衡水中学毕业，本科为中国科学技术大学，研究生为中科院，本硕均为数学。高考数学143，总分656. 本科期间有丰富家教经验，所带初高中学生在数学方面均有不同程度提升。16年6月份硕士毕业，未来工作为北京市重点中学高中数学老师，678月份时间充足。
2012-2016就读于北京理工大学信息与电子学院 2016-至今就读于北京理工大学 对数学方面有独到的理解，注重解题思路与学习方法。
目前中国人民大学在读，高考总成绩672分，其中数学148分，物理满分。有过一定的课外辅导经验。耐心并且很有责任心，会尽全力帮助孩子提高成绩。
英语水平良好，成绩优良。GRE153+167+3.5、6级裸考552。多次参加英文学术交流，英语演讲比赛等活动。多次参加北京大学生的学科竞赛并获奖，大二时曾作为学生队长，带领本专业学生赴日本东北大学做英文学术交流，并获得双方教授颁发的“最佳学术展示奖”（The Best Presentation Award）。已经完成美研留学考试，语法扎实，了解考试套路。 语言表达能力强，善于沟通交流。高中....
学生时代成绩优异，初高中成绩均稳定全校前十，大学多次获人民奖学金，三好学生等荣誉。大学英语6级成绩578分，托业听读考试890分。曾任中国知网英文编辑，负责文章的中译英，保障英文表达的专业和流畅性；任海天瑞声科技有限公司英文监听，负责监督英文录入过程中的发音规范；担任育华小学支教工作，大班授课，包括英语、自然、音乐、计算机认识等课程，教学风格活泼亲切，受到学生和老师的认可；任一对一英语家教，通过对....
本人主教数学和英语，一对一家教经验三年，曾在高思教育和京翰教育做过半年的的专职数学和英语老师，有着丰富的教学经验。数学方面曾获大学生数学竞赛全国三等奖，大学生数学建模全国二等奖。英语方面持有BEC剑桥商务英语高级证书，英语四级640分，六级600分，高考英语142分。擅长英语口语，荣获大学生英语竞赛全国一等奖，“口语伙伴”大学生英语口语竞赛全校一等奖。最近三年内，本人教过初一学生数学英语4人，初二....
我今年人大在读，高考成绩636，希望能找个孩子需要初高中辅导的家长。我学理科，数理化和英语都能教，主要擅长英语和数学，也希望能长期合作～主要是周末时间，我认真负责，会及时和家长沟通孩子的学习状况，会留适量的习题作业，认真备课。
授课心得：兴趣是最好的老师。 让学生自信是成功的开端。 保持良好的学习习惯，独立自主学习才是孩子不断进步的保证。 本人富有幽默感、课堂气氛轻松活跃。讲课深入浅出,条理清楚,层层剖析,环环相扣,善于引导学生自我思考，找到解题思路，养成良好的学习习惯。对学生有耐心，帮助学生树立自信心，培养学习兴趣，激发学生的学习潜能。善于从学生角度出发....
本人十六岁公费出国留学 在新加坡英华自主学校就读 之后通过剑桥A-Level考试 获得满分成绩 考取新加坡南洋理工大学全额奖学金 从十六岁起 一直在辅导各个年龄段的学生和成人 本人擅长口语交流和地道的英语表达 会激发学生对学英语的兴趣
本人是一位围棋爱好者，棋力业余三段，孩子目前也是围棋三段，小孩儿从6岁开始学棋，由一个不太守纪律，爱动，注意力不能集中的状态，慢慢的随着学习围棋的深入，他的身上有了惊人的变化，能坐的住了，也能专心致志做一件事情啦！而且数学成绩尤其突出！班里前五名！我也许不能把您的孩子培养成职业棋手，但是我能让您的孩子从学棋中受益一生的！
2015年考入首都师范大学物理系的师范专业。通过一年的学习，总成绩获得师范班第一。我平易近人，能够与同学们在短时间之内建立起良好的关系；有责任心、耐心，能吃苦耐劳，有团队合作精神。希望能在我们的共同努力下，让您的孩子更出色！
我是以英语141分的高分考上大学，日语演讲比赛山口银行杯金奖，英语四六级都是高分，在大学期间，曾帮助英语偏科的学生，短期内提高多分，并且曾帮助学生短时间内通过日语三级，家长给与很高的评价，有丰富的家教经验，所以能因材施教。本人性格认真且有耐心，放心把您的孩子教给我吧，我在辅导他学科的同时，还会鼓励他，培养他的自信心以及提高他的整体素质。
我是一名开朗阳光的女生，去年从美国特拉华大学毕业，专业心理学。我的英语水平较好，有着长期国外生活的经历，口语流利，发音标准。
二十多年的教学经历，自己曾获得优秀教师、教学能手等荣誉。更重要的是，形成了自己的一套行之有效的教学理念、教学方法，使学生有心学、用心学，不断修正学习习惯和学习方法，形成学科思想，成绩逐步提升！（辅导就是化学反应：反应物——同学+知识+方法技巧，催化剂——老师，温度——家长，生成物——成绩！当然，老师是正催化剂，能降低学习难度，让学习变的简单有趣！换句话说，同学就像一只待飞的风筝，老师适时的拉一拉，....
本人是对外经济贸易大学大二学生谢林发。认真负责，耐心细心，能够帮助学生整理知识点，构建相应的学习网络，帮助他们快速学会解题思路，找到学习的突破口。
