陈老师

中国人民大学

专业：金融学

教学经历/自我描述

2021年3月份辅导了东城区一名处于叛逆期的六年级学生，该学生不爱学习，对人生没有目标和方向，我作为他的家教，负责辅导他全科以及学习习惯的培养，课堂上我宽柔并济，孩子做得不好的及时纠正，做得好的就积极鼓励，在我的科学辅导下，该名学生进步特别大，学习和思想方面都有了极大的提升，最终以优异成绩为自己的小学生涯画上了圆满的句号，顺利升入初中。
本人毕业于人大附中，高考过清华线，目前就读于中国人民大学财政金融学院。对小初高数学极其熟悉，有着深厚的数学功底及竞赛经历，小学奥数多次获得一等奖前十名，初二获得全国初中数学联赛一等奖，高二获得全国高中数学联赛二等奖，高考数学146，英语144，语文129，理综265。对课本以及竞赛知识点和方法非常清晰，且思路和语言表达能力到位，对考试有一定的把握，并善于抓住学生学习中的问题，有针对性的解决。语文功....

李老师

中国人民大学

专业：金融学

教学经历/自我描述

2021年-至今辅导海淀四年级乔同学语文，在培养了阅读兴趣和阅读方法以后，阅读和积累，阅读与写作得到提升，养成了勤读课外书，不动笔墨不读书的好习惯，坚持写日记。
本人毕业于人大附中，目前就读于中国人民大学财政金融学院。对小初高数学极其熟悉，有着深厚的数学功底及竞赛经历，小学奥数多次获得一等奖前十名，初二获得全国初中数学联赛一等奖，高二获得全国高中数学联赛二等奖，雅思6.5分，六级529分,高考数学146，英语144，语文129，理综265。对课本以及竞赛知识点和方法非常清晰，且思路和语言表达能力到位，对考试有一定的把握，并善于抓住学生学习中的问题，有针对性....

黄老师

中国人民大学

专业：人力资源管理

教学经历/自我描述

2022.722年7-8月，参与线上支教活动，担任一年级学生数学老师。
中国人民大学大二学生 高考全国甲卷 语文125+ 数学、英语140+ 参与过线上辅导、线上支教

王老师

中国人民大学

专业：劳动关系学

教学经历/自我描述

人大本硕，高考重庆市排名前1%，其中英语148，雅思7分，有海外交换一学期的经历，参加全英文国际论坛的经历，数学曾获全国大学生数学竞赛经管类北京赛区三等奖和全国赛区三等奖。优势在于细心耐心，责任感强，有自己的一套学习方法。

周老师

中国人民大学

专业：国学

教学经历/自我描述

2021.06-2022.01担任某机构初三高一衔接的班主任老师，为学生批改作业，辅导英语、语文、历史等科目，统计学员到课情况，与家长沟通
本科为历史专业，获得保送资格后进入中国人民大学学习国学专业，对文史哲均有一定的了解，表达能力强，普通话标准，有二甲证书。自学日语并考取了N1证书。曾在新东方等教育机构实习。

王老师

中国人民大学

专业：英语语言文学

教学经历/自我描述

可辅导年级及科目：小初高均可 资质：英语专八，普通话二级甲，高级教师资格证，河南省师范生教学技能大赛二等奖，北京舞蹈学院教师资格证 其他优势：舞蹈，演讲，辩论 家教经验：儿童英语培训机构教过学龄前儿童 带小学六年级学习《新概念》实习期负责初二英语 博士期间带高三英语 辅导优势：擅长课程设计与教学，课堂生动有趣，发音标准，认真负责

程老师

中国人民大学

专业：汉语言文学

教学经历/自我描述

2022年处到现在带四中与八中初三的陈同学和李同学进行系统复习并在期末考试中取得优异的成绩
本人熟读中小学语文、数学教材，有自己的方法特点，能抓住重点与知识点，善于引导孩子，激发孩子对学习的兴趣。所带班级在年级中语文数学一直稳居第一。尤其对中小数学有针对性研究，善于激发学生学习斗志，能带领孩子打下良好的基础。

赵老师

中国人民大学

专业：数学与应用数学专业

教学经历/自我描述

2021年7-8月辅导两名小升初同学初一数学，初步掌握数学基础知识和解题方法
获得英语四六级证书，第十二届全国大学生数学竞赛三等奖，第九届山东省大学生数学竞赛三等奖，有过初中家教和高一家教经历，帮助学生掌握做题技巧和方法，提高成绩

闵老师

中国人民大学

专业：应用物理学

教学经历/自我描述

2022年3月海淀区谢同学，辅导高中英语，考试分数提升20分。
主要辅导高中数学和物理，本人2017年河南省高考理科数学145分，所以说很熟悉高中的考点难点。并且善于通过辅导，发现孩子的薄弱方向，能够与孩子积极沟通解决问题。为人平和，跟学生处得来，能够宽严并济

张老师

中国人民大学

专业：数学与应用数学专业

教学经历/自我描述

2022年暑假辅导准高二20多名学生巩固高一知识点，预习高二数学，得到学生们的积极反馈。培养学生数学学习兴趣，让学生适应高二学习节奏。
主要辅导初中高中学生的数学，熟悉初中高中的知识点，掌握各个模块知识的做题方法与套路，对数学学习及规律有一套自己的理解。善于与学生沟通交流，能够发现学生薄弱环节，善于引导学生自主学习，培养勤记笔记、错题复盘、举一反三的习惯。

吴老师

中国人民大学

专业：数学与应用数学专业

教学经历/自我描述

2022年8月辅导小学四年级学生数学，从五十分提到八十多分，浮动稳定。
大学期间专业排名前10%，曾担任院志愿实践部部长，科技协会竞赛部副部长，小班班长等职务，善于沟通协调、语言表达能力强，曾获校三好学生，优秀团员等荣誉称号。初中就读于哈工大附中，高中就读与哈三中，高考681分。有自己的学习方法，坚信方法的选择比努力重要，同时有当家教的经验。授课风格风趣幽默，不提倡题海战术，主要从学生角度教授孩子学习方法和技巧等

武老师

中国人民大学

专业：统计学专业

教学经历/自我描述

2020年上半年曾辅导初中王同学数学和英语，考试进步12名。
数学专业本科，统计学专业博士在读。曾辅导过小学，初中，高中数学英语，以及本科数学分析，高等代数等数学专业课程。善于与学生沟通，对重点难点进行分析，教授解题方法，引导学生自主学习，举一反三。在校期间曾获全国大学生数学竞赛省级二等奖 英语一次性通过四六级，CET6/501， 全国大学生英语竞赛二等奖等奖项

李老师

中国人民大学

专业：金融学专业

教学经历/自我描述

2022年7月北京高一张同学，在开学后的开学考试中 语文成绩获得全班第一
人大大二学生，主修金融学，辅修中文。高考裸分第河南60名（全省120万考生），压线清北，语文146分河南省第一，创河南省语文高考最高分纪录，数学145分，英语144分。本人博览群书，会作诗词，曾在起点中文网等撰写多本长篇小说，获多种奖项，擅长语文、文综辅导。个人性格温柔耐心，喜欢和小孩交流。曾带过初三男孩语文，该生辅导前阅读理解等答题完全没有思路，作文得分极低，字迹不工整，经辅导数次后，该生中考语....

张老师

中国人民大学

专业：工商管理

教学经历/自我描述

2021年寒假期间辅导小学四年级数学，学生即巩固了旧知，又学到了新知。
各位家长好！我来自黑龙江省大庆市，目前就读于中国人民大学工商管理专业。 我最擅长语文、英语、历史、政治等文科的学习和教学，其中尤其擅长语文，高考取得132分，为所在城市第一名，不仅娴熟掌握高中语文应试技巧，而且具有人文关怀和文学素养。英语取得141分，对高中英语单词记忆、阅读理解、作文写作较有经验。 我的教学特点及教学方法介绍：我的教学模式分为“三步走”：第一步认真备课，提前了解学生的水平、性格、....

