熟悉北京市教学大纲，知道高考的知识范围和深度。能有效地把握教学分寸。在教学实践中不断地总结教学经验，不断地学习教育教学理论，拥有最有先进的教学理念，我们认为： 1、教学一定要从学生具体的实际的知识水平和认识能力水平出发。 2、教学过程中一定要利用各种条件各种因素，调动学生学习的积极性，充分发挥学生的学习主观能动性。 3、教学过程中一定要遵守由“感性认识=>理性认识=>动手实践=>形成技能=>....
在国际学校任职，深谙国外考试雅思托福SAT考试规律和国内中高考考题大纲，高分学员不计其数。善于抓住事物的本质并深入浅出，通俗易懂。令学生英语水平全面优化。
本人处事认真踏实，非常愿意帮助学生夯实基础知识，同时喜好以轻松的方式教授学生提高点，不仅是数学的学习，更愿意传授整个自己的学习经验，为学生答疑解惑。在过去的一年里，家教经验丰富，带过初高中学生，自豪的是他们在升学考试中保持了其历史最高分。
一直担任小学中高年级班主任及数学教师，教学成绩在平行班中常名列第一名。多次获得校级特级教师称号 曾带领学生参加市级奥林匹克数学竞赛获得一二等奖，本人获得优秀教师辅导奖。多次参加学校组织的公开课和优质课比赛并获奖。 本人品行端正，善于专研。对数学教学技能熟练，综合素质较好。与学生交际沟通能力较强，有团队意识。能较快适应新环境。为人随和，有责任心。
我5岁随舅舅居住在美国Centerville, Dayton. 2010年念完大学回国与家人团聚。中英文交流没有问题，适合全英文授课。
在教学一线从事语文教学与研究30余年。曾获市级师德标兵、语文学科带头人、语文教学标杆、语文教学新秀、教学能手、巾帼建功英雄等多项荣誉。知识底蕴深厚、语言功底扎实、教学思路清晰、辅导经验丰富，在长期的语文教学实践中形成自己独特的教学风格，有数十篇语文教学研究方面论文获奖。 精通教育心理学，注重对学生自主学习能力的培养，充分挖掘每个孩子身上的闪光点，帮孩子树立起强大的自信心；善于通过小故事和生活中的实....
对于学物理困难的学生，可以让其觉得轻松。 而且对于十几岁的孩子，某个学科原来觉得非常困难，如果发现也能学好。对其可能是很大鼓舞，对其人生或许也有积极的一面。 于老师，重点中学物理优秀教师。从事中学物理教学10多年，经验丰富！注重培养学生解题思路及方法,针对学生不同特点，运用不同层次题型辅导，紧扣重点·难点和考点，如果你的成绩是在中等以下，是因为你的基础知识还没有学好。那么我可以在短期内把基础知....
本人虽然年轻，现在还处于大学生在读阶段，但是我利用业余时间将初中课本反复研读，也有请我的导师帮我一同分析初中教材。曾经带过初中小孩，化学成绩从40分调高到中考的66分，这无疑不是质的飞跃，由于化学成绩的大幅度提高，我又被家长推荐接了其他的学生，口碑还是不错的。
个人简介：张老师，硕士学历。北京某教育机构优秀骨干教师，有多年教学经验；长期从事教学研究与讲义编写等工作；善于激发学生的学习兴趣，让学生在轻松愉快的氛围中提高成绩。 教学格言：“我能！你也能！ 教学理念：“要让学生明白数学源于生活而高于生活，是解决生产、生活问题的重要工具之一”、“培养学生独立思考能力与提升其自主学习的积极性两手都要抓，两手都要硬！务必让学生有效预习、有效学习、有效复习”
物理高级教师，在北京市某重点中学从事高中物理教学18年，积累了丰富的教学经验，荣获市级教学骨干教师，学科带头人，物理教研组长等荣誉。多次参加高考阅卷工作，精通高考命题的规律和题型特点。教学风格以启发示教学为主，擅于调动学生的物理思维，培养学生能力。2010年，北京汇文中学的李路，期末考试物理成绩68分，经过8次辅导，一模成绩101分。2011年北京八中高一的张莹，经过2个月的辅导，成绩从56分提高....
这些年来， 越发觉得教学关系的缔结， 学生与钢琴、音乐关系的持续与否， 终究脱不开一个“缘”字~ 缘起缘灭， 缘深缘浅， 一切顺其自然就好。 关于钢琴和音乐， 这首小诗已经做了最佳的诠释~ 作者：扎西拉姆·多多 你见，或者不见我，我就在那里，不悲不喜。 你念，或者不念我，情就在那里，不来不去。 你爱，或者不爱我，爱就在那里，不增不减。 你跟，或者不跟我，我的手就在你手....
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用心对待每一位孩子，为孩子量身定做学习规划，是家教的职责，也体现家教的专业，我是英语专业毕业，专八良好，具有一定的教学经验，已经教授过一个7岁孩子的三一口语，和一个六年级孩子的英语，家教都满意，希望我从您那儿也能得到好评
本人性格开朗，兴趣爱好广泛，初中数理化成绩优异，高中化学成绩优异，曾获得学校化学竞赛二等奖，大学期间获得全国大学生化工设计竞赛一等奖，研究生期间获得数学建模竞赛三等奖。 2018年3月至12月教授朝阳某高三化学（一对一上课）将学生由及格左右的成绩提升到80多分的良好成绩；
自我描述特长展示： 荣誉: 市级英语能力竞赛2等奖两次 省级高中生物理论文二等奖 全国大学生数学能力竞赛三等奖 美国大学生数学建模S奖 个人优势: 初中担任学习委员，成绩优异，经常课后给同学解答问题。曾代表班级参与全省的尖子选拔。 高中在市里最好的学校，而且在理科尖子班，在数学和物理方面能力强，也参加过多次数学和物理竞赛，多次获取市级奖项。发表过一篇物理论文，获二等奖。 在大学....
