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明星教员

张老师

北京交通大学
专业:通信工程

教学经历/自我描述

2023年3月-2023年12月科目:高中数学 地点:北京市昌平区 年级:高二 学生具体情况: 学生小王,高二理科生,函数与导数综合题得分率低,解题时缺乏系统性思维,常陷入“机械套公式”的误区。此外,因高三临近,焦虑情绪严重,出现熬夜刷题但效果不佳的情况。 针对性辅导措施: 1. 思维重构: 按题型分类,将导数题按“单调性”“极值”“恒成立”等子模块拆分,每个模块匹配对应解题路径(如“参变分离→讨论临界点”)。 命题人视角训练,让小王自己改编题目,理解考点设计逻辑。 2. 效率提升 用“三遍刷题法”:第一遍限时完成,第二遍重点分析错因,第三遍同类题强化,避免无效重复。 3. 情绪管理: 指导制定“弹性计划”,预留缓冲时间应对突发状态,同时教授“5分钟冥想”缓解考前焦虑。 达到的效果: 小王的导数大题得分率稳定在一半以上,数学成绩进入班级前15%。他不再盲目熬夜,转而注重精准突破,甚至主动总结出解题方法分享给同学。家长反馈其焦虑情绪明显缓解,备考节奏变得从容有序。
家教经验: 1. 拥有高中数学教师资格证,具备扎实的数学专业知识和教学能力,本科期间从事家教兼职工作近4年,经验丰富; 2. 英语四六级已过,具备良好的英语沟通能力; 3.熟悉数学教材和考试大纲,中考数学接近满分,擅长针对学生特点制定个性化教学方案。 5.大学曾经担任过校团委实践育人中心部长,团总支成员,团支书,校合唱团成员,性格外向,爱好羽毛球排球游泳等运动

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