洪老师

中国人民大学

专业：经济学

教学经历/自我描述

2022年3月石景山区初一王同学，每周上次课，辅导语文。一直帮助孩子以中考题型为主，围绕题型讲知识点和答题方法，2022年，期末考试，最后语文从上学期的51进步到75.5。
本人top985经济本科，即将出国读金融工程硕士，目前在一家私募投资机构实习，曾在top券商、研究所等机构实习 高考成绩数学148，英语143，文综244 雅思成绩6.5（阅读7.5 写作6.5） 大学数学满绩 有辅导过小学和初中数学和英语的经验 辅导方式：最好是线上腾讯会议 个人优势：掌握系统的学习方法；耐心；有过三次家教经验；丰富的学习和实习经历，可以为您家孩子提供一些学习和未来职业发展建议

王老师

中国人民大学

专业：英语语言文学

教学经历/自我描述

2022.6—至今 在北京带家教一年 分别辅导了一个学龄前，一个一年级，和一个四年级 家长反应都很好，并要求长期
师范院校毕业，拥有专八证书，通过新东方训练营培训，从大学起做家教至今 辅导机构与上门家教丰富，对孩子十分耐心，上课风趣幽默。

魏老师

中国人民大学

专业：英语

教学经历/自我描述

2019年教小学四年级英语和初二英语，帮学生打基础，查漏补缺，英语成绩从低分到中上水平，家长很满意，学生有切实提高。
个人性格：认真负责，有耐心，平易近人，好说话，沟通能力强，执行力强，不拖延。 了解全国各大高校，分数，专业及前景。以及河北提前批报考。帮助十几名学生找到合适的的专业院校。 奖项：高中英语教师资格证，英语四六级

马老师

中国人民大学

专业：经济学

教学经历/自我描述

2023年1月至3月寒假网络辅导湖北一名艺考生，数学提高了30多分，帮助学生构建了知识框架，养成了良好的做题习惯
高考数学144/150，高考物理94/100，本科同济大学（985）金融学，现中国人民大学读研。教学经验丰富，擅长一对一、团体辅导。以初高中数学、物理辅导见长。教学风格幽默轻松，主张因材施教，启发孩子自主思考、激发孩子学习兴趣。

许老师

中国人民大学

专业：物理

教学经历/自我描述

2022暑假辅导一名高二升高三理科生理综，他物理比较薄弱，重点带他进行了一轮复习的知识梳理，同时我更注重对他解题思想的锻炼，开学后状况良好，分数逐步上升，辅导中考生涨分80分（寒假），高考生物理单科提升超20分（寒假）
全国中学生奥林匹克生物竞赛安徽省二等奖，数学130+高考理综280（全国乙卷），生物竞赛省二

欧老师

中国人民大学

专业：金融学

教学经历/自我描述

家教经历本人开朗大方有耐心，理科生，特别擅长数学与英语（高考数学144，英语140）。初高中均就读于北师大附属实验中学，高考以683分考入中国人民大学财政金融学院金融学专业。本人初高中时在班里排名前5，担任学习委员与数学课代表，并荣获全国物理竞赛北京赛区二等奖。在大一时也以高分考过英语六级，英语水平很高。由于本人从小上学一直在北京，所以很熟悉北京的命题风格，能最有效地帮助学生提高成绩。有过一年的高中家教经历。
本人开朗大方有耐心，理科生，特别擅长数学与英语（高考数学144，英语140）。初高中均就读于北师大附属实验中学，高考以683分考入中国人民大学财政金融学院金融学专业。本人初高中时在班里排名前5，担任学习委员与数学课代表，并荣获全国物理竞赛北京赛区二等奖。在大一时也以高分考过英语六级，英语水平很高。由于本人从小上学一直在北京，所以很熟悉北京的命题风格，能最有效地帮助学生提高成绩。有过一年的高中家....

王老师

中国人民大学

专业：

教学经历/自我描述

家教经历2010年10月，西安市五年级数学，期终学员从21升至第六名； 2012年7月，玉树自治州扎芒小学五六年级语文数学，全班从全州第五考到第一； 2013年10月，初二语文，从54分提升到91分
本科毕业于陕西师范大学，课余时间一直在带家教，和孩子能打成一片，寓教于乐，让孩子能更好的吸收知识。一直从事公益，本科期间任青协副主席，给孩子们辅导功课，做手工等，和他们一起成长。连续三年前往玉树等地支教，对我来说，和孩子们在一起学到了很多很多。有爱心，有责任感。也受过专门的培训，和孩子能很好的沟通。获得“青协优秀工作者”“西安社服玉树支教志愿者”“西安社服多项志愿活动优秀工作者”“西安工友之家....

邱老师

中国人民大学

专业：经济学专业

教学经历/自我描述

家教经历1.在校期间获得过一等学业奖学金，京东奖学金，社会工作与志愿服务奖学金； 2.在校期间获得过三好学生荣誉称号，优秀干部荣誉称号； 3.目前已考取高中数学教师资格证
本人为安徽省理科考生，高考时全国一卷理综达280分，省排名300名，本硕均就读于中国人民大学。 特点优点：性格温和，家教经验丰富，与学生能够愉快相处，对学生认真负责，每次课前会及时沟通上课所学内容，课后会向家长及时反馈课堂情况；在校期间有过多次家教经历，暑期期间也曾走上正式课堂授课，知道当前学生容易出现的问题；辅导内容有针对性，对课程重难点有所把握，能够针对学生薄弱环节快速加强训练。 在校期间....

叶老师

中国人民大学

专业：国际财务管理和英语

教学经历/自我描述

家教经历高中是理科生，擅长数学和英语。本科就读于北京外国语大学，获得国际财务管理（全英文授课）专业和英语专业的双学位。2022年9月将在中国人民大学继续攻读为期3年的管理学学硕学位。本人对英语兴趣浓厚，有看美剧和外刊的习惯，且钻研出了好的英语学习习惯和方法，本科期间取得了英语专业四级优秀和专业八级优秀，曾在国际论坛上作为外宾接待组组长陪同外宾并进行翻译，并在课余给小学生和高中生都辅导过英语，曾帮助北京一名小朋友备考剑桥英语二级考试，也曾辅导高中生专项训练英语阅读和听力，每天监督她打卡背单词，提分超过20分。同时，本科期间和考研备考期间学习的高等数学知识加深了我对数学的理解，曾2个月帮助一名高中生数学提分30分。我对学生温柔有耐心，会针对学生的能力进行专项训练，讲课细致。
高中是理科生，擅长数学和英语。本科就读于北京外国语大学，获得国际财务管理（全英文授课）专业和英语专业的双学位。2022年9月将在中国人民大学继续攻读为期3年的管理学学硕学位。本人对英语兴趣浓厚，有看美剧和外刊的习惯，且钻研出了好的英语学习习惯和方法，本科期间取得了英语专业四级优秀和专业八级优秀，曾在国际论坛上作为外宾接待组组长陪同外宾并进行翻译，并在课余给小学生和高中生都辅导过英语。同时，本科....

杜老师

中国人民大学

专业：汉语言文学

教学经历/自我描述

家教经历2018年8月，高三语文，辅导2月，单科提高20分（80+～100+） 2018年8月，高三历史，辅导1月，单科提高15分（60+～75+） 2019年4-6月，高三语文，辅导2月，作文提高15分（20+～40） 2019年8-11月，高三地理，第1月单科提高30分（30+～60+）
毕业于北京市重点中学，初高中时语文单科蝉联年级第一；曾获得春蕾杯等作文比赛奖项。 中考语文116（满分120），英语120（满分120），高考成绩670+，语文134，英语140+，文综265+，北京市排名140名左右。在高中担任古典文学社及校刊杂志社社长，有较强的文学功底。参与社会活动多，有独特的学习方法，讲究学习效率。 自幼学习钢琴和合唱，有较牢固的音乐基础，学习低音提琴十年，师从国家交响....

王老师

中国人民大学

专业：

教学经历/自我描述

家教经历性格外向，喜欢与人互动交流，善于调动气氛。有良好的沟通和表达能力。 ( 语言表达与写作能力强，多次撰写会议提纲、采访稿、招生工作宣讲稿。 ( 具有很强的领能力，计划与执行和谈判能力。语言表达清晰，有较强的逻辑思维能力。
高考全省前80，家教经验丰富，曾辅导初中高中学生，擅长文综与语文，性格开朗活泼耐心，普通话标准， 辅导内容包括课内作业，考试心态，答题技巧，专业选择等等。 初中担任校学生会宣传部部长，高中时担任学委、语文、生物课代表，屡次获得校长奖学金，多次参加作文 大赛并获国家奖项，北大培文杯一等奖，英语创新作文大赛一等奖，中国社会科学院举办的第1届人文社科 论文....

