2005年来京 曾在海淀区育英学校任教两年 因户口原因离职 至今 专业从事一对一家教辅导 本人性格开朗乐观 豁达自信 课堂气氛活跃 擅长以深厚的专业知识辅以心理疏导影响和培养一批批优秀学子 目前 很多我教过的学生已本科或硕士毕业走上了部门高层岗位 结合北京考生语法知识不系统和书面表达基础薄弱等问题 我自编讲义 根据不同学员的基础情况 制定个性化的辅导计划 有效调节....
我的名字叫段明强，山东青岛人，是中央财经大学的研究生。本人学习刻苦努力，做事认真踏实，为人正直本分。自幼酷爱数学，加之多年学习的切身经历，对于中小学的数学课程以及小升初考试和中考数学研究较为深入。进入高校以来，本人主要就读和研究领域是哲学和马克思主义理论方面的专业，对于高中政治的教学以及高考政治的研究都具有更为专业的把握和分析。但，光说不练假把式，希望诸位家长朋友们能够给我一个机会和平台，让我充分....
2022.7-2022.8帮亲戚带一个三年级的小孩，教孩子认音标，辅导孩子写作业，背诵古诗，以及纠正孩子写字的一些不好的习惯。 从初中开始担任英语课代表一直到高中，高考英语新课标一134，英语专业四级已过
北京大学毕业生，目前在美国全奖读研究生。高中大学期间多次竞赛获奖。做个人家教多年，有丰富的经验，擅长理科，可针对学生特点进行辅导。
本人在南京航空航天大学就读本科四年期间，曾有家教经历两年，所教孩子成绩都取得了较大的进步！今年考上北京航空航天大学研究生，研究生考试数学成绩和专业成绩在总分150分满分的情况下分别得到了130分和132分的理想成绩。我相信我独特的理科思维能力、充分的家教经验，必定能带着您的孩子更进一步。
我是一名中国地质大学研一学生，就读土木工程专业，2013年以超河北省本一线70分考入985大学，中考成绩610/650。以前曾辅导过初中、高中的学生，有自己的方式方法，最近一次带的学生在课程结束后还多次联系我继续假期辅导。我性格开朗，为人正直有责任心，从小学到大学一直担任班干部，有很好的沟通能力。
数学是一门很讲究方法的学科，很多学生怕数学，觉得数学难，是因为没抓住知识点的本质。另外，我发现学生在做题时不会审题，把题目分析不透，所以题目综合性稍强一些时，学生就不知所措。针对很多学生的问题，我讲授知识点时主要是把知识点的本质讲透，首先让学生理解知识点。对于一些题目，学生不会做，关键是因为学生找不到题目的突破口，不知从什么地方入手，我给学生讲题时，主要是教会对于每一道题目该从何处入手，让学生拿到....
本人清华大学土木工程系大三在读学生，高中毕业于竞争激烈、高考难度大的浙江省，各科目基础知识扎实有保证，高考730分考入清华大学。考入大学的暑假以及后来的寒假均有担任家教、辅导班老师做兼职的经历，擅长交流和表达，获好评度较高，讲解比较能让学生满意。高考语文131分，数学140分，对数学和其他理科均能较为熟练地把握知识。主要意向工作时间是周五晚或周末，工作日本人也有较为忙碌的学习任务。
讲解形象生动，课堂活跃，举例鲜明，能快速让学生提高学习兴趣，快速提高学生成绩，高考知识点归纳总结详细简单，是学生有的放矢
本科南京东南大学，硕士北京大学物理学院。学生时代一直给同学讲课，也曾给很多亲戚朋友的孩子讲课。一直比较受欢迎，周围的人也一直说我性格适合做老师，～之前觉得当老师没有挑战性，现在想尝试一下。要求是希望找到一个有意愿学习的孩子，共同努力
本人托福111分，GRE314分，毕业于爱尔兰国立高威大学，现任好未来教育集团英语部门主管，管理140多位老师，是教老师的老师，拥有8年教学经验，编写1万8千个英语单词书一本，涵盖所有初中、高中、大学、托福、雅思、GRE单词，总共23万9千字，编写9千德语单词书一本
1.感恩-传承衣钵：本人清华大学毕业，一路走来受到了诸多师长的谆谆教诲，这些教诲是我前进的方向，也是激发我不懈奋斗的动力。怀着对师长们的感恩之心，在有余力时我会帮助需要帮助的孩子们进步、进取、赢得自信，尽力传承师长们的衣钵。 2.责任-经验丰富：本人有丰富的家教和班课的经验。求学时期经历过多个孩子的一对一家教辅导，这些孩子情况各不相同，资质禀赋基础也各异，但是我找到了每个孩子的激发点，经....
本人系英国普利茅斯大学，2017年国际物流与供应链管理专业，硕士毕业生。三岁便开始学习英语，拥有两年多英国留学生活经历，广交英国当地好友，练就了一口流利的英式英语。雅思成绩总分7.0分，阅读单项8.5分。为人朴实正派，同时擅长以风趣幽默的语言来激发他人对英语交流的兴趣与自信。对英国的社会文化与历史有较为深入的体验与了解，留学期间经常参加英国本地历史重演社团的大型活动，作为社团中唯一一个中国人，获得....
北京四中数学高级教师，东北师范大学数学系教育博士。 教育部特聘数学学科新课程培训专家；中央电视台高考数学辅导主讲教师。 兼职教研员， 骨干教师，学校竞赛委员会委员。多篇教育教学论文荣获全国及北京市一、二等奖。指导的数十名学生获全国高中数学联赛，北京市数学竞赛，希望杯数学竞赛一、二等奖
好沟通，善良耿直，温文儒雅 对于教育我有自己的理念，我曾经是小学代课老师，也任过家教 我认为从小就要培养孩子独立思考的思维模式，有助于以后的学习等等 对于未来有很多的挑战等着他们，不用填鸭式教育来教育“人”
