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北京初中物理家教老师列表

王老师

北京大学
专业:

教学经历/自我描述

家教经历本人北京大学生命科学植物学博士 教学经历 2012-2014 业余时间从事家教工作,主要是中小学生物 2015.08 – 2016.01 助教, 分子病毒学研究生课程 杂志编辑 2019.07 – 2021.12 Member of the editorial board for scientific journal, International Journal of Biomedical Science and Engineering (IJBSE) 获奖情况 博雅博士后奖金, 北京大学 2018-2020 Proteintech 研究生奖学金,北京大学 2014-2015 校级二等奖学金, 北京大学 2014-2018 2012.05 优秀学生干部 发表文章 1) Wang Y, Qiao R, Wei C, Li Y. (2019). Rice Dwarf Virus Small RNA Profiles in Rice and Leafhopper Reveal Distinct Patterns in Cross-Kingdom Hosts. Viruses, 11, 847. 2) Wang Y, Qiao R, Xing L, Wang Y, Jia D, Ye G, Wei T, Zou Zh, Li Y. A host factor from leafhopper suppresses first line immune responses facilitates viral accumulation and transmission to plants. (submitted) 3) Jin L, Qin Q, Wang Y, Pu Y, Liu L, Wen X, Ji S, Wu J, Wei C, Ding B, Li Y. (2016). Rice Dwarf Virus P2 Protein Hijacks Auxin Signaling by Directly Targeting the Rice OsIAA10 Protein, Enhancing Viral Infection and Disease Development. Plos Pathogens.12(9):e1005847. 4) Wu J, Yang Z, Wang Y, Zheng L, Ye R, Ji Y, Zhao S, Ji S, Liu R, Xu L, Zheng H, Zhou Y, Zhang X, Cao X, Xie L, Wu Z, Qi Y, Li Y. (2015). Viral-inducible Argonaute18 confers broad-spectrum virus resistance in rice by sequestering a host microRNA. ELife.05733. 业余爱好 篮球 健身
本人北京大学生命科学植物学博士 教学经历 2012-2014 业余时间从事家教工作,主要是中小学生物 2015.08 – 2016.01 助教, 分子病毒学研究生课程 杂志编辑 2019.07 – 2021.12 Member of the editorial board for scientific journal, International Journal of Bio....

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周老师

北京外国语大学
专业:外交学

教学经历/自我描述

家教经历本人北外外交专业大二学生,个人学习状况:初中入校考试第四名,中考全市前三十名(物理满分),高考分数(文科)644,全省前三百名;已通过英语四级考试和教资笔试,目前正准备专四考试 从小学到高中始终担任班级学委,初中曾担任语文课代表,高中担任政治和地理课代表,文综单科均多次考进年级前十,文综总成绩曾考过年级第四,文综成绩经常班级第一;英语成绩始终位于班级前五。曾多次受班级、学校安排组织学习会,介绍学习经验。 大学就读于北京外国语大学外交学专业,与英语专业要求几乎一样,除本专业课外,学习英语口语、写作、演讲、辩论、精读、听力等英语专业课程。 授课经验:拥有丰富的授课经历,曾一对一辅导初高中英语,讲解单词、短语、语法等内容;曾一对一辅导初中政治、历史、地理,辅导的学生现在担任班级地理课代表,成绩位于班级前十;另有一位辅导过政治、历史、地理的高中学生期中考试政治、历史进步二十分,班级第四;担任过大班课的初升高老师,负责英语和政治、历史、地理讲课;线下辅导过初一学生英语;线上辅导过小学英语; 教学特点:对于学习有自己的经验,喜欢给学生总结学习经验和方法,会针对不同学生采取不同的教学风格,并根据学生情况及时调整进度和教学方法。讲课注重让学生理解题目考察的知识点,而不只是就题论题,培养学生举一反三的能力。具有较为丰富的线上和线下教学经验。
本人北外外交专业大二学生,个人学习状况:初中入校考试第四名,中考全市前三十名(物理满分),高考分数(文科)644,全省前三百名;已通过英语四级考试和教资笔试,目前正准备专四考试 从小学到高中始终担任班级学委,初中曾担任语文课代表,高中担任政治和地理课代表,文综单科均多次考进年级前十,文综总成绩曾考过年级第四,文综成绩经常班级第一;英语成绩始终位于班级前五。曾多次受班级、学校安排组织学习会,介绍....