王老师

中国人民大学

专业：金融学

教学经历/自我描述

家教经历我曾经在湖南做过2次家教，分别是给初三和高二的学生辅导。后来我又在北京做过两次，第一次是给高一学生补课，第二次是给成人辅导英语。这几次家教成果都还不错，学生和家长对我的印象都很好。
我是一名在校大学生，于2013年在湖南以648分的成绩考入中国人民大学，其中数学143，英语145，文综255。高一在全国创新英语大赛中获得华东赛区二等奖，高二、高三连续获得学校最高奖学金，并且还拥有“市级优秀团员”的荣誉称号。此外，我性格外向，善于与人交流，对所教的初高中生有足够的耐心，责任心强，能针对学生的学习情况制定教学方案和详细具体的目标，能向学生和家长保证达到他们想要的辅导效果。

郑老师

中国人民大学

专业：国学古文

教学经历/自我描述

家教经历1.辅导东城区初三学生语文、数学、英语、物理，学生刚刚中考，超过目标学校分数线20分。 2. 曾辅导小学六年级数学，学生成绩从将将及格提升到80多，基本可以做到基础题和中档题全部拿分。 3.曾辅导海淀初一全科作业，数学与历史成绩有明显进步，特别是历史，从开始的分不清朝代顺序到最后考到70分以上。 3.在老家辅导准高三年级学生语文，在高三开学后，学生连续两次获得“学习进步”奖 4.去年暑假曾在老家开办暑假全科补习班，教授三到九年级全科课程（一共40人左右）。另帮一位高二同学，一位高三同学辅导英语和语文。 5.另外，还曾辅导西城区幼儿园大班英语，朝阳区高二语文。
本人硕士就读于中国人民大学国学院国学（中国古代文学）专业，精通中国古代文学与历史。硕士期间学习成绩优异，连续三年获得中国人民大学研究生学业一等奖学金。现已被巴黎文理研究大学提前录取，将于2023年赴法国攻读汉学博士学位。本人性格随和、友善而幽默，亲和力强，与每个学生都建立了十分友好的关系。 在教学方面，知识储备丰富、善于总结学习方法与答题技巧。同时注重基础夯实、构建知识框架、备课认真，注重日常....

冯老师

中国人民大学

专业：中国共产党历史

教学经历/自我描述

家教经历本人中国人民大学 本科三年级大学生，高考成绩：658，河北省83名 所获奖项：河北省叶圣陶杯全省二等奖 河北省希望英语二等奖 全国数理化大赛化学一等奖 大学奖项：大学英语分级考试成功分至英语实验班 小创三等奖 四六级高分通过 目前在学习雅思课程 心得：曾在高考后教授高二高三学生语数英，在河北衡水就读，参加河北省高考，能够给学生除了课本知识，之外更为丰富的做题技巧，学习方法，和多年锻炼出的应试技巧。除此还有除了知识本身之外的关于如何学习等更高层面的问提本身的见解，来辅助自身学习。 并且作为一个女孩我是比较喜欢小朋友! ! ! !
本人中国人民大学 本科三年级大学生，高考成绩：658，河北省83名 所获奖项：河北省叶圣陶杯全省二等奖 河北省希望英语二等奖 全国数理化大赛化学一等奖 大学奖项：大学英语分级考试成功分至英语实验班 小创三等奖 四六级高分通过 目前在学习雅思课程 心得：曾在高考后教授高二高三学生语数英，在河北衡水就读，参加河北省高考，能够给学生除了课本知识，之外更为丰富的做题技巧，学习方法，和多年锻炼出的应试....

肖老师

中国人民大学

专业：

教学经历/自我描述

家教经历本人北京考生，自2016年参加北京高考，高考文综265，语文138，英语146 本人雅思8 托福116 雅思阅读9 听力9 家教简历：自2016年起带北京高中文综，多位学生考入外经贸，央财，北外，中政法等重本大学 2020年 江同学考入清华大学社会学院 刘同学考入华东政法大学经管学院 彭同学考入中国民航飞行学院签约国航 齐同学考入中国音乐学院 钢琴教育专业 最后一阶段单科提分30+ 擅长辅导艺术生，帮助基础薄弱的学生搭建知识框架，短期内快速提分（曾多次辅导北舞附中，央美附中，央音附中，北国艺，北京体育大学的特长生 中专生考入理想院校） 本人海外留学生，每周英文阅读量500页左右，擅长辅导国际学校学生，尤其擅长辅导雅思听力快速提分
本人北京考生，自2016年参加北京高考，高考文综265，语文138，英语146 本人雅思8 托福116 雅思阅读9 听力9 家教简历：自2016年起带北京高中文综，多位学生考入外经贸，央财，北外，中政法等重本大学 2020年 江同学考入清华大学社会学院 刘同学考入华东政法大学经管学院 彭同学考入中国民航飞行学院签约国航 齐同学考入中国音乐学院 钢琴教育专业 最后一阶段单科提分30+ 擅长辅导....

肖老师

中国人民大学

专业：贸易经济

教学经历/自我描述

家教经历教育背景 2018年09月- 至今 中国人民大学 商学院 贸易经济专业 GPA：3.79 主要课程：统计学、SPSS应用、金融学、财务管理学、宏观经济学、消费经济学、产业经济学、会计学等 学生工作 2018年10月- 2019年10月 中国人民大学青年志愿者协会 国际志愿交流服务部 部员：策划HSK Support & Chinese Friends汉语沙龙活动，Language Friends语伴活动等活动。通过这些跨文化沟通活动，锻炼了英文交流能力，拓展了国际化视野。 2018年10月- 2019年10月 中国人民大学国际关系学院院友之家 财务部 副部长：策划院友返校等活动、财务报销、运营公众号。任职期间培养了团队协作经验，熟悉了公众号等自媒体运营方式。 2019年10月- 至今 中国人民大学欧莱雅校园创想家俱乐部 宣传部 部员：协助企业开展校园活动，参与策划人大新生舞会、欧莱雅管培生项目招聘等。 实习经历 2021年03月- 2021年06月 中国普惠金融研究院 研究部 研究助理实习生 整理和分析相关金融数据；参与研究资料和文献整理、翻译；参与国家和企业ESG政策研究调研和相关报告的撰写 参与2021年中国普惠金融研究院发布的《社会责任投资的实践与前景 —— 从边缘到主流》报告的撰写工作，工作内容包括上市公司金融数据的收集和处理、国外前沿报告的翻译和总结、国内外上市公司社会责任投资案例的搜集整理和总结、政府政策的梳理和总结、ESG指数的研究等。 个人技能 英语流利，已通过CET-6，雅思6.5 熟悉定量统计学，能熟练使用SPSS、R语言、python、Wind、Visio等软件； 能通过相关数据，利用数据分析、定量及定性调研，输出专业、有深度的行业研究报告 通过课程学习和社会实践，能科学地设计和评估调查问卷与个案访谈，文字表达能力强 荣誉与奖励 国家奖学金 京东成长奖学金 “创新杯”学生课外学术科技作品竞赛“脱贫攻坚”专项赛三等奖 “千人百村”优秀结项 “大学生创新创业训练计划”校级立项
教育背景 2018年09月- 至今 中国人民大学 商学院 贸易经济....

蓝老师

中国人民大学

专业：

教学经历/自我描述

家教经历研究生学历：香港大学，金融专业 本科学历：中国人民大学商学院，财务管理专业（辅修金融） 【学习经历】 理科生，初中和高中都就读于外国语中学；高中主攻数学和物理竞赛，数理化均获得过省级奖项；高考成绩：语文127 数学140 英语148 理综 270 总分685 （其中物理是满分110分） 从小学至今均学习数学竞赛，初中曾获希望杯银牌，高中曾获数学竞赛省级二等奖 【家教经验】 有过三次家教的经历，辅导内容分别是高三的物理数学、初三的英语以及小升初的过渡性学习，在这三段家教的经历中，我跟不同年龄阶段的学生都能比较友好的沟通，比较注重学习习惯的培养以及学科思维的引导。 【个人性格】 外向型女生，性格开朗活泼，热爱运动和摄影。 【奖励荣誉】 大学在校期间获得的奖项主要包括：三好学生、院级优秀学生干部、学习进步一等奖学金、“创新杯”科研竞赛一等奖、专项赛特等奖等。
研究生学历：香港大学，金融专业 本科学历：中国人民大学商学院，财务管理专业（辅修金融） 【学习经历】 理科生，初中和高中都就读于外国语中学；高中主攻数学和物理竞赛，数理化均获得过省级奖项；高考成绩：语文127 数学140 英语148 理综 270 总分685 （其中物理是满分110分） 从小学至今均学习数学竞赛，初中曾获希望杯银牌，高中曾获数学竞赛省级二等奖 【家教经验】 有过三次家....

