狂老师
The University of Tennessee at Martin
专业：
教学经历/自我描述
我上学时是个偏科较为严重的学生，深知对一个科目的学习兴趣是绝对的关键，知识都不是难点，难的是培养出兴趣。对于较小的孩子，我会更注重培养他对于该科目的兴趣，让他喜欢上这门学科，事半功倍，所谓磨刀不误砍柴工，没有兴趣只是因为不会，答不上来，让孩子有挫败感。初中的孩子虽然更懂事但会受更多外界因素影响，我会选择以纠正态度和思维模式为主要，让学生可以更好的吸收知识点，举一反三。不同性格的学生需要不同的办法去....
