推荐

程老师 已认证 编号:11189

北京师范大学

专 业:
目前身份:
在校大学生
辅导方式:
教员上门 网络辅导
年 级:
咨询电话:
166-1980-1137
浏览次数:

期望课酬:130 元/小时起

无需注册,快速在线预约,仅需5秒!

教员家教信息

教员自荐
本人北京师范大学数学科学学院硕士生,2018年 获国家奖学金、三好学生(校一等奖学金);被授予数学科学学院第七届十佳学子称号 获全国大学生英语竞赛C类国家三等奖;获全国大学生数学竞赛2018年省级三等奖 2019年 获五好学生(校一等奖学金)、 获全国大学生英语竞赛C类国家二等奖、获全国大学生数学竞赛国家三等奖、省级二等奖 获美国大学生数学建模竞赛M奖(国家一等奖)、获全国大学生数学建模竞赛省级一等奖  2020年 获五好学生(一等奖学金)、五好学生标兵 获全国大学生数学建模竞赛山东赛区一等奖;获第十二届全国大学生数学竞赛二等奖;获第十一届山东省大学生数学竞赛二等奖 参与山东省大学生创新创业训练计划项目,获省级立项;参与山东省大学生创新创业训练计划项目,获院系级立项  2021年 获五好学生、优秀团员、优秀团干部、校级优秀毕业生、省级优秀毕业生、获校一等奖学金、京华奖学金、硕士新生一等奖学金(保研)  专业技能:CET-6 546,计算机二级C语言程序设计证书为良好;熟练使用办公软件,MATLAB编程软件;普通话二级甲等 四、项目经历 2019.1 美国大学生数学建模竞赛 队长  利用牛顿力学和流体力学定理建立非线性常微分方程模型,计算出了人群逃离卢浮宫的安全密度和最佳密度;在社会力模型中嵌入了磁场模型,得到在有引导员时疏散速度的变化趋势;利用仿真软件模拟,得到按区域划分的疏散方案。学习了非线性常微分方程;学习了MATLAB编程和运用LaTeX进行论文写作。具有较强的学习能力,组织实施能力,探索发现问题、分析解决问题的能力,团队协作能力。  论文获Meritorious Winner 2019.9 全国大学生数学建模竞赛 建模手  利用动能定理、动量定理、机械能守恒,建立非线性约束规划模型,得到玩同心鼓游戏的最佳方案;利用刚体的转动定律,分析出差错队员的发力对鼓面倾斜的影响,并对题目中玩同心鼓的成员合理排兵布阵。主要负责审题,构建论文的主模型。学习了非线性约束规划,刚体的转动定理;开拓发散思维,多角度分析问题;加强了克服困难的毅力与决心;提高了运用知识的能力,数据处理能力。
辅导科目
小学全科 初中英语 初中物理 初中生物 初中政治 初中语文 初中历史 高中语文 高中物理 高中生物 高中化学 高中历史 高中地理 美术/素描
教员经历
家教经历
本人北京师范大学数学科学学院硕士生,2018年 获国家奖学金、三好学生(校一等奖学金);被授予数学科学学院第七届十佳学子称号 获全国大学生英语竞赛C类国家三等奖;获全国大学生数学竞赛2018年省级三等奖 2019年 获五好学生(校一等奖学金)、 获全国大学生英语竞赛C类国家二等奖、获全国大学生数学竞赛国家三等奖、省级二等奖 获美国大学生数学建模竞赛M奖(国家一等奖)、获全国大学生数学建模竞赛省级一等奖  2020年 获五好学生(一等奖学金)、五好学生标兵 获全国大学生数学建模竞赛山东赛区一等奖;获第十二届全国大学生数学竞赛二等奖;获第十一届山东省大学生数学竞赛二等奖 参与山东省大学生创新创业训练计划项目,获省级立项;参与山东省大学生创新创业训练计划项目,获院系级立项  2021年 获五好学生、优秀团员、优秀团干部、校级优秀毕业生、省级优秀毕业生、获校一等奖学金、京华奖学金、硕士新生一等奖学金(保研)  专业技能:CET-6 546,计算机二级C语言程序设计证书为良好;熟练使用办公软件,MATLAB编程软件;普通话二级甲等 四、项目经历 2019.1 美国大学生数学建模竞赛 队长  利用牛顿力学和流体力学定理建立非线性常微分方程模型,计算出了人群逃离卢浮宫的安全密度和最佳密度;在社会力模型中嵌入了磁场模型,得到在有引导员时疏散速度的变化趋势;利用仿真软件模拟,得到按区域划分的疏散方案。学习了非线性常微分方程;学习了MATLAB编程和运用LaTeX进行论文写作。具有较强的学习能力,组织实施能力,探索发现问题、分析解决问题的能力,团队协作能力。  论文获Meritorious Winner 2019.9 全国大学生数学建模竞赛 建模手  利用动能定理、动量定理、机械能守恒,建立非线性约束规划模型,得到玩同心鼓游戏的最佳方案;利用刚体的转动定律,分析出差错队员的发力对鼓面倾斜的影响,并对题目中玩同心鼓的成员合理排兵布阵。主要负责审题,构建论文的主模型。学习了非线性约束规划,刚体的转动定理;开拓发散思维,多角度分析问题;加强了克服困难的毅力与决心;提高了运用知识的能力,数据处理能力。

优秀教员推荐

刘老师

北京师范大学
专业:马克思主义中国化研究(硕士)

教学经历/自我描述

本人吃苦耐劳,性格开朗,善于学习。有耐心,爱学生,能够和学生打成一片,走进学生内心。 来自河北省,对于学习有自己的理解。高考数学 148 分,在数学学习上有相对成型的经验和较好的思维方 式。 曾在教育机构工作,对学生成绩提升......

已认证

卓老师

首都师范大学
专业:教育学

教学经历/自我描述

教育学研究生在读,学习专业的教育教学方法,熟悉各阶段学生学习特点,善于因材施教,灵活教学,大二开始带家教,经验丰富,性格开朗,有耐心,有良好的沟通能力,有责任感,热爱阅读,写作,文字功底扎实,擅长语文英语政治数学等科目,研究生英语......

已认证

谢老师

北京师范大学
专业:历史学

教学经历/自我描述

大二上学期开始带课,有政治、数学、历史授课经历。可以与学生实现良好的沟通,帮助学生建立良好的学习习惯。授课可以从老师与朋友双重角度帮助学生建立知识体系,明确题目要求,如何将所学与材料结合。......

已认证

朱老师

北京师范大学
专业:心理学

教学经历/自我描述

本人成绩优异,尤其初中数学,基本上次次满分,中考物理化学满分,高考数学全国卷137,有高中数学教师资格证和高中心理教师资格证 高三毕业曾带过一段时间家教,大二开始带家教,性格温柔,善于倾听,有耐心,能和各年龄阶段有效沟通,理解......

已认证