史老师

中国人民大学

专业：

教学经历/自我描述

家教经历一、奖励情况：曾获2021-2022 中智一等奖学金 （年级前2%）、校一等奖学金、优秀共青团员、优秀学生干部、三好学生等奖励。在学科竞赛中，曾获第三十三届韩素音国际翻译大赛英译汉组三等奖、《习近平谈治国理政》“三进”专题多院校英语口译大赛二等奖等奖项。 二、学生工作与志愿经历：班级副班长，辅导员助理；大一至大三在本科招生办做助理；北京冬奥会志愿者，共青团中国光华科技基金会“一起云支教·一起阅读”组织岗志愿者负责人，北外世界语言博物馆中英双语讲解员。 三、相关经验 1.5岁小朋友《神奇校车》英文动画+绘本教学，其中一个小男孩从第一节课不愿意上课，不愿意开口说话，记不住单词到后面被鼓励着敢说，争着用单词造句并在一定帮助下能够制作Book Report。 2.Reading Explorer教材的教研和教学（1对1），学生（六年级）在一暑期的课程结束之后，能够更自如地运用英语沟通交流，表达思想，成绩保持优异。 3.初二学生英文补习，主要是针对当天学生上的口语、阅读等课程进行课后辅导，查漏补缺，带学生记忆单词，背单词效果提升，逐渐养成良好学习习惯。 4.在某培训机构实习时，对剑桥MSE考试做过教研工作，主要是KET和FCE。
北京外国语大学英语专业大四本科生，高三通过外语类保送(不参加高考）进入北外英语专业学习。大一经选拔进入北外国际化战略人才班成员，GPA：3.88 / 4.00，专业排名1/109 ，英语专四等级“优秀”，保研至中国人民大学，有充足时间精力投入到备课和教学当中。 教学方面，曾进行5岁小朋友绘本教学，六年级学生Reading Explorer教学，初二学生英文补习，以及剑桥MSE考试培训教研工作，....

姬老师

中国人民大学

专业：

教学经历/自我描述

家教经历自己开办过辅导班教初中数学英语，家长要求寒假再继续办，但寒假留京没有办成。上门家教高三生物理历史，反映很好，历史成绩大幅提高（高二期末79，高三期中家教后92）上门家教初中英语几乎零基础学生，从音标从头教起，现已达到及格线之上开设辅导班给高二学生补习辩论，山东省纵横杯4强
自己开办过辅导班教初中数学英语，家长要求寒假再继续办，但寒假留京没有办成。上门家教高三生物理历史，反映很好，历史成绩大幅提高（高二期末79，高三期中家教后92）上门家教初中英语几乎零基础学生，从音标从头教起，现已达到及格线之上开设辅导班给高二学生补习辩论，山东省纵横杯4强性格：活泼自来熟，善于表达，脾气好有耐心，喜欢孩子证书获奖：2020新概念作文大赛全国一等奖2020新概念英语竞赛山东省二等....

张老师

中国人民大学

专业：统计学

教学经历/自我描述

专业素养方面，本人的数学基础扎实，对统计学的学习有过深入研究，曾经获得全国大学生数学竞赛二等奖，统计学成绩位于专业前几名，曾多次担任学院内的志愿辅导，经常帮助身边经济学院的同学解决统计学与数学问题。 辅导经验方面，我个人性格温和，擅长从初学者的角度思考问题，同时善于深入浅出地、从不同的角度讲解知识，尤其擅长帮助学生串联起整个知识体系，在以往的辅导中收获了很多老师和同学的肯定，也帮助了很多同学取得....

丁老师

中国人民大学

专业：金融学

教学经历/自我描述

2023年11月-2025年6月辅导高二学生数学、物理及化学。学生初期对公式理解与解题思路较为模糊，化学成绩徘徊于70-80分。通过系统梳理知识点与强化训练。此外，在该生高考备考期间，系统梳理知识体系，答疑解惑，该生目前以665的高考成绩被北京航空航天大学专业录取。
自我介绍:高考排名位于全省前150，较擅长理科类科目，在高中获得数学奥林匹克竞赛三等奖，物理入围决赛，高考理综化学生物均接近满分，为人耐心开朗，认真负责，善于引导学生自主思考，获得做题的技巧，有一定辅导经验。

谈老师

中国人民大学

专业：应用经济+数据科学

教学经历/自我描述

2022.2.至今2022-2023教学剑桥KET，帮助通过考试 2022暑假教学江苏初中高中化学物理，月考提分 2023上半年辅导北京三、四年级课外作业，初中英语，高中英语
高三开始辅导学生，经验丰富，教学注重思路和知识结构，语言表达和理解能力强，擅长和学生沟通。江苏高考物理96/100；高考化学90/100；高考英语146/150；高中时雅思首考8分；大一时六级裸考659；第十八届江苏省领航杯英语口语比赛省级一等奖

马老师

中国人民大学

专业：社会

教学经历/自我描述

高三暑假还为六年级和初三的同学提供数学教学，在此过程中使她们成绩有了20分左右的提升。 教学成就:本人擅长数学教学，高考数学126，中考数学140。并且本人数学在初中处于最优秀时期，曾多次在考试中取得满分。教学过程注重方法，积累经验，举一反三，教学过后成绩都有显著提升。
担任家教过程中，我发现最主要要让学生不害怕题目，相信自己能够克服。在此过程中，我主要会与学生积极沟通，让她们建立信心，首先不要有害怕心理。其次，对于知识点要不留死角，全面掌握，这样可以使学生无论碰到什么类型的题目都可以解决。所以我主要秉承不仅要会做一道题，还要知道如何做这一类题；不仅要会做题，还要掌握知识点，要做对题，提高正确率。教学过程积极沟通，发现问题，及时解决，争取最快速度提高学习质量。

史老师

中国人民大学

专业：外交学

教学经历/自我描述

2020年辅导高中语文老师的女儿，初二，主要任务是辅导英语和培养学习习惯。经过我的辅导，学习习惯有了较大提升，能够认真有效率地完成作业、理解知识。
自我介绍： 1、中考572/580，高考672/750，高考语文125/150。 2、大学期间曾获得过三好学生、优秀共青团员、三等奖学金、北京市冬奥会优秀志愿者等荣誉。 3、2023年7月到10月在人民日报海外版实习，已发表署名文章4篇。 4、责任心强，严谨认真，有耐心。

黄老师

中国人民大学

专业：金融

教学经历/自我描述

2025.3-2025.6辅导两名高三艺考生的数学成绩和其他文科，梳理巩固基础知识点，教导记忆和理解方法，在一模二模考试中有所进步
黄瑞晨，女，大三，来自山西，目前在中国人民大学财政金融学院就读。2022年山西高考、2019年山西中考全省前五十名。高中时期获得中国农业大学奖学金，参加清华大学、北京大学暑期学校。从高中毕业后一直在从事相关的家教工作，有小学数学、初中数学、高中数学的辅导经历。认真负责，有教学教导经验和方法规划，沟通能力强。

刁老师

中国人民大学

专业：软件工程

教学经历/自我描述

2020.07-2020.09高二数学一对一 初二数学一对一 高二物理一对一
- 本人女生，人大 研二在读，本硕均为理工科，高考数学141，语文126 -有丰富家教经验，带过的学生有初中数学，初中物理和高中数学 -极其有耐心和责任心（之前一直负责辅导家里弟弟作业，耐心值满分），善于沟通，能够培养学生学习方法，指导解题思路，讲课有方法

陈老师

中国人民大学

专业：

教学经历/自我描述

2020-2022曾担任初二升初三学生的数学老师和物理老师，担任六年级学生的英语老师

宋老师

中国人民大学

专业：经济学

教学经历/自我描述

高中时期高中时期曾前往河北一所初中支教，教学逻辑清晰、内容丰富有趣，当地老师反映良好，学生的学习兴趣有明显的提升
教育背景： 1.2017-2020 北京市第四中学 2.2020——至今 中国人民大学 专业成绩：GPA 3.74/4 教学经验： 本人有多年代课经验 ①本人在高中毕业帮助学生辅导小学数学，在孩子辅导结束之后，孩子做题比以前细心，且成绩有较明显进步，家长反馈较好，每次课后能够给予家长一定的教学反馈。 ②本人高中毕业后担任一家足球俱乐部的教练员，培养孩子的足球兴趣。 ③本人高中时....

