自我简介：本人性格开朗，亲和易相处，做事认真负责，责任心强，待人友善。善于与孩子沟通交流。 家教经验： ①2014年整年辅导过小学三年级的全科，该学生基础较薄弱，最终成绩获得巨大的提升。 ②2015-2016年在海口汇文教育从事初中英语的教学工作。 ③2016.10-2018.3在海风教育（曾赞助湖南台“少年说”）从事初小数学的教学工作。 ④2018.5-2019.2在深圳卓越教育从....
本人系中科院环境科学专业硕士研究生，高考成绩628，考研成绩全所第3，其中考研数学全所第2，研究生英语等级A考试、等级B考试全部免试通过。本人对数学、化学和生物更感兴趣，高中、大学均有较多的一对一补习经验，并且父亲是数学老师。本人没有在盈利性补习机构兼职的经历，更倾向于一对一或一对二的小范围教学。
本人自幼学习二胡至今十五余年 以山东省第一名成绩考入大学 有丰富的教学经验 曾辅导过艺考生、零基础学生、成人、陪练等等 耐心且有方法
喜欢种花，那一株又一株美丽的花卉在冬日里的阳光之下悄然绽放，红的、紫的、黄的、桃红的、豁然之间给木讷的宅子添加了许多许多喜庆与祥和。喜欢买花，只购买红玫瑰。中美双硕士学位，一个为生物医学理学硕士。爱好广泛，最喜游泳，水中的祥和可以享受个人的私密空间。座右铭是"厚德载物"以及"静以修身,俭以养德"....
本人为北京林业大学土木工程系大二学生，从小就擅长数学和理科，高中也是读的理科，喜欢打篮球，喜欢弹吉他，性格比较随和，现在也正在党校初级班学习准备入党。因为自己也有一个正在读小学的妹妹，也经常和读初中的表妹交流她学习的问题，开导她在学习态度上的消极情绪，所以比较擅长和年龄小的学生打交道，相信我也能好好的教初中生。
本人读书期间一直在实验班，高中就读于黑龙江省名校佳木斯第一中学（高考连续五年出六个省状元），理工科学生，擅长数学，高考580分（数学141），本科就读于哈尔滨工程大学（211院校），学习纯成绩90.16，保研至天津大学（985院校，保研成绩92.92，排名2/186）
我的高中会考语数英政治历史都是全A，高考英语138分，语文119分，英语四级560分。2015年底开始从事家教工作，至今为止带过8份小学英语的家教，2017年带过初中语文、英语的家教，孩子的成绩均有明显提高。2017年从事新东方优能中学的英语助教，对教学方法、教学体系、知识点均有较为深刻的理解。相比其他大学生家教，我更专业、更有耐心
偏理科方向，有初中家教经验，对初中知识点和教学体系比较了解。高中曾参加化学竞赛的培训并获得全国三等奖。假期在为弟弟辅导初中知识，效果较为显著。
毕业于河北衡水中学，高考总分692分，有完整的知识体系，善于同学生交流，帮助其建立知识框架，所教学生吴同学，高二成绩班级中游，总分550分，数理化授课一年后以660分的优异成绩考入天津大学，其中数学理综提高90分。
北京大学博士研究生，流体力学专业三年级在读。有较强的数学物理功底，曾获得第五届全国大学生数学竞赛（非数学类）预赛一等奖和第三十届全国部分地区大学生物理竞赛非物理A类一等奖。既有一对一的家教经验，也做过培训机构答疑老师，能够有效地帮助学生加强理解，提高分数。
本人姓名于洁，目前就读于中国地质大学（北京），大四。对于理科比较擅长，高中阶段一直是数学或者物理的课代表，成绩一直保持在班级前5，年级前30。在升上高中之初，对于理科也有一些困惑，但经过细心钻研和思考，摸到了门道，所以对于现在学生们容易困惑的问题点比较了解。在帮助同学解决问题的过程中，也能够根据每个人的底子和理解程度，调整讲解方法。 我对于家教的看法，首先要尊重学生，找出学生不懂的知识....
2014年7月任职于城区某重点中学，负责教学管理工作。同年期末考试，班级平均分超出第二名6分，并荣获“优秀班主任”称号。 2015年6月组建“时光物理”工作室，一天时间5-6个学生。 2016年在“一生一导师”活动中荣获佳绩，学生顺利考入重点一本院校。 2017年6月辅导的实验中学的段林林以640分的成绩顺利考入香港中文大学。 2018年寒暑假组建至少25人的小班组课，开始“菁英预习教学计....
个人经历：30届中国化学奥林匹克初赛广东第9名，决赛铜牌 31届中国化学奥林匹克初赛广东第4名，决赛银牌 通过清华大学2017年诚挚营测试，自主招生降一本线录取 高考分数646，现就读于清华大学化学系大一 刚刚过去的大一上学期均绩3.72/4.0 授课经历：高考完的暑假在母校为学弟学妹们讲解无机化学。 为准高三的学弟学妹提供竞赛考前复习 现在仍然与学弟学妹们保持联系，为他们解答化....
我叫王钟皓，辽宁鞍山人，目前在中国铁道科学研究院交通运输规划与管理专业读研一，英语水平良好，已于大学期间通过英语六级，拥有2年的教龄，擅长小学英语和初中英语的教学，欢迎各位家长前来咨询
多家在线1对1辅导机构老师（掌门1对1，优思老师），有两年一对一辅导经验，性格耐心温柔，适合为学生查漏补缺，对夯实学生的基础很有经验，可以开拓孩子的思维，教授孩子不一样的做题技巧
