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北京高中生物家教老师列表

王老师

北京大学
专业:

教学经历/自我描述

家教经历 本人北大中文专业研究生, 湖南省2016届文科考生。性格乐观开朗,待人热情真诚,乐于与青少年交流。富有耐心,喜欢鼓励学生向上向强。做事认真负责,有些追求完美,不论对自己还是对他人,都坚信“世上无难事只怕有心人”,因此对自己和学生的要求都会比较严格,不会轻易言弃。 学习主张高目标、高追求,正所谓“取乎其上,得乎其中”,在勤奋努力的同时,注重总结规律、寻找方法、摸清应试技能以提高效率,同时善于舒缓情绪、不论顺逆都保持良好心态。高三最后两个月,通过自学达到高考提高50分的效果,以全市文科第二名的成绩进入北京大学中文系,因此可以说摸索并实践出了一套高效的自学方法(数学提高30分,语文提高15分)。 语文辅导中擅长古诗文言文与作文。作为古典文献学的学生,在中国古代语言文学方面有较深厚的积累(保研考试中以全国第二名的成绩进入硕士阶段的学习)。个人并非天然善于写作的学生,高中专攻议论文,注意总结作文写作的方法和技巧,在文辞素材积累方面颇有心得,大学期间在学校两个媒体组织担任学生记者,延续写作的积累。 总而言之,希望能在督促学生勤奋学习、养成良好的学习习惯,提高学习效率方面、疏解学习压力方面帮助学生,非常期待和学生共同进步!导清华附中高一学生(辅导一学期,以文言文和作文为主,语文从90分左右提高到105)、101中学高一学生语文单科(考前陪读性质辅导),北京农业大学附属中学高二学生语数英(以二本的水平最终考取一本)。
本人北大中文专业研究生,湖南省2016届文科考生。性格乐观开朗,待人热情真诚,乐于与青少年交流。富有耐心,喜欢鼓励学生向上向强。做事认真负责,有些追求完美,不论对自己还是对他人,都坚信“世上无难事只怕有心人”,因此对自己和学生的要求都会比较严格,不会轻易言弃。 学习主张高目标、高追求,正所谓“取乎其上,得乎其中”,在勤奋努力的同时,注重总结规律、寻找方法、摸清应试技能以提高效率,同时善于舒....

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程老师

北京师范大学
专业:

教学经历/自我描述

家教经历本人北京师范大学数学科学学院硕士生,2018年 获国家奖学金、三好学生(校一等奖学金);被授予数学科学学院第七届十佳学子称号 获全国大学生英语竞赛C类国家三等奖;获全国大学生数学竞赛2018年省级三等奖 2019年 获五好学生(校一等奖学金)、 获全国大学生英语竞赛C类国家二等奖、获全国大学生数学竞赛国家三等奖、省级二等奖 获美国大学生数学建模竞赛M奖(国家一等奖)、获全国大学生数学建模竞赛省级一等奖  2020年 获五好学生(一等奖学金)、五好学生标兵 获全国大学生数学建模竞赛山东赛区一等奖;获第十二届全国大学生数学竞赛二等奖;获第十一届山东省大学生数学竞赛二等奖 参与山东省大学生创新创业训练计划项目,获省级立项;参与山东省大学生创新创业训练计划项目,获院系级立项  2021年 获五好学生、优秀团员、优秀团干部、校级优秀毕业生、省级优秀毕业生、获校一等奖学金、京华奖学金、硕士新生一等奖学金(保研)  专业技能:CET-6 546,计算机二级C语言程序设计证书为良好;熟练使用办公软件,MATLAB编程软件;普通话二级甲等 四、项目经历 2019.1 美国大学生数学建模竞赛 队长  利用牛顿力学和流体力学定理建立非线性常微分方程模型,计算出了人群逃离卢浮宫的安全密度和最佳密度;在社会力模型中嵌入了磁场模型,得到在有引导员时疏散速度的变化趋势;利用仿真软件模拟,得到按区域划分的疏散方案。学习了非线性常微分方程;学习了MATLAB编程和运用LaTeX进行论文写作。具有较强的学习能力,组织实施能力,探索发现问题、分析解决问题的能力,团队协作能力。  论文获Meritorious Winner 2019.9 全国大学生数学建模竞赛 建模手  利用动能定理、动量定理、机械能守恒,建立非线性约束规划模型,得到玩同心鼓游戏的最佳方案;利用刚体的转动定律,分析出差错队员的发力对鼓面倾斜的影响,并对题目中玩同心鼓的成员合理排兵布阵。主要负责审题,构建论文的主模型。学习了非线性约束规划,刚体的转动定理;开拓发散思维,多角度分析问题;加强了克服困难的毅力与决心;提高了运用知识的能力,数据处理能力。
本人北京师范大学数学科学学院硕士生,2018年 获国家奖学金、三好学生(校一等奖学金);被授予数学科学学院第七届十佳学子称号 获全国大学生英语竞赛C类国家三等奖;获全国大学生数学竞赛2018年省级三等奖 2019年 获五好学生(校一等奖学金)、 获全国大学生英语竞赛C类国家二等奖、获全国大学生数学竞赛国家三等奖、省级二等奖 获美国大学生数学建模竞赛M奖(国家一等奖)、获全国大学生数学建模竞赛....