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陆老师

清华大学
专业:电子工程

教学经历/自我描述

家教经历部分教学经历如下: 1. 2018年、2019年,湖北省,暑期数学小班课,帮助高二学生巩固知识查漏补缺,短时间为部分学生提分20以上; 2.2020年,线上一对一教学,北京市内学生,主要帮助学生在数学物理方面进行拔高教学并讲授做题方法,持续9个月,使学生成绩稳定在高分; 3. 2020年,线上一对一教学,安徽省学生,主要帮助学生巩固数学物理基础,在测试中学生数学成绩提升约30分; 4. 2021年-2022年,总共为4位北京市内的高中生做了长期的物理学相关指导,包括上课讲解与课后答疑,以及部分测试与提高教学,获得同学们好评; 6. 2021年内,线上小班讲授ap数学课程,并组织测试,反馈得到明显的进步; 7. 2021年-2022年期间,为小学生讲授AMC8课程,并拓宽知识面,讲授新知识点。 8. 2022年,为北京高中生开设一对一的数学课程讲解,其中穿插一些必要的英文对话授课,目前继续教授中 9. 2022年,开设AMC12小班课程,目前成绩未出
本人清华电子工程博士,本科博士均在清华,高中入选清华领军计划获得30分高考加分,最终成绩690+。高中期间获得数学与物理奥林匹克竞赛二等奖,大学期间曾获清华大学综合优秀奖学金与志愿活动奖学金等。 7年兼职教龄,1500以上课时,主要讲授中学数学物理相关知识,包括国内高考以及国际学校AP BC IB等相关课程体系,同时涉及考研相关教育。经验丰富,了解考试情况与提高的方向,另外,我对教学会根据孩....

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何老师

北京外国语大学
专业:国际商务会计硕士

教学经历/自我描述

家教经历 2021.09-2023.06 北京外国语大学 国际商学院 会计硕士在读 ➢ 荣誉 :硕士新生学业奖学金。 ➢ 考研分数 :总分 230 , 英语二 80分。 2016.09-2020.06 江西财经大学 会计学院 管理学学士 ➢ 荣誉 :校优秀毕业生; 2020年度校级三好学生奖学金 ;2018年度 校级优秀学生会干部 ;2017年度优秀团干 ;2016年度校 /院两级团学优秀组织委;2016年一等学业奖学金 。 ➢ 高考分数 :总分 588 理综 215左右,语文 120+ ,数学 120+,英语 130+ ,(超一本线 50+ ) 家教经历 2021.09-2022.06 社科赛斯、 田然考研、斑鸠等机构 ➢ 写作批改 :在长达 10个月 的备考阶段,帮助十余名考研学生批改并指导超过超过 250篇作文,好评率 100%,超过半数学生成功上岸 。 ➢ 班级辅导员 :担任考研机构1V1全程班级督学, 根据本班同学的个人情况, 为其定制考研计划;定期回访(电话形式 ),了解考生状态为其答疑惑并帮助不断调整备考节奏 。 校园经历 2021.09-2022.06 北京外国语大学 国际商学院会计系生 学院会计系生 党支部 组织委员 ➢ 活动组织: 定期组织支部党员开展学习课程 ,安排实践活动 ;制定明确的标准以激发同学们的主观能动性 。 ➢ 党员发展:对入积极分子、发展对象和预备党员进行培养、教育、考察;优化支部考核流程,量化 80余位积极分子、40余位在读党员的绩点指标 ,为评比提供依据。 2018.09-2019.07 江西财经大学 会计学院 班级团支书 ➢ 活动组织:完成团日活动 20余次 ,同学出席率 90%+;制作活动资料,开展班级各类推优和评选 工作。 ➢ 团队建设: 担任校友联系人 任校友联系人 ,成功组建校友会。 2017.09-2018.07 江西财经大学 学生会文艺部 部长 ➢ 活动组织: 举办 4场大型文艺晚会 (迎新、毕业、十大歌手等),负责前期策划及宣传 、中期节目排练审核和后期场地搭建等全流程工作; 注重视频号微信运营;晚会吸引力强(每场观众均超过 1200人)。 人 ➢ 部门协同: 与校其它部门合作,发挥本部门优势 ,活跃参与其他部门活动及团建 。 科研经历 2022.01-2022.04 北京冬奥期间中国社交媒体价值分析 主撰写人 ➢ 成果 :已被《 电视研究 》(CSSCI 中文社会科学引索(2021-2022)来源期刊 ,北京大学《中文核心期刊要目总览》录用, 拟发表于拟发表于2022第8期。 2022.04-2022.07 “数字经济 +银税互动 ”对小微企业发展的影响力研究 独作 ➢ 成果:已发表于《 现代审计与会现代审计》学术期刊 。 2022.04-2022.07 三农自媒体价值研究 主撰写人 ➢ 成果 :已发表于《 时代金融 》学术期刊 。 2019.09-2020.06 基于渠道视角的营运资金管理 主撰写人 ➢ 过程 :通过文献研究法 、定性量分析法,结合供应链管理、客户关系理论以及行业调研,对其进行渠道化探析。 ➢ 成果 :论文获评本科生优秀毕业论文( 10%)。 2018.07-2018.08 大学生暑期三下乡—重走长征路 课题负责人 ➢ 过程 :带领团队(16人)于云南省进行为期 30天的实地践 天的实地践(徒步、访问、调研 等)。 ➢ 成果 :完成 12篇推送记录 ,课题成功结项并荣获二等评级 ,为后续长征课题申报打下良好基础。 技能 /证书 ➢ 证书 :英语 CET-6(有负责海外市场业务的实习经验,英语可日常交谈)、初级会计证书 、驾驶证 。 ➢ 性格 :温柔有耐心,责任感强, 有耐力,喜欢跟小孩接触;有自己的学习经验 ,强调逻辑框架 。 ➢ 爱好 :瑜伽、羽毛球(北外国商院队 )
2021.09-2023.06 北京外国语大学 国际商学院 会计硕士在读 ➢ 荣誉 :硕士新生学业奖学金。 ➢ 考研分数 :总分 230 , 英语二 80分。 2016.09-2020.06 江西财经大学 会计学院 管理学学士 ➢ 荣誉 :校优秀毕业生; 2020年度校级三好学生奖学金 ;2018年度 校级优秀学生会干部 ;2017年度优秀团干 ;2016年度校 /院两级团学优秀组织....