钟老师

中国人民大学

专业：

教学经历/自我描述

首先，本人就读于中国人民大学，成绩较为优异，学科知识掌握相对牢固。 此外，本人有过几次家教经历，积累了较为丰富的家教经验，带过的孩子成绩都有较大的提升。 最后，本人活泼开朗，乐观阳光，富有耐心和爱心，能够很好的和孩子进行沟通交流。无任何不良嗜好。

樊老师

中国人民大学

专业：

教学经历/自我描述

本人为中国人民大学统计与大数据研究院直博生三年级在读，本科就读于厦门大学经济学院数理统计系。性格开朗活泼，爱好广泛，善于与他人沟通。高中阶段对数学学科比较擅长，参加过奥赛培训，高考数学成绩145分；大学阶段参加过大学生数学建模大赛与研究生数学建模大赛，对数学与统计有着自己的理解，善于把知识框架与关键点进行总结整合，帮助学生更好地理解并解决问题。英语方面，本人本科期间曾打算出国留学，GRE考试成绩为....

冠老师

中国人民大学

专业：

教学经历/自我描述

本人，擅长幼小衔接，数学理科和小学全科，语法和口语功底扎实，可以全英文授课。学校拥有大量国际先进的教具玩具，教师可以提供给孩子进行学习。去年一年将大班孩子成功送进协和、外国语小学，深受家长和孩子喜爱。认真负责有耐心，欢迎家长考察

史老师

中国人民大学

专业：

教学经历/自我描述

我一本本科准大三学生。兴趣爱好比较广，厨艺，运动，盆栽，游戏都有很浓的兴趣。学习方面擅长数学物理化学生物，物理化学初中底子就特别好。本人虽然学习不是很努力，但是对所学的科目有一定的学习方法，因此成绩在班上一直名列前茅。虽然没有太多家教经验，但在高中时经常给同学讲题甚至讲课。我给别人讲题是有很大的耐心，经验也比较丰富。同时我也很喜欢孩子或者弟弟妹妹。本人三观较正，无抽烟、赌博等不良嗜好。

马老师

中国人民大学

专业：

教学经历/自我描述

性格平时较温柔，遇顽皮、好动、贪玩儿的孩子会较为严厉。具体教学风格需要与家长沟通。学习方法上，自有一套记忆与学习方法，包括打桩法、模拟讲课法、瞬时记忆法等等，乐于与家长和孩子分享。本人善于听取家长建议及意见，对文科类学习颇有心得与方法

陈老师

中国人民大学

专业：

教学经历/自我描述

2018年高考河南省优质生源，现就读于中国人民大学。高中成绩优异，名列前茅。文科综合高考全县第一名，数学143分，接近满分。目前已经带过十几位高中生显著提升数学，文综等成绩从30-60分(不包括暑期与同学们一起办暑期辅导班的卓著成绩)。本人为人随和，态度良好，讲课风格风趣幽默，极易相处。请相信我，定帮助您的孩子提分增效！

法老师

中国人民大学

专业：

教学经历/自我描述

毕业于陕西第一超级中学 西北工业大学附属中学 中考作文满分，高考语文138分，作文57分，初高中作文稳定于90%的分数以上 毕业后在《超级学团》APP任语文教研负责人，为全站好评率最高的老师，所带课程报名人数1.16W+。尤其擅长语文作文与各类阅读理解讲解。 了解所有问题学生的痛点，能带好您心中调皮捣蛋厌学和家长对立的学生，已有多起成功案例。因为自己是“非传统好学生”出身，更知道....

张老师

中国人民大学

专业：

教学经历/自我描述

高中：人大附中理科实验班 中考数学120/120 物理 98/100 化学77/80 本科：复旦大学计算机科学与技术学院 信息安全专业 硕士：美国东北大学 信息安全管理 博士：中国人民大学 信息学院 大数据工程一年级在读

高老师

中国人民大学

专业：

教学经历/自我描述

我自己想找个家教的工作我自己想找个家教的工作我自己想找个家教的工作我自己想找个家教的工作我自己想找个家教的工作我自己想找个家教的工作

梁老师

中国人民大学

专业：

教学经历/自我描述

2014年高考文科总分641，文综250，英语141； 中文系毕业，有较强的文学和写作功底； 有海外交换经验，雅思总分7.5，其中阅读和听力小分8.5；

成老师

中国人民大学

专业：

教学经历/自我描述

我是来自中国人民大学本科二年级的学生，目前读工商管理专业。因为大学期间一直在做家教，所以已经有了两年的经验，小学、初中、高中全都有教过。希望能和学生一起进步！

吴老师

中国人民大学

专业：

教学经历/自我描述

本人擅长美术，意大利语，数学（高考142分，满分150），英语，历史，地理等。小升初，中考均以美术特长进入清华附中学习（实际上中考凭文化课成绩也可以考上清华附中）。

HA老师

中国人民大学

专业：

教学经历/自我描述

学习没有捷径，但一定要有方法。每个人都有自己的学习节奏。我也有一套自己的学习方法。我可以帮助我的学生找到适合自己的学习模式。 本人曾获全国英语竞赛一等奖。可帮助我的学生提高初高中语数外，政史地成绩。本人带过两份家教，学生均进步显著。第一位学生两个月辅导后高考最终提高了两百多分，第二位学生一个月密集辅导后政治，地理由补考转而实现了通过。 教学相长，青出于蓝而胜于蓝，我希望与我的学生共同进步，共创....

孙老师

中国人民大学

专业：

教学经历/自我描述

亲爱的家长您好，我是一名人民大学的在校学生，我现在在班级担任班长，在学生会担任干事，善于沟通与交流。我教学经验丰富，方式方法多样，了解孩子心理，已经带出几名孩子取得不错的成绩，希望能和您详细交流，谢谢

明老师

中国人民大学

专业：

教学经历/自我描述

本人有复读经历，所以高考经历丰富，能更好的帮助学子圆梦自己心仪的大学 有独到的高考备战与冲刺的经验 帮助学子调整考前心态 做好高三备战的计划 曾获得中学生物理力学竞赛一等奖 在期中期末，一模二模【区统考】多次获得物理，化学单科满分

秦老师

中国人民大学

专业：

教学经历/自我描述

来自江苏，现就读于中国人民大学商学院。擅长文科，数学英语也较为优秀。有自己的学习体系和复习方法，擅长针对性地解决问题。性格活泼开朗，能够与家长及学员进行良好的沟通。

方老师

中国人民大学

专业：

教学经历/自我描述

我叫方晴，来自湖南邵阳，今年21岁，高中学的理科，高考分数654，2017年考上中国人民大学统计学院，今年保送南京大学历史学院研究生。虽然是理科生，但是我一直很喜欢历史，也希望用一些数量的方法去解决文科的问题，所以我的数学和文史都比较好。我的优势有以下几个方面：第一，因为是保送研究生，目前时间比较充裕；第二，本科学的统计所以有很好的数学基础，又即将去学习考古学所以文史也比较强，可以同时承担语文数学....

若老师

中国人民大学

专业：

教学经历/自我描述

本人性格开朗，三观端正，善解人意，容易实现良好沟通。作为山东考生，二十万文科生中排名79。高考总分640，文综尤好，240分（全国Ⅰ卷/我省第一244），其他科也不差。 自己的学习史就是学渣逆袭史。既能够热血给孩子向上动力，又能够佛系带ta调整好心态。可以一起探索为什么要学习，激发孩子内在动力，帮他提升信心，提高自律性。 我比较全面发展，钢琴十级，爱好运动，各种事情都喜欢，不死读书。能够在辅导....

