教学经历/自我描述
家教经历工作经历
2019.9-2021.7：于邯郸国际学校担任高二和初二物理教学工作，并开发校本STEM课程，将科学、技术、数学、工程有机融合，善于启迪思维，教学成果显著，唤醒学生们对科学的兴趣和热爱。
2018-2019.7：于河北省邯郸市普通高中担任高二教学工作，兼任配班班主任。在任教期间，注重培养和谐融洽的师生关系，注重启发式教学，善于总结解题思路。所带两个理科班成绩年级排名由普通班后两名进步到前二、前三名，多次获得教师个人综合成绩第一名。
家教经历
经历一：高三男生，线下一对一，程度偏下，利用寒假对高中物理、数学知识脉络进行梳理和专题性总结，对模糊知识点扫盲，对高考真题进行限时训练，开学前考试成绩提升到班级第十名。
经历三：初三男生，经过线上一对一针对性训练，从入学时的50多分提升到80多分，解题思路有了很大程度提升。
三年高中、初中物理、数学教龄，授课方式生动活泼，善于用思维导图让学生熟悉知识脉络，用启发式方式进行解题思路讲解，熟悉中高考理科出题内容和思路。我热爱教育行业，在一线工作三年之余深感教育知识的博大精深，利用工作之余考取北京师范大学的教育研究生，以便在教学方法上有更大的提升，增强自身的专业素养，利用专业教育学知识和学习原理引导学生学习，不仅能针对考试有效提分，更能激发对学习的兴趣，利于学生的长期发....
