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北京六年级数学家教老师列表

张老师

北京交通大学
专业:软件工程专业

教学经历/自我描述

家教经历本人于2012年毕业于密云二中,高考成绩还算理想,超出该年高考的一本分数线105分,现就读于重点大学 211院校 北京交通大学软件工程专业。在这个暑假或者及平时愿意从事家教工作,并且有这方面的经验。在高中毕业的暑假,共带过两名初中同学,相处比较好,学生也比较听我的话,也能理解我所讲的内容。现在也在一直带着一名国际高中的高中生,现在正是暑假,时间比较充裕,我认为我还有尽力来帮助同学们。我认为我的优点是比较善于与学生沟通,由于也没大他们几岁,能和他们相处的很好,所以讲题的氛围也比较融洽,同学们比较容易接受我。表达能力也比较好,能很快的给同学讲出一些知识点的关键的地方。对基础知识点的理解比较深刻,能够帮助同学们更好的理解和记住这些知识点。
本人于2012年毕业于密云二中,高考成绩还算理想,超出该年高考的一本分数线105分,现就读于重点大学 211院校 北京交通大学软件工程专业。在这个暑假或者及平时愿意从事家教工作,并且有这方面的经验。在高中毕业的暑假,共带过两名初中同学,相处比较好,学生也比较听我的话,也能理解我所讲的内容。现在也在一直带着一名国际高中的高中生,现在正是暑假,时间比较充裕,我认为我还有尽力来帮助同学们。我认为我的....

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刘老师

北京师范大学
专业:数理

教学经历/自我描述

2015年11月中关村中学的王同学,是一个思维活跃、好奇心强,但性情浮躁、好高骛远的学生,在初二学物理之前,他就对科学实验、军事装备、前沿科技,有着浓厚的兴趣,动手能力很强,喜欢摆弄电子产品。 在升入初二年级后,新增加了一门物理课程,但是他只是喜欢新鲜、好玩、热闹的事物,对于物理里面枯燥的概念、原理、公式、计算很不以为然。所以在初二物理刚开始的五次考试中,满分100分,但他次次都是70分左右,自信心自尊心深受打击。 于是自2015年11月开始请老师辅导,老师针对该生实际情况,制定了一套方案:每次上课时,确定一个实验课题,动手实验前引导学生根据搜集的材料,提出问题、猜想假设、设计实验步骤;然后在此基础上再让学生动手实验;实验完成后,和学生交流评估实验过程的正确性、实验数据的可靠性、实验结论的科学性等等。 这样,一方面发扬了该生动手能力强、喜欢实验操作的长处;另一方面,弥补了学生理论知识学习的不足,真正做到了理论联系实际的高度统一,该生考试成绩迅速提升,找回了自信心,学习物理理论知识的兴趣也大幅提升,在初二上学期期末考试中,物理考了96分,在2017年中考中,物理考出了满分的好成绩。
辅导学生参加全国初中应用物理竞赛,三十多人次获得全国一、二等奖;在物理教学刊物上发表论文二十多篇,其中《新课改中的创新教育》获得全国论文评比一等奖。 送走十三届初三毕业班,对于教材每章每节的重点、难点、考点、知识点等,烂熟于心;对于中考命题的思想、方向、模式、题型等,了如指掌;课前精备、课上精讲、课后精练。 在课外家教辅导中,老师最大的特点就是:备课因材施教、辅导细心耐心、讲课思路清晰;注重方法的....

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