波老师

中国人民大学

专业：

教学经历/自我描述

今年6月份将于中国人民大学毕业，写完了毕业论文，8月份到美国念博士，所以这中间比较闲。因为自己还要学另一门语言，所以不想去实习。希望能找一份家教调解调解生活。

西老师

中国人民大学

专业：

教学经历/自我描述

本人目前是滑铁卢大学数学系的一名大一学生（选项里没有，我随便填了一个），15岁出国留学，雅思8分，对于雅思考试有自己的经验和心得，曾在高中帮助过同学准备雅思，他们都取得了1分左右的进步。同时有丰富的留学经验，可以帮你更快地准备和适应将要来的留学生活。本人很善于与学生沟通，有耐心，善于发现学生的问题，并最快的帮助他们提高。

海老师

中国人民大学

专业：

教学经历/自我描述

我对教育感兴趣，想要在做家教的过程中与学生以朋友的方式相处，通过自己的努力去影响一个人，在学习过程中通过予以适当的鼓励去激发孩子的学习兴趣而不只是传授知识。我对英语的兴趣也是源于一个很好的英语老师，我想把我从她身上学到的东西传递给需要的人。 高考英语130，大学雅思复习了半个月成绩6.5 之前有帮助同学的弟弟辅导过几次英语

zh老师

中国人民大学

专业：

教学经历/自我描述

我的中考成绩729分，物理满分，化学差一分满分，数学147分，高考理综273分，我相信，对于很多孩子来说差的不是努力，而是一个能够引领正确方向的老师，把您的孩子交给我辅导，一定还给您一个满意的成绩！

天老师

中国人民大学

专业：

教学经历/自我描述

我的中考成绩729分，物理满分，化学差一分满分，数学147分，高考理综273分，我相信，对于很多孩子来说差的不是努力，而是一个能够引领正确方向的老师，把您的孩子交给我辅导，一定还给您一个满意的成绩！

聪老师

中国人民大学

专业：

教学经历/自我描述

人大在读博士 硕士为陕师大推免生 本科历年拿奖学金 专业为应用数学 有过授课经验 分别在辅导机构带过初高中数学 以及在大学带过高等数学

王老师

中国人民大学

专业：

教学经历/自我描述

国家奖学金两次 二等奖学金两次 托福110+ GRE verbal 165 学生组织副主席 善于引导 逻辑清晰 知识量丰富 尽职尽责 耐心 找我没错

少老师

中国人民大学

专业：

教学经历/自我描述

本人就读于中国人民大学艺术学院音乐表演系单簧管专业，初高中是八一学校、在乐团曾担任首席、并多次带领乐队获得北京市一等二等奖，学习单簧管13年，跟多名名师学习过，有多种教学方法、让孩子爱上音乐。

杨老师

中国人民大学

专业：

教学经历/自我描述

本人负责有耐心心态良好，熟悉知识点，掌握做题方法，会教孩子学习方法及技巧。曾获湖南省高中数学竞赛三等奖，高中化学竞赛市一等奖，曾经教过高一数理化，有一定家教经验。年前任意时间均可，

刘老师

中国人民大学

专业：

教学经历/自我描述

2013.9-2017.6 就读于中国人民大学，获得管理学和理学双学士学位 计划于2018年9月赴香港大学攻读统计学硕士学位 2014年1月至10月，任好记星教育公司兼职在线答疑教师，负责初高中数学及理科综合答疑 2015年3月至7月，担任一对一家教，教授对象为初二学生

于老师

中国人民大学

专业：

教学经历/自我描述

您好，本人初中出国留学加拿大，在外国居住10年以上，并先后完成初中，IB，与大学本科。大学毕业于多伦多大学罗特曼商学院，先后获得校长奖（综合成绩前10%）与高等荣誉毕业证。本人拥有本地化的英文水准与两年的英文教课经验，曾一对一辅导过初中高中英文，雅思，口语等。

贾老师

中国人民大学

专业：

教学经历/自我描述

本人是中国人民大学大二的学生，专业是数学与应用数学，在16年参加高考，高考分数为678分，数学分数为144分，由于大学继续学习数学，对中学数学仍可熟练掌握，可以帮助孩子建立解题思路，对知识点查缺补漏，本人相当耐心亲和，家长可不用担心与孩子相处问题。

陈老师

中国人民大学

专业：

教学经历/自我描述

数学考高分有两难，成绩中下者难在入门，成绩中上者难在方法。本人现为中国人民大学大四本科生，结合自己三年的家教经验，和中考高考接近满分的数学成绩，总结出了一套针对不同层次学生的提分方法，帮助十多名中学生提高数学成绩1-2档！

李老师

中国人民大学

专业：

教学经历/自我描述

目前中国人民大学在读，高考总成绩672分，其中数学148分，物理满分。有过一定的课外辅导经验。耐心并且很有责任心，会尽全力帮助孩子提高成绩。

罗老师

中国人民大学

专业：

教学经历/自我描述

我今年人大在读，高考成绩636，希望能找个孩子需要初高中辅导的家长。我学理科，数理化和英语都能教，主要擅长英语和数学，也希望能长期合作～主要是周末时间，我认真负责，会及时和家长沟通孩子的学习状况，会留适量的习题作业，认真备课。

小老师

中国人民大学

专业：

教学经历/自我描述

中国人民大学在读本科生，专业为国际经济与贸易，生源地为湖北，学习成绩优异，崇敬教师行业，为人亲和，对孩子有耐心和责任感，秉持“只有教不好的老师，没有学不会的学生”的理念。

肖老师

中国人民大学

专业：

教学经历/自我描述

男，北京人，7年留日经历。中国人民大学大二在校生，日语专业（文学学士），国际政治第二学士学位（法学学士），金融工程第二学士学位（经济学学士）。拥有日本语能力测试国际一级（N1为日语最高水平测试，成绩位列前10%），国际金融风险管理师证书（FRM)，证券业从业资格(SAC)等证书。 北京生源，英语考生，高考663分（223名/17000），文综255分（top1%）。 日语发音正宗，可教....

孜老师

中国人民大学

专业：

教学经历/自我描述

本人自从高中毕业以后，长期做家教，经验丰富，认真耐心，高中母校为河北衡水中学，所以善于归纳总结，善于从给分点出发，教育学生不会也要“抢”分。中考数学119（满分120），英语118（满分120），高考数学147（满分150），英语147（满分150）。

阿老师

中国人民大学

专业：

教学经历/自我描述

家长您好，我是一名理科生，来自江西，一个高考大省。我的情况有些特殊，我经历过两次高考，第一次605分超过一本线70分，但我不甘于此，选择了复读，第二次高考655分。对于高考，我有着刻骨铭心的记忆，也有着我个人的少许经验。而这份家教，我希望碰到那个正在努力中却无比迷茫的朋友，我希望能够在他（她）的人生旅途上给些帮助。具体详细情况，可与我个人私聊。谢谢您的浏览，也祝福您的子女，能够在学习领域取得优秀的....

张老师

中国人民大学

专业：

教学经历/自我描述

文科生，大一，高考成绩669，其中语文137，英语数学145，原为清华附中美术特长生，擅长水彩素描，现在人民大学。价格略高，着重学习方法，平时有时间也可授课，欢迎约讲

小老师

中国人民大学

专业：

教学经历/自我描述

由于英语在考试中所占比重下降，希望能够帮助学生更轻松的学英语，为学生日后的学习打下基础，针对不同学生的特点研究出最适合自身的学习方法，花费更少的精力，取得更高的分数。

本老师

中国人民大学

专业：

教学经历/自我描述

个人擅长小学初中数学教学，注重思维引导，推荐方法。授课比较耐心负责。家中两个弟弟，经常给予辅导，在外也有一定的家教经验。

郑老师

中国人民大学

专业：

教学经历/自我描述

本科就读于山东大学管理学院人力资源管理专业；后保送至中国人民大学劳动人事学院人力资源管理专业就读。2017届应届毕业生，工作稳定，做家教是为了个人兴趣和知识回顾，并非出于收入目的。 在校成绩优异。2011年山西省高考文科全省前20名。本科期间连续3年获国家奖学金，硕士期间获硕士研究生国家奖学金。 授课方面：善于概括和总结，能够有效提炼重要知识点，讲授课程思路清晰、内容简洁。高中和本科期间经常开....

