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北京更多科目家教信息家教老师

祁老师

北京大学
专业:数学专业

教学经历/自我描述

家教经历大学就读于北京大学元培学院数学专业。中学时期曾获得数学联赛省级三等奖,物理竞赛省级一等奖。高考理科707,获得港大全额奖学金。拥有丰富的一对一、班课教学经验,对初高中奥数、物理竞赛学习有深入的研究,对初高竞赛考试大纲和题型掌握准确。熟悉近年高考考试的命题特点,对高考数学物理有自己的方法理解。并有带初高中数学联赛学生的经验,曾有学生获北京市二等奖、成功入读人大附中,数学提升30分等。授课风格生动有趣,深入浅出且注重学生个人特点。讲课思路结构清晰,帮助学生建立知识框架。授人以鱼更注重授人以渔,启发式教学,引导学生自主思考,养成适合学生的学习习惯。善于与学生沟通交流,师生关系融洽,培养孩子学习兴趣,让孩子感受到不一样的数学魅力。
大学就读于北京大学元培学院数学专业。中学时期曾获得数学联赛省级三等奖,物理竞赛省级一等奖。高考理科707,获得港大全额奖学金。拥有丰富的一对一、班课教学经验,对初高中奥数、物理竞赛学习有深入的研究,对初高竞赛考试大纲和题型掌握准确。熟悉近年高考考试的命题特点,对高考数学物理有自己的方法理解。并有带初高中数学联赛学生的经验,曾有学生获北京市二等奖、成功入读人大附中,数学提升30分等。授课风格生动....

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明星教员

张老师

北京交通大学
专业:通信工程

教学经历/自我描述

2023年3月-2023年12月科目:高中数学 地点:北京市昌平区 年级:高二 学生具体情况: 学生小王,高二理科生,函数与导数综合题得分率低,解题时缺乏系统性思维,常陷入“机械套公式”的误区。此外,因高三临近,焦虑情绪严重,出现熬夜刷题但效果不佳的情况。 针对性辅导措施: 1. 思维重构: 按题型分类,将导数题按“单调性”“极值”“恒成立”等子模块拆分,每个模块匹配对应解题路径(如“参变分离→讨论临界点”)。 命题人视角训练,让小王自己改编题目,理解考点设计逻辑。 2. 效率提升 用“三遍刷题法”:第一遍限时完成,第二遍重点分析错因,第三遍同类题强化,避免无效重复。 3. 情绪管理: 指导制定“弹性计划”,预留缓冲时间应对突发状态,同时教授“5分钟冥想”缓解考前焦虑。 达到的效果: 小王的导数大题得分率稳定在一半以上,数学成绩进入班级前15%。他不再盲目熬夜,转而注重精准突破,甚至主动总结出解题方法分享给同学。家长反馈其焦虑情绪明显缓解,备考节奏变得从容有序。
家教经验: 1. 拥有高中数学教师资格证,具备扎实的数学专业知识和教学能力,本科期间从事家教兼职工作近4年,经验丰富; 2. 英语四六级已过,具备良好的英语沟通能力; 3.熟悉数学教材和考试大纲,中考数学接近满分,擅长针对学生特点制定个性化教学方案。 5.大学曾经担任过校团委实践育人中心部长,团总支成员,团支书,校合唱团成员,性格外向,爱好羽毛球排球游泳等运动

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