1) 复旦化学系硕士，数理化优秀，高中时获得浙江省数学竞赛二等奖（未参加培训），高三一模654/750,数理化均可教，尤其擅长数学化学； 2) 13年7、8月暑假在宁波学识教育（海曙区）今上教育（鄞州区）带课经历，执教科目：化学（学识、今上），数学（学识），大一开始家教，大二暑假开始在教育机构带课； 3).现居杨浦区复旦大学北区学生公寓附近，近五角场，到市属各区方便快捷。 4).宁波人，通上....
大家好 我是林老师 很高兴在这里与大家见面。 我毕业于复旦大学数学系。擅长小学课内数学、小学奥数的教学与辅导，以及初中课内、自招水平的数学教学、辅导。同时也熟悉IGCSE/ALEVEL/IB/AP的数学教学大纲和应试。 如果您对孩子学习能力信心满满，我可以带着孩子一起超速学，绕开机构冗长进度，直指学习目标； 如果您的孩子需要拾遗补缺，我们和孩子一起培养好习惯，用勤奋和好习惯打败困难的数学....
本人女，20岁，就读于上海海事大学，经济学专业，大二，来自四川成都。 本人属于目标性、任务执行型，责任型。从小学开始已有十年担任班长经历。在生活中，性格乐观，善于与他人交流，对小朋友有耐心，负责任。 初中三年全科成绩累计排名第一指标到校成都七中林荫校区(全国前十 西南排名第一） 初中阶段：校优秀学生干部，区三好学生、中秋手抄报一等奖、我爱阅读征文大赛一等奖 高中阶段：高三地理月考年级第一、....
教学认真负责、耐心，喜欢小朋友。上海中考英语146语文135，上海高考英语123。曾获优秀团员、优秀团干部称号。曾获高中征文竞赛二等奖、读书活动三等奖，艺术单项比赛金奖
有多年辅导机构培训经验，上课认真负责，知识点讲解细致；性格外向，对学生有耐心，善于捕捉学生的知识盲点，进行针对性讲解，所带学生皆提升率高，长期深受家长好评；老师自律性强，自我要求高，课余时间不断研究和提升自己的教学能力和授课技巧；除了辅导学习，还善于对学生进行心理疏导，做事有原则，能够在是非对错上对孩子进行积极正向的引导，和学生相处亦师亦友，可充当家长和学生沟通的桥梁。
本人获得复旦大学的软件工程专业本科学历，是中级软件工程师（软件设计师），也是家庭教育指导师（高级），擅长数学和计算机软件编程。\r\n本人性格温和，善于沟通，乐观向上、有耐心，为人善良，乐于助人！
海外硕士和博士5年的学术训练使我练就了扎实的英语基本功。25年的英语教学生涯(其中9年是在上海外国语大学)让我成为一名出色的英语老师。在12年的海外生活中，我不仅沉浸在全英的语言环境中，而且通过瞩目网课帮助不同层次和级别的学生提高不同的英语技能，如托福，雅思，SAT,听力，口语，英语原版阅读，语法和写作等。
本人华东师范大学汉语言文学专业毕业，家教经验丰富， 善于引导学生总结归纳学习方法，做生活的有心人，同时注重学生文学常识的积累培养，全面提高文学素养。
上海本地人，大一上海理工大学新生，经济管理专业，高考英语119，大一英语四级596，在上海新东方当过助教老师，在上海嘉士堡英语早教当过班主任，耐心负责，擅长手工绘画，素描9级，普通话标准
本人自幼时习画，师从当代水墨画家、中国美协会员、前刘海粟艺术学院院长周伟平老师，并由前上大美院院长张培础老师指导，擅长素描，水粉，大写意水墨创作等。 近15年的美术类培训课程教育经历，熟悉艺考环境，把握艺考方针。帮助广大考生顺利通过艺术类专业统考，对于绘画类启蒙教育深有体会，帮助对国画感兴趣的儿童及职业人士快速入门及创作作品。
擅长理科，多次获得竞赛奖项，高中曾获得化学山东省一等奖，数学和物理全国三等奖，省级优秀学生干部 根据学员特点因材施教 目前有2个初三学员化学在教
在校期间连续获得奖学金，文科，具备二十年的语文及英语学习经验，擅长语文和英文学科，乐于与学生进行沟通，建立良好的学习心态。
本硕毕业于北京师范大学,数学专业，海外数学硕士，数学博士毕业。超十年教龄。任教于国际学校。可纯英文授课，可教授外国人。可一对二，一对三，一对多等，价格优惠。 对IB数学，AP数学，a-level数学，剑桥牛津数学入学考试，AMC数学竞赛及滑铁卢比赛等均有丰富的经验。 擅长于数学基础薄弱学生的数学学科规划。有很多数学无望最后AP满分，a-level a*的例子。也有招收少量5-6年级学生整体规划....
精通熟悉AP,A Level,IB三大国际课程体系以及VCE和OSSD,有丰富出国留学以及国内课程转国际课程经验。有耐心，喜欢讲课，口才流利。擅长数学和英语，熟悉高中数学和大学的高等数学以及线性代数和概率论与数理统计的中英文教材，可全英授课。有多次讲授AP微积分，ACT数学部分。尤其擅长提高培优，如果学生基础好且好学，一两次课就能看出效果。辅导留学生hsk考试，顺利通过。 中考前两个月辅导十九中....
本人有近20年的教学和家教经验，总结出独特的学习方法。精通高中数、理、英和初中数、理、化、英。善于和学生沟通，对一些厌学和基础差的学生有自己的方法，效果显著。在这些年的家教中，使许多基础特别差的学生圆了大学梦，其中有一些是在家学习的学生。家教，是一良心工程，是为了弥补学校教育缺乏针对性和灵活性的不足。学校里的课程教学都是为学生群体设计的，不能满足每个人的需求，因此，家教的作用，更主要的是针对辅导对....
