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本人毕业于师范大学数学系, 北京市重点中学在职青年教师,曾经被授予优秀教师称号。一直从事初中数学教学工作,,耐心细致,责任心强,善归纳知识,长于解题技巧。 七年在校教学经验,十年家教经验。 三帆中学初二女生吴倩经过3个月(12次)辅导后数学成绩由56分提高到98分,大大提高学生自尊心,深受家长和学生欢迎,要求长期辅导。 辅导的101中学的初二女生,经过两个多月的辅导成绩由76分提高到105....
参加工作二十年，一直在小学教学的第一线。全国青年教师阅读教学竞赛活动获二等奖，北京市小学语文现场评优课中获一等奖；35篇论文发表在《小学教学设计》《江西教育》等市级以上刊物。参与编写语文和作文方面的论著《小学生600字作文》等书。多次辅导学生获作文奖项。近十年家教经验，辅导多名学生升入理想的初中。
从教9年以上。 擅长中高考提分，带过清华附中，工大附中多名学员，均有大幅度提升。 可提供学生姓名供家长查询。
30年高中教学经验，多年一对一及小班辅导经验，能根据学生灵活调整教学方法，引发学生学习兴趣，教会学生学习方法，在快乐学习中提高学业成绩！
初高中数学教学特点 ① 教学过程轻松，学生易于接受，学习效果好，成绩提高快。 ② 在初期了解学生思维特点的基础上，积极引导学生独立自主地解决问题。 ③ 善于与各类学生及家长沟通，善于调动课堂气氛，16年教学经验。 ④ 教法灵活，不拘泥于教材或辅导材料，善于降低问题的复杂程度。 ⑤ 对中学数学中涉及到的逻辑思维（如对比、归纳、排除、探索创新）以及形数结合、结构观察等认知方式有自己独到的理解....
英语教学经验丰富，亲和力强，对学生负责，课程计划严谨，针对不同类型的学生实施个性化方案，学习效果显著，学生提分迅速。根据学生接受能力，或者完全用英语教学，或者双语教学。与学生互动，从学生厌学到学生爱学愿意学和自觉学习。 从2002年起专注小学一年级到六年级、初一到初三、以及学前班少儿英语家教。2002年7月的学员考上人大附中；2003年的学员考上北京四中；2004年的学员考上北京首师大附中；20....
你好，网上看到您找家教，我是在职英语老师，一直担任初三英语教学工作，参加过两次中考阅卷，熟悉中考考纲，善于从基础抓起，分类型提分，详细电联。
马老师，海淀一线重点班初中数学教师，在长期教学过程当中，摸索出一套重叠螺旋式数学教学方法，并且在学生接受检测和评估后，24小时内，为其量身定做出阶梯式训练习题，以邮件方式下发学生，收到节节制胜的学习效果。其次在教学过程当中还成功地融合了精神励志法，促使学生养成良好的自发和自觉性学习习惯。事实证明，这种方法使正常班学生受益颇深，同时也使本人带过的两百多名一对一学生的成绩得到大幅提升，这里就不一一列举
性别：男 手机：13810272396 家教经历： ◆地点：卢沟桥 学生：高一 辅导内容：高一物理、化学。 ◆地点：双桥 学生：北京四中初三 辅导内容：初中数学、物理、化学。 ◆地点：回龙观 学生：清河
海淀区一线在职优秀教师，家教经验10年以上，教学经验丰富，所教学生遍及京城，成绩提高20-30分不等，师德口碑好，深受学生和家长们的爱戴与信任。现在本人在朝阳区西大望路珠江帝景E区1号楼401开办了自己的教学机构“荣耀英语”有英语，数学，物理，化学，外教口语，三一口语，新概念英语，小升初英语，中高考英语等课程，同时还开设了作业辅导班学生可以到这里写作业，找老师答疑。欢迎学生们前来报名学习，学费优惠....
1995年任教以来，2007年荣获山东省优秀教师称号，2003年和2011年两次荣获菏泽市化学教学能手，2002年荣获山东省化学优质课二等奖，2004年荣获菏泽市优秀学科带头人称号，2010年荣获菏泽市骨干教师称号，2010年荣获菏泽市第二届名师人选，2010年荣获东明县教坛精英称号。另外，还在全国各级报刊杂志上公开发表文章200多篇。我还有在本地辅导10多年的经验。想在北京寻找一个家教工作，周六....
英语功底深厚，2013、2014、2015年连续三年获全国大学生英语竞赛三等奖；教学经验丰富，教授过高考英语、成人高考英语、大学英语四六级、雅思（本人雅思阅读9分），以专业性和认真踏实的教学态度赢得了学员及家长的信任、好评。
我是从一个低等生，通过自己的努力考上香港中文大学的研究生，全英文教学，因为成绩优异被推荐至香港几大中英国际教学的学校，教导过小学、初中生英语。回大陆后，经人推荐，辅导过初中和高中英语，以及出国英语，把自己多年总结的学习英语的经验和技巧成功的传递给更多人。
重点中学一线教师，硕士，重点师范大学物理教育专业毕业，常年带毕业班，对中考物理命题方式及考点有比较深的了解，有丰富的一对一辅导经验。物理是初二开设的一门新学科，家长和学生都会有些茫然。李老师将会为您带来一对一的个性化辅导。一对一的目的是查露补缺、培养兴趣和习惯、总结思路和方法——梳理知识以温故知新，回顾方法以融会贯通，夯实基础掌握方法以提高能力。李老师将根据学生个性特点，因人而异，因材施教，真正做....