卢老师

中国人民大学

专业：

教学经历/自我描述

大家好！本人小学、初中、初级学院都是在新加坡就读，可教授高中及以下英文，如果孩子准备出国留学，我可以教导国外专业课的相关内容。我在新加坡学习期间的课余时间便从事家教活动，有着足够的家教经验，请学生家长相信我！

王老师

中国人民大学

专业：

教学经历/自我描述

个人为大一新生，对高考内容记忆比较清晰，在高三暑假期间做过一段时间的家教，本人数学，理综成绩较好，也希望能和大家分享一些学习经验。备注：本人河南考生，高考数学成绩145，理综成绩292。（成绩单也可以及时出示）

陈老师

中国人民大学

专业：

教学经历/自我描述

我是一名来自重庆市，现就读于中国人民大学的学生。性格开朗，为人热情，乐于助人，有耐心，责任心。兴趣爱好广泛，主要是运动和音乐，羽毛球、乒乓球、排球、攀岩、唱歌、吉他······家教经验较丰富，初中高中时就经常帮助辅导周围同学，因父亲是中学教师，我也辅导过一些来家里补习的学生，主要以初高中数学和英语为主，效果良好。高中时期学习成绩优秀，数学英语成绩基本保持在140以上。大学时期数学和英语的学习成绩也....

杨老师

中国人民大学

专业：

教学经历/自我描述

初高中都是人大附中体系学校学生 也有出国留学经验 英语口语很好 可以和学生打好关系 擅长与人交流 也有过做助教老师的经验

李老师

中国人民大学

专业：

教学经历/自我描述

好沟通，善良耿直，温文儒雅 对于教育我有自己的理念，我曾经是小学代课老师，也任过家教 我认为从小就要培养孩子独立思考的思维模式，有助于以后的学习等等 对于未来有很多的挑战等着他们，不用填鸭式教育来教育“人”

胥老师

中国人民大学

专业：

教学经历/自我描述

本人为中国人民大学财政金融学院2014级本科在读 2014年参加甘肃省高考 总分630分 排列甘肃省全省文科第15名 文综244分 文综分数居全省第2名 对文科学习有着深刻的见解和方法

谢老师

中国人民大学

专业：

教学经历/自我描述

英国谢菲尔德国际新闻硕士，谢菲尔德全球排名前60，新闻专业全球排名前十，通过雅思考试，毕业论文优秀，可以辅导各个阶段的英语。

赵老师

中国人民大学

专业：

教学经历/自我描述

本人就读于人大，高中学习文科，高考成绩居生源地前五十名，曾有过相关教学经验，反响良好，好相处，空闲时间较多，希望能找到离人大较近的教学地点。

Ch老师

中国人民大学

专业：

教学经历/自我描述

本人人大本科大四在读，农业经济管理专业。 曾有过家教历史，于2014-2015年当过两个孩子的家教，科目为手风琴。 本人擅长中小学英语、数学、语文，英语水平为雅思6.5 本人性格开朗，有耐心。 希望可以帮助到您的孩子~

易老师

中国人民大学

专业：

教学经历/自我描述

我是一名现读于中国人民大学的大二学生，在2015年以601的总分完成了我的高考。在高中对数学比较感兴趣，也热衷于探究数学，愿意与同学分享自己的成果。曾经有幸被班主任选中，担任数学兴趣小组的组长，也取得了老师和同学们的信任和支持。我是一名现读于中国人民大学的大二学生，在2015年以601的总分完成了我的高考。在高中对数学比较感兴趣，也热衷于探究数学，愿意与同学分享自己的成果。曾经有幸被班主任选中，担....

田老师

中国人民大学

专业：

教学经历/自我描述

我现在是中国人民大学英语语言文学专业的在读硕士，研究英美文化方向。长期以来对英语比较热爱，英语听、说、读、写、译功底比较扎实，对英语国家的政治、宗教、文化方面较为熟知。我在本科和研究生阶段都有英语辅导的经历（小班小学和一对一辅导），对年龄阶段的学生的学习内容和学习特点较为了解。在生活中我是一个性格爽朗的山东妹子，热爱生活，热爱运动，喜欢旅行、跑步、看美剧、看书。我比较善于与人沟通，能较快拉近与人的....

马老师

中国人民大学

专业：

教学经历/自我描述

本人毕业于华中师范大学，获得历史学和英语双学位，现持有高中教师资格证，有一定的教学经验，并通过英语四六级，及专业英语八级考试，英语水平优秀。研究生阶段就读于中国人民大学历史学院，文史功底扎实。

王老师

中国人民大学

专业：

教学经历/自我描述

本人为中国人民大学在读研究生，本科和研究生读的都是英语专业，英语基础扎实，听说读写译能力突出。从大二开始就带过一对一家教辅导，经验丰富，擅长因材施教，并且目前正在带一名人大附中的初三学生和一名北理附中的初一学生。

孙老师

中国人民大学

专业：

教学经历/自我描述

本人有多年初中数学教学经验，所带学生成绩都有很大的提高，曾有一个学生从60分提高到80分。本人教学风格活泼，对学生比较有耐心，能够激发学生的学习积极性。

葛老师

中国人民大学

专业：农业经济管理

教学经历/自我描述

1.2019 年河南高考文科，省排名 1192，语文 137，英语 142， 本科对外经贸连续四年专业第一，同时修读双学位课程，推免至中国人民大学 2.多年补习班授课经历，亲和力强，能快速跟同学互动，让学生喜欢上课。擅长初中语数英、初高中政治、小学全科。

陈老师

中国人民大学

专业：数学经济学双学位实验班，辅修英语

教学经历/自我描述

2020.09-至今从大一开始每个假期都有做线上和线下的家教，涵盖初中高中数学英语以及小学语数外。 在23年寒假个人开班辅导二十人高中英语，学生成绩得到显著提升
高考成绩818（900），海南省排名44（文理不分科），英语300（原始分149，省排名第一），数学280（原始分145），英语四六级600+，高中数学竞赛省二

王老师

中国人民大学

专业：金融学-数据科学与大数据技术（工学）

教学经历/自我描述

况老师

中国人民大学

专业：哲学

教学经历/自我描述

中国人民大学哲学院本科大四学生，已保研中国人民大学哲学院外国哲学专业。高考福建省排名150名之内，选课政史地。曾在高考后为高中学弟学妹系统讲解高考政史地解题技巧方法，广受好评。

陈老师

中国人民大学

专业：金融学

教学经历/自我描述

2024-2025辅导一名高三女生语数英
高考全省前一百，英语单科147/150，语文134/150。获得广东省优秀共青团员称号，高中优秀毕业生及奖学金，曾参与清华大学暑期学校（优秀高中毕业生夏令营）。大学期间获得学习优秀奖学金，校级优秀共青团员，大创国家级立项。 阳光开朗，教学风格温柔。注重培养思维方式和科目学习习惯，强调自我归纳与总结。在交流过程中，通过发现不同学生的不同情况，设定目标，对症下药，因材施教。擅长鼓励学生，并且细心。

王老师

中国人民大学

专业：应用数学

教学经历/自我描述

2020-2023年从大四起持续带一位四年级男学生到升初中，提升了他的数学兴趣和成绩
大二开始带家教，经验丰富且有耐心。自身对数学学习有一定的兴趣和方法引导，同时可以和学生亲切交流，和他们交朋友。致力于在增强孩子的学习兴趣的同时，能够提高孩子的学习成绩和学习能力。

海老师

中国人民大学

专业：工商管理-法学双学位

教学经历/自我描述

2024.1-2024.2分别担任三名高一学生的英语、政治、历史老师
大一开始带课，语言幽默，经验丰富。文科高考省排20名，省文综状元。

黄老师

中国人民大学

专业：国际商务

教学经历/自我描述

本科北京外国语大学，四六级+专业四级，一年外贸经验，标准美式英语。两次家教经验，英语口语教学经验丰富。

张老师

中国人民大学

专业：金融学

教学经历/自我描述

大一下3月开始带一名高二女生数学，到同年9月，成绩提升20分
大一开始带课，教一名高二女生数学，一学期内期末成绩提高了20分

吴老师

中国人民大学

专业：经济学

教学经历/自我描述

所获奖项及特长： 1.擅长阅读逻辑思维，高考英语141/150，阅读满分；考研英语一80/100（同届录取均分72），阅读满分。本科双语实验班，外教纯英语授课三年。 2.掌握基础知识+通用方法打底+特殊技巧提速，养成读题慢，做题快，计算准的好习惯。高考数学142/150。全国大学生数学竞赛省二等奖。 2.熟悉文学性、应用型各类文体写作，全国中学生创新作文大赛省一等奖，独立撰写调研报告获省委....

