本人从事初中数学教育已有三年时间，在三年中教学过程中不断学习进取，时刻关注最新中考动向，对于中考数学的考试动向有很深的研究，能够胜任中学数学的教学工作,有清晰的理性思维,有自己的教学方式.本人也是一个与人和善的人，能够和学生和谐相处沟通。
本人在国内大学期间获得英语6级，专业英语八级证书。在国外工作两年。雅思7分，听力阅读单项8分。 有半年初高中英语家教经验。擅长英语阅读和语法知识的讲解。有耐心。能照顾到不同程度学生的学习和理解能力。
哈工大物理系本科毕业，多年物理学科培训辅导经验，对中高考物理出题倾向有准确把握，并且对初高中物理知识有独到深刻的见解。能够保证在激发孩子兴趣的前提下提升成绩
2024年2月-2025年1月我在北京海淀辅导人大附小学员的数学科目，刚接手时学员数学成绩在班里三十名之外，在我辅导了两学期后，本次寒假期末考试数学成绩进入班级前十。学员、家长均很满意，但由于通勤时间长，本人放弃了此段家教。 本人李懿轩，男，汉族，山东临沂人，目前就读于北京林业大学自动化专业大学三年级。本人理科思维较好，高考数学125分，高考物理93分，在大学继续学理工科专业，有继续攻读研究生的准备。本人表达能力尚可、责任心强，在大学担任班长，团结同学、组织活动，获得优秀学生奖学金、优秀学生干部等多项荣誉。
本人踏实沉稳，有责任心。在学习中，注重于方法和技巧的掌握。一个良好的学习方法是考试取得好成绩的前提，而一个熟练地技巧则是考试中必不可少的得分要素！
家教经历清华大学一名本科生，东北师大附中毕业，就读于东北师大附中文科实验班，在高二时就参加清华大学与师大附中合作的人文社科实验项目，现清华大学社会科学学院的于洪军教授是当时我的导师与论文写作的指导者。整个高中总体成绩优秀，高考前的三年综合成绩，位居东北师大附中文科前十（第六），就学科单科来看的话，数学成绩特别优秀，整个高三所有考试几乎一直是全年级数学第一（有智学网信息为证），高三下学期数学成绩没有下过148，高考数学单科149。高考总分位居全省文科40名左右，被清华大学日新书院汉语言文学系录取。高中时曾获清华大学强基计划良好认证。体育好，参加很多运动会项目，足球羽毛球都会，性格特开朗。 清华大学一名本科生，东北师大附中毕业，就读于东北师大附中文科实验班，在高二时就参加清华大学与师大附中合作的人文社科实验项目，现清华大学社会科学学院的于洪军教授是当时我的导师与论文写作的指导者。整个高中总体成绩优秀，高考前的三年综合成绩，位居东北师大附中文科前十（第六），就学科单科来看的话，数学成绩特别优秀，整个高三所有考试几乎一直是全年级数学第一（有智学网信息为证），高三下学期数学成绩没有下过....
目前--北京化工大学2016级研究生 本科--北京化工大学机械工程专业，成绩前10％，保研本校。 义务教育阶段--两届“华罗庚”数学竞赛一等奖
自幼喜爱翻阅古今中外文字书籍，凡所涉猎皆已忘却十之八九。以往不知何为数学，不明事物变量之间关系，每日望题冥思苦想，偶然一日顿悟，从此大彻大悟。性格中正、平和不爱与人争论。爱哲学，奈何无法知行合一。无偶像崇拜，只有一些崇敬的长者诸如爱因斯坦之列。曾兼职过互动百科的讲师，给二十个初中生讲综合拓展课，涉及物理、化学、生物等各个学科。上大学后跟同学合开过一个假期培训班，负责讲授数学以及各科作业辅导。
我来自郑州，我是一名信息工程大学印刷工程专业应届本科即将毕业的学员。 我的性格偏于内向，为人坦率、热情、讲求原则；处事乐观、专心、细致、头脑清醒；富有责任心、乐于助人
2021.05-至今24年担任高二学生的数学老师，从班级中下游提升到期末班级第三，科目为数学 学校：北京化工大学 年级：大四（已保研） 专业：高分子材料与工程 性别：男 可授课的时间：周日上下午（灵活可协商） 家教经验： 家教114平台在职教员，两个月内成功试课多个家教，目前主攻高二数学，曾任新东方助教，帮助老师梳理课堂知识点，辅助老师对学生进行答疑，批改课后作业等，经过一学期努力班上同学成绩均有显著提高，个别同学获得班上第一。家教经历丰富，北京考生，熟悉北京中高考内容，擅长基....
多年教学经验，近两年专门从事北京一对一课外辅导工作，熟悉北京教材和高考动向。教学科目：高中数学，尤其擅长高三总复习知识总结和解题点拨，所带学生成绩显著提升。
连续带过四届新高考 2010年 2011年 2012年 2013年 家教实践： 1、有六年以上的课外家教1对1辅导经验。 对每一名学生，首先能善于找到他的知识与能力薄弱点，准确分析其问题产生的原因； 然后能有的放矢独立制订出有针对性的知识补充与能力训练计划； 最后根据计划逐一落实或适时调整，讲解中注重锻炼学生的语文思维，训练中注重提升学生的语文能力。 任职过家教机构：金钥匙 ....
第9周课时教案 口述目标，确认本节课的重难点 三， 互 动 探 究 四、 评 价 点 评 精 讲 五 拓 展 课 后 记 四、激情互动 1、 组内互动 组内各成员讨论问题的答案，并完成自主探究 2、 组间互动 小组之间讨论本组疑难问题，并相互解答 3、 师生互....
王智：14年专注大脑学习能力研究，大脑锻炼法的发明人和著作权人。大脑锻炼法是迄今为止人类唯一能够对大脑组织机构进行精准检查、精准刺激和精准锻炼的大脑功能开发及健康保健方法。其中，大脑内分泌系统锻炼可以在半年左右的时间内让学生的学习能力产生根本改变和提升。这个系统的锻炼包括下丘脑、脑垂体、伏隔核、上丘和下丘、松果体、杏仁、内侧膝状体、外侧膝状体等8个大脑组织功能分区（或脑核），共计28条大脑通路30....
学生时代，数学只考第一！轻松快乐学！ 专职中小学数学家教、奥数辅导一对一； 研究生期间，曾兼职公考行测数学讲师； 耐心细心平和友爱，做学生的良师益友！ 从学习数学中获得我最大的快乐！ 教学生会学数学是我最大的成就！
