本人已考上211大学理论物理专业研究生（今年9月份开学） 曾在北京学而思网校担任初中物理辅导老师，在同事中考核优秀，有良好的知识基础。 本人性格温和，有耐心有韧性，希望可以和孩子共同进步。
本人性格开朗，有责任心、耐心。从本科到研究生至今有接近4年的数学家教经验，善于与学生沟通交流，谈心、学习，希望求得一份接近融泽嘉园的家教工作。
我有两年家教经验，善于捕捉孩子的兴趣点，并积极引导孩子学习。 教学荣誉： 1、曾教一名初一女孩数学（湘教版），学前成绩80分左右，仅教了1个月，期中考试成绩117分（120分满分）； 2、曾教一名初一女孩语文（人教版），学前成绩90分左右，暑假预讲语文课本20天，开学后首次语文考试成绩为108分（120分满分）。
已经讲了2年了，很有经验。已经讲了2年了，很有经验。已经讲了2年了，很有经验。已经讲了2年了，很有经验。已经讲了2年了，很有经验。已经讲了2年了，很有经验。已经讲了2年了，很有经验。已经讲了2年了，很有经验已经讲了2年了，很有经验。
1981年以来，一直从事高中物理教学工作，累计送出26个教学班。 教学工作之余，兼任班主任，教务处副主任，教研室主任，年级主任等。 本人于1981年高校毕业，从事教学工作距今已有37年的时间，作为一名学校的骨干教师，本人热爱学生热爱课堂，具有一定的高中物理教学功底和良好的物理学感知能力，能够深入体会学生的思想感情，感染、引领、同化学生走入瑰丽、广袤的基础物理世界、自然科学世界，以此丰富学生情感....
个人性格活泼开朗，善于沟通交流，自带正能量！现在在朝阳区北京化工大学就读大四，工科男生，已经考入本校的研究生。个人认为自己是一名负责任的大学生，不管是什么事情，只要决定去做，就会全力以赴！
本人一直从事化学教学工作，经验丰富，因材施教，激发学习的兴趣。准确把握北京中考考点，快速提高成绩，受到学生和家长的好评。
本人从小学到高中一直在日本上学。中国国内大学毕业后一直在日企工作。日语中文应该都时母语水平。因为平时接触的日本人较多，口语水平一直没有下降。工作内容翻译（口译，笔记）较多，商务谈判时按照同声传译级别进行翻译。所以如果您需要纯正口音，需要了解日本本土日语及风俗人情的，就请找我吧！( ´艸｀)
刚从美国北卡罗来纳大学教堂山分校（unc）研究生毕业，研究生阶段学的是教育，今年秋季将会继续赴美读教育政策研究。本人不属于是对英语有天赋的人，但自己能从一个偏远地区考到美国也恰恰说明了学习语言不仅仅需要天赋更需要努力。我希望在教学中不仅仅是填鸭式教育，更希望能先建立学生对英语学习的兴趣和爱好，然后再通过扎实的学习取得不错的成绩。无论是高考还是海外语言考试，我觉得单词是最为重要的，所以我的接下来的家....
从大学期间就一直做初中物理家教，期间总结出一套帮助学生提高成绩的有效方法，辅导的最大特点就是先培养学生对物理的兴趣，然后在教授学生物理学习方法，解题思路，帮助学生拓展思维，可以举一反三。大学物理相关专业毕业，有专业的学科功底，毕业后在北京重点中学任教，长期的丰富的教学经验，同时也得到前辈的指点，使得对物理教学有了更深的认识，对北京地区的中考政策很了解，能有效帮助学生扎实的提高学习成绩。
高中美术教师，担任教育机构高考艺考创意速写，黑白装饰画，色彩 本人专业优秀，当年艺考北服专业全国第三，北工业创意速写第一，中国戏曲全国第6，本省第一。 获得首都师范大学，中央美术学院，东华大学专业小圈证 考研成绩专业成绩全国2， 在校期间获得连三年校奖学金 主要带高考艺考，能准确地抓住考试得分点！
热爱物理的物理老师，有两年的教学经验。热爱物理的物理老师，有两年的教学经验。热爱物理的物理老师，有两年的教学经验。热爱物理的物理老师，有两年的教学经验。热爱物理的物理老师，有两年的教学经验。
有教师资格证，6年辅导机构一对一教学经验。擅长初中数理化的教学，尤其专注于中考化学的冲刺和提高辅导。一对一家教上门。总结出一套行之有效的教学方法，能够针对不同层次的学生，制定个性化的教学方案。经辅导的学生都取得了非常理想的成绩。在教授知识的同时，注重培养学生的学习兴趣和良好的学习习惯，提高学生的学习能力。
本科学历，2010年参加工作。勤奋刻苦，踏实、认真。人生格言是：今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？ 教师最大的幸福就是看到学生们在成长.
有多年中学教学经验，能够极其敏锐的抓住学生学习过程中存在的问题，并能针对不同学生的不同情况提出最佳的学习建议，曾帮助许多学生消除了弱势学科，甚至将一部分学生的弱势学科变成了优势学科。授课能力突出，轻松又不失严谨的课堂得到了之前所有学生的肯定，同时也赢得了家长的信任。在我教过的学生中，物理：提高最为显著的一个是由原来的46分经过一个学期和两个假期的学习提高到最后的93分！七十来分提高到九十分的则是举....