雷老师

中国人民大学

专业：数据科学与大数据技术

教学经历/自我描述

2023至今23年秋担任初三学生语文老师 23年暑假担任高二学生数学老师 24年暑假担任小学一年级学生英语老师
陕西籍考生。小升初从普通小学考入市重点中学；中考考入排名第一的高中；成绩无偏科。高考成绩省排名330左右，(理综289，英语141，数学135）；备考经验丰富，大一开始带教。编程水平:国赛市一等奖；口语水平:能和外国友人顺畅交流日常生活。

冯老师

中国人民大学

专业：农业经济管理

教学经历/自我描述

2022.06——2022.08高三毕业后在浙江平湖戴氏教育做小学英语兼职老师
本人性格热情开朗，善于根据学生的特点因材施教，能够抓住学生的薄弱点深入辅导，帮助学生取得比较好的成绩。在辅导学生的过程中，本人耐心仔细，会针对学生存在的问题和薄弱点加强巩固和复习，对错题进行梳理和分析错误原因，并设置一些专项复习题以起到更好的教学效果，本人性格比较有亲和力，因此也能够收获到学生的很多好评。有过2-3次亲朋好友的家教辅导经验。

王老师

中国人民大学

专业：金融学​

教学经历/自我描述

2025.02-2025.04辅导 高二 学生 数学，针对函数、立体几何等难点内容，制作个性化错题集，进行专项突破训练，学生数学成绩从 80 分提升至 95 分
高考数学140，英语135分。校级优秀学生干部，全国数学建模竞赛二等奖，校金融案例分析大赛一等奖，“互联网 +” 大学生创新创业大赛省级铜奖，校 “财经风云” 知识竞赛冠军。思维严谨，教学条理清晰。能够准确把握学科考点和命题趋势，为学生提供实用的学习方法和解题技巧。注重培养学生的学习主动性和独立思考能力，助力学生提升学习成绩。

杨老师

中国人民大学

专业：历史学

教学经历/自我描述

​2025.06 - 至今家长主动约课北大附小六年级女生英语辅导​，针对小升初分班考试需求，开展错题专项分析与知识漏洞填补学习。我主要借助错题帮助学生掌握做题技巧、分析错题技巧和知识巩固。教学过程中赢得家长的积极反馈和好评。
性格耐心、沟通交流能力强，善于梳理知识体系，引导式鼓励式学习 高考文综成绩优异，高考成绩636，语文125，数学129，英语138，文综254（非赋分）　2023中国人民大学“三好学生”荣誉称号 2023、2024国家励志奖学金 2023历史学院院级优秀团学骨干 2024中国人民大学“创新杯”三等奖 2024大学生创新创业训练计划项目北京市级立项 2024优秀学生干部荣誉称号 2024社会工作与志....

匡老师

中国人民大学

专业：应用统计学

教学经历/自我描述

高考英语136分，高考完就开始带课，经验丰富。可以有效的和孩子沟通并且帮助他改掉一些学习坏习惯，并且可以及时和家长反馈最近的学习进程和学习收获。对学生严厉但授课又不失幽默，可以让孩子快速融入学习中来。

郭老师

中国人民大学

专业：统计学数据科学

教学经历/自我描述

（[准高三）：[2024年10-12月]辅导科目：高中物理 • 辅导内容：根据学生的课程进度，同步讲解高中物理的重点难点知识，如运动学、动力学、电磁学等。采用多种教学方法，如实验演示、模型制作等，帮助学生更好地理解和掌握抽象的物理概念。同时，注重培养学生的逻辑思维能力和解题技巧，引导学生学会分析问题、解决问题。 • 辅导成果：在辅导期间，该学生在物理学科上的成绩稳步提升，从60分提高到了80多分接近90，对物理学习的热情也日益高涨。 教学特点 教学方法多样：善于根据学生的不同特点和学习需求，灵活运用多种教学方法。例如，对于抽象的物理概念，会通过生动形象的实验演示、生活实例讲解等方式，帮助学生更好地理解和接受；对于解题技巧的培养，会采用一题多解、举一反三等方法，引导学生拓展思维，提高解题能力。 耐心负责：具有良好的耐心和责任心，始终以学生的学习进步为目标。在辅导过程中，能够认真倾听学生的问题和困惑，给予及时、详细的解答，帮助学生克服学习中的困难，树立自信心。 沟通能力良好：与学生和家长保持良好的沟通，及时了解学生的学习情况和家长的期望，根据反馈调整教学计划和方法，确保教学效果达到最佳。
高考总分686 物理满分 数学竞赛全省二等奖 了解北京初高中物理数学，有丰富家教经验

陈老师

中国人民大学

专业：中国史

教学经历/自我描述

2024至今24年暑假担任初一升初二的语文老师；25年暑假担任初一升初二的语文老师
中国人民大学历史学硕士。我具备扎实的人文社科综合素养，擅长将语文、历史、政治、地理等学科知识融会贯通，形成系统的教学脉络。 我拥有三年以上一线教学辅导经验，覆盖小学至高中多个学段，尤其擅长： · 语文（小初）：注重阅读习惯培养、写作思维训练与基础巩固，能帮助孩子扎实提升理解与表达能力。 · 历史（初高中）：擅长梳理历史脉络、解析核心概念，将知识点与考题逻辑紧密结合。 · 政治与地理（初高中....

马老师

中国人民大学

专业：汉语言文学

教学经历/自我描述

2024年-2025年我参加过学校组织的线上支教活动，曾为四川荣县高二和云南兰坪高三的学生进行过一对一的线上支教，针对他们的疑惑进行解答，帮助他们掌握知识，提高能力。
1、高中成绩优秀，河南本地参加高考，老高考文科，高中语文成绩133分，总分651分，全省排名77名。 2、学习能力强，大一获得过校级奖学金，能不断更新知识，提升能力。 3、表达能力强，善于沟通，能和学生有效互动，想学生所想；备课认真负责，做好应尽的义务。

王老师

中国人民大学

专业：数据科学与大数据

教学经历/自我描述

2024.11至今2024至2025年年末担任高二学生物理辅导老师 2026年年初担任高三学生物理辅导老师
大一开始带课，物理教学经验丰富，高考物理满分，善于帮助学生理解知识。

马老师

中国人民大学

专业：财务管理

教学经历/自我描述

2024.6至今家教经验 1：教育过5年级小学女生数学。该生学习成绩中游，有欠缺学习自主性，缺乏主动思考的问题。在2个月的教学中，我以生动有趣的方式贴合小学生的兴趣，让其更加专注主动地学习，对学习产生兴趣。最后在愉快的学习和进步中，该生取得班级数学前三名的好成绩，并在之后持续优秀。 2.教育过初三男生数学，该生偏科严重，数学成绩在班级中下，但其他学科成绩中上。该生缺乏初中生应有的数学思维。在暑期20天的教学中，我为其回顾了初一初二所有的重点难点，预习了初三的知识，优化了该生的思考和解决问题方式，使该生将成绩提升至中上游水平，同时掌握了更轻松的学习数学方法，让其在平常学习中能在减少学习数学时间的情况下依旧取得进步。 3.教过初中一对多英语，学生在学校缺乏口语和阅读词汇量方面训练，在一个月的训练后对阅读的理解能力和口语交际能力大大提升。 4.教过高二女生数学，该生是文科生，严重缺乏数学思维和能力，数学成绩只能考50分左右（满分150分）。在1个月中，我重新完整地讲解了高一的所有内容，重构了之前她错误的知识体系和思路，使其能更有思路地完成完成更深度的思考和解决问题。同时预科了高二的重点内容，使其在接下来的学习中更加轻松。最后该生成绩提到100分左右，也彻底改变了她对数学畏惧退缩的心态。

牛老师

中国人民大学

专业：数据计算与应用

教学经历/自我描述