本人在湖北汉川实验中学担任20多年的英语教学工作，今年离休，来到在北京工作的闺女家里做些家务，家务之余也想让自己多年的教育教学思想在北京得到进一步的检验！
您好，我是首都师范大学外国语学院09级的毕业生，所学专业为：英语（师范）。目前在中学任教，担任英语学科教学以及班主任工作。在校期间，于大一便开始在机构教课，曾在ABC外语学校工作一年半，主要教授新概念英语，三一口语等；后又在巨人学校工作半年，主要教授剑桥少儿英语。期间，还带过很多的家教，有一定的教学经验。为人踏实、认真、非常负责任，有亲和力，能与孩子和善相处，快乐教学。
我是北京理工大学的一名研究生，来自山东德州，在校成绩非常优秀，在校期间曾经多次教授初中理综，大一开始就做家教，保研结束后曾同时教授三个初中学生的理综，数学和英语，对初中知识内容非常熟悉，希望能够利用周六周天的时间教授初中理综，数学和英语。我本人是一个非常有责任心，做事非常有耐心和认真的人，并且语言表达能力强，能够把知识深入浅出的讲解出来。
2012年高考以650分，另外物理竞赛省级一等奖加十分被清华大学航天航空学院录取。曾在新东方教育机构担任兼职，接受过专业教育培训，为人热情随和，有较强的交流沟通，语言表达能力。高考过后，每个假期自办辅导班辅导初高中数学物理化学，经验丰富。曾在新东方担任兼职，接受专业任教培训，十分了解学生对知识掌握的的薄弱之处，结合自己的学习竞赛经历，有独特高效的教育方法和辅导理念， 所辅导学生成绩都有提高，获得....
曾任职 龙文、新东方优秀教师 有丰富的教学经验 可辅导小学全科 中学和高中英语及文科综合 收取合理的家教费用 帮助家长节省钱 所辅导学生均提高30至50分 可免费上门试讲一小时 满意后价格再面议
本人1993年沈阳师范大学毕业，本科，一直从事中学英语教学（以高中为主），1995年开始在北京海淀某中学任教。1998对外经贸大学进修英语语言文学，在职研究生。 英语功底好，口语，听力，阅读，语法都有过硬的基本功。 2002年辅导的学生刘某高考英语128分（西城35中，一模只有95分），考入北理工。 2003年辅导严某高考132分（海淀11中，一模115分），考入北大法律系。 成功的案例很....
离职英语老师做家教。 采用先进的自然拼读法，以学员学习兴趣为出发点，练习听说，像汉语拼音一样拼读单词，进而阅读文章。 少儿及成人都能学。 欢迎家长和孩子一起学！效果更佳！
自己比较有耐心，做事认真踏实，希望找一份自己喜欢的家教工作，小学，初中，高中的语文阅读，作文，都可以带，自己虽然不是师范生毕业，但是语文功底比较好，也在教育机构带过半年的学生，对北京教材也熟悉。希望家长学生，能够给我个机会。
我是2012年毕业的大学生，大学就读于北京美国英语语言学院，大学英语六级水平，普通话二级甲等，能和外教简单交流。大学期间做过小学四年级英语同步辅导小班培训，毕业后在ABC外语培训学校就职。性格沉静不张扬，有耐心。
衡水学院，汉语国际教育专业，大一新生，于北京读高中，成绩优异，于河北省参加高考，高考成绩536，语文116，数学111，英语121，工作认真负责，有异地考试经验
采取个性化教学。首先根据给学生上课，找出学生成绩不好的原因。对于基础不好的学生，补上缺的知识链，并逐步培养他学习的兴趣，学生自主学习为主，教师引导为辅，培养他自主解决问题，通过一段时间的学习可以建立他的自信。对于基础好的学生，注重培养方法，强化技能技巧的培训，使学生接触更多的题型，通过一段时间的学习，再加大问题的难度，使其成绩进一步提高。 教学特点：细心，耐心，负责任。 2002年从学校毕业....
本人教龄19年，有丰富的教学经验，善于和孩子沟通，担任多年的班主任工作，初中的孩子正处在青春期，叛逆思想开始萌芽，老师和家长应及时和孩子沟通，调整孩子的情绪，让孩子有一个正确的心态。在教学方面，不仅教给孩子知识，更注重孩子的学习方法培养的和学习技能的提高。
重点中学实验班物理在职教师,多年高三毕业班教学经验.特别在一对一针对性辅导方面有着深刻的体会。针对高中阶段学生物理成绩普遍下滑,总结了一套简洁有效的学习方法： 教学理念一,分层教学:针对不同层次的孩子,采用不同教学方法,本人根据多年教学经验总结整理出针对不同层度孩子的试卷,60--85分的试卷针对基础串联知识,85--95分针对难题,化繁为简,题型升华,查缺补漏! 二,试题分析:针对孩子以往....
本人硕士在读，毕业于西北大学环境工程专业，现就读于中国科学院生态环境研究中心。 有假期辅导学生课程的经验，个人认为家教最需要具备的就是细心耐心，能够认真准备，努力做到为同学们解惑。
个人简介：本人中学高级教师，从事教学工作22年，市学科带头人，并当班主任多年。已有多年的一对一的家教经验，主要初中化学，初中物理教学，我注重研究孩子的成长教育，重视学生的心理疏导。多欣赏鼓励学生，发现他们的闪光点，能够激发学生积极向上的学习态度。本人凭着多年的教学经验潜心研究出一套快速掌握知识，提高成绩，从而增强自信，产生兴趣，提高能力的行之有效好方法。我的学生在我的指导下成绩都有很大提高。我相信....