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宋老师

北京外国语大学
专业:

教学经历/自我描述

家教经历北京外国语大学 翻译专业 本科生在读 GPA 3.75/4.0 主修课程: 英汉视译、口译基础、笔译基础、商务经贸翻译、英语文学作品汉译、时 政文献翻译等。 1. 接受过系统的翻译课程培训,有扎实的英语基础和良好的英语听说读写 能力,专业课年级排名 32/188 位,可胜任大部分口笔译工作。 2. 长期担任文案部成员,有较强的书面语言能力,可胜任文书撰写工作。 3. 担任过支教志愿活动,对教育方法、模式较为熟悉,能够设计生动有趣 的教育大纲。 4. 能够熟练使用各种 Office 办公软件。 2022.09-2023.02 亚洲金融协会研究部 实习生 1. 翻译亚洲金融协会智库研究动态,翻译内容汇编进《亚洲金融观察 (2022)》,整理出书。 2. 翻译年度中文季报。 3. 审阅智库研究翻译稿件。 2021.09-2022.01 “一起云支教”项目 志愿者 1. 根据教学大纲自行设计撰写教学文稿,规划教学环节。 2. 与项目负责人一同讨论修改 PPT、逐字稿,增添游戏环节,帮助孩子们 增添兴趣,理解课程内容。 3. 为偏远山区的孩子们录课,教授英语课程。
北京外国语大学 翻译专业 本科生在读 GPA 3.75/4.0 主修课程: 英汉视译、口译基础、笔译基础、商务经贸翻译、英语文学作品汉译、时 政文献翻译等。 1. 接受过系统的翻译课程培训,有扎实的英语基础和良好的英语听说读写 能力,专业课年级排名 32/188 位,可胜任大部分口笔译工作。 2. 长期担任文案部成员,有较强的书面语言能力,可胜任文书撰写工作。 3. 担任过支教志愿活动,对教育....

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马老师

北京大学
专业:金融管理

教学经历/自我描述

家教经历后保研至本校金融硕士。现在是研二在读的学生。 已通过英语六级,目前课程环境是全英文教学。本科曾获得北大征文三等奖。在北大的校园里,我认识了很多优秀的人,听过很多优秀的课堂。我参加过校园厨艺大赛,加入了北大爱心社,我珍惜校园生活,也希望能为社会做一些贡献。我曾多次参加支教活动,去过云南大理,浙江萧山。在山区和朋友们学生们一起学习一起进步。 未经思考的人生不值得一过,我时常在寻找和发现生活的美好,我珍惜遇到的每一个同学,希望能把所学知识和掌握的技巧交给可爱的小朋友们。作为一个典型的“别人家的孩子” 在我的印象中,我算是从小就比较善于学习的同学,小升初的时候,考到了全县第二的好成绩,县里的学校纷纷联系我,所以从初中开始我就有了第一笔入学奖学金。到高考后,同样的好成绩也引起了清华和北大教研组的注意,后来大学期间奖学金就足以覆盖我的学费。 已通过英语六级,目前课程环境是全英文教学。本科曾获得北大征文三等奖。在北大的校园里,我认识了很多优秀的人,听过很多优秀的课堂。我参加过校园厨艺大赛,加入了北大爱心社,我珍惜校园生活,也希望能为社会做一些贡献。我曾多次参加支教活动,去过云南大理,浙江萧山。在山区和朋友们学生们一起学习一起进步。 未经思考的人生不值得一过,我时常在寻找和发现生活的美好,我珍惜遇到的每一个同学,希望能把所学知识和掌握的技巧交给可爱的小朋友们。
本人本硕北大,高考676分,其中英语146,数学147,全省排名第七。本科就读于北京大学元培学院,毕业后保研至本校金融硕士。现在是研二在读的学生。 已通过英语六级,目前课程环境是全英文教学。本科曾获得北大征文三等奖。在北大的校园里,我认识了很多优秀的人,听过很多优秀的课堂。我参加过校园厨艺大赛,加入了北大爱心社,我珍惜校园生活,也希望能为社会做一些贡献。我曾多次参加支教活动,去过云南大理,浙....

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