采取个性化教学。首先根据给学生上课，找出学生成绩不好的原因。对于基础不好的学生，补上缺的知识链，并逐步培养他学习的兴趣，学生自主学习为主，教师引导为辅，培养他自主解决问题，通过一段时间的学习可以建立他的自信。对于基础好的学生，注重培养方法，强化技能技巧的培训，使学生接触更多的题型，通过一段时间的学习，再加大问题的难度，使其成绩进一步提高。 教学特点：细心，耐心，负责任。 2002年从学校毕业后一直在学校从事教育工作，教授过整个小学的数学（有教师资格证），带过的班级荣获一、二名，其间从事了五年的家教，2010年6月，一名小学五年级的学生经过本人的耐心辅导，数学成绩从49分提高至98分，后面已经开始教授他华罗庚数学课本的知识。带过的学生成绩都有明显的提高，深受家长和学生的喜欢。

小学全科 初中英语 初中物理 初中生物 初中政治 初中历史 初中地理 高中语文 高中数学 高中生物 高中化学 高中政治 高中历史 美术/素描