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张老师

首都师范大学
专业:小学教育

教学经历/自我描述

家教经历本科 2018/09--2022/06 学校:⾸都师范⼤学 专业:⼩学教育数学师范 主修专业:⼩学教育(数学) 课程:⼩学数学课程与教学论、⼩学数学研究、⾼等代数、数学分析、⼩学⽣⼼理辅导、⼩学班级管理等。 兼教专业:⼩学教育(⾳乐) 课程:⼩学⾳乐课程与教学、声乐兼教、钢琴兼教、舞蹈兼教等。 研究⽣ 2022/09--2024/06 学校:⾸都师范⼤学 专业:⼩学教育数学师范 课程:初等数学基础、教育原理、数学课程与教学论、教育研究⽅法等。 实习实践 2021/5~6、10~11 北京市密云区第五小学实习 职务:二一班数学实习老师 设计、讲授新授课及练习课;协助班主任老师进行班级管理工作;帮助学校日常管理、带班等;协助组织六 一儿童节活动、协助管理社会大课堂活动。 2020/5~7、10~12 首都互助工程和田普通话培训项目 职务:普通话培训老师 为新疆和田教师进行语音语调、朗读短文、命题说话等培训。 校园经历 2018~2021 首师大初教院社团联合会 职务:内务理事会成员 撰写稿件与主持词、安排组织活动秩序、制作推送等。 2018~2020 首师大校合唱团 职务:女高声部长 教授乐理知识、安排女高声部训练、领唱、组织管理团内各项事宜。 科研经历 2020.5~2020.11 ⼤学⽣综合素质提升专项课题 职务:项⽬⼩组负责⼈ 带领⼩组设计家⻓调查问卷和教师访谈提纲,分析数据后得出结论,撰写研究报告《⼩学⽣数学学习兴趣培 养的的研究——基于家校共育的视⻆的分析》。
专业素质:专业知识基础好,熟练掌握教学知识,同时具备教育心理学、教育研究等相关技能。 性格特点:有责任感,执行力强,有团队精神和集体荣誉感;耐心细致,吃苦耐劳。 职业形象:有爱心、童心,热爱教师工作,喜欢与孩子相处,懂得与学生合理沟通。 奖项:2020-2021 学年度获校级专业⼀等奖学⾦。 2018-2019 、2019-2020 学年度获校级专业⼆等奖学⾦。 2021 学年度获校级优秀团员....

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黄老师

北京大学
专业:生态学

教学经历/自我描述

家教经历本人北京大学大一学生,曾经获得的奖项;小学数奥、英奥全国一等奖,华罗庚杯、希望杯一等奖,中考全A+,高中数学竞赛、生物竞赛省一,高考英语149 自我介绍:开朗热情,富有耐心,善于总结归纳,坚信授人以鱼不如授人以渔,喜欢亦师亦友的师生关系,主张培养学习的兴趣和信心,在正反馈中学的越来越好 开朗热情,富有耐心,善于总结归纳,坚信授人以鱼不如授人以渔,喜欢亦师亦友的师生关系,主张培养学习的兴趣和信心,在正反馈中学的越来越好 家教经验:2022.8辅导准高二学生化学生物一周,每日4h,其开学考两科分别提升十余分 自教经验:高一下一个月将生物不及格提升至85+,高三上两个月将数学从110+提升至140+
本人北京大学大一学生,曾经获得的奖项;小学数奥、英奥全国一等奖,华罗庚杯、希望杯一等奖,中考全A+,高中数学竞赛、生物竞赛省一,高考英语149 自我介绍:开朗热情,富有耐心,善于总结归纳,坚信授人以鱼不如授人以渔,喜欢亦师亦友的师生关系,主张培养学习的兴趣和信心,在正反馈中学的越来越好 开朗热情,富有耐心,善于总结归纳,坚信授人以鱼不如授人以渔,喜欢亦师亦友的师生关系,主张培养学习的兴趣和....

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