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北京小学语文家教老师列表

白老师

北京师范大学
专业:思想政治教育

教学经历/自我描述

2022.1–至今1.2022年寒假为一名小学生补习语数外功课,教学成果十分良好。据寒假补习的小学生的家长反应:学生对学习的态度有所改变,并且戒掉了不写作业不听课的坏习惯。成绩也有大的提升。 2.2023年暑期在一个补课机构当语文课老师,主要授课对象是小学生和初中生,(小班、大班模式皆有),在补课机构当老师期间,学生们在我的课堂上很积极活跃,作业的完成情况也十分良好。在开学考中成绩都有提升。 3.2022年寒假,给弟弟以及亲戚家小孩(初三学生)补习功课,中考成绩皆出类拔萃。寒假给两个初中生补课的成果:皆考入重点高中,且中考成绩都十分优异。 4.家中弟弟妹妹较多,从高中起每个假期都会给不同的小孩补习功课,成绩都有所提升。在对不同的小孩进行补课期间也养成了我耐心、一丝不苟的性格,也了解到不同年龄段小孩的心理,可严厉可温柔,对不同的小孩有不同的教学模式。 5.2023年暑期参加了学校组织的支教活动,主要为新疆塔城地区托里县的高二学生教授政治课和党史课,在教学反馈中较多学生认可并喜欢我的教学模式。部分学生的反馈:老师讲课轻松有趣,可以感受到老师对课程非常有把握。嗓门大,性格好,开朗阳光,教学方式简单易懂。上课气氛很好,态度很好,有责任心。
(1)性格:本人性格开朗,为人细心,做事一丝不苟,能吃苦耐劳。 工作脚踏实地,有较强的责任心。 既有团队合作精神,又具有较强的独立工作能力,思维活跃。 自信大方,控场能力较强。 家中有弟弟妹妹,很了解小学生和初中生的想法和需求。 (2)证书:普通话二甲、四级 (3)活动:A.2023年暑期参加了学校组织的支教活动,主要为新疆塔城地区托里县的高二学生教授政治课和党史课,在教学反馈中较多学....

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明星教员

马老师

北京师范大学
专业:化学

教学经历/自我描述

2022.06-至今2022.7-9月辅导两名男生高一的数学,物理,化学,两名男生初中基础都很好,高中一下子没有适应那个生活环境,不适应高中的学习过程,在这种迷迷糊糊的状态下学习成绩不太好。所以在这个假期里,数学上我先是带他们复习了一遍高一最重要的函数部分,然后开始带他们预习高二上学期必修二册中的立体几何部分,带他们,做高考题,提前感受高考题目的出题策略。物理部分主要带他们预习电学部分的知识,电学部分和力学部分在高中范围之内,有对比性,但联系并不是非常强。电学也算是一个从头开始学的基础,所以很容易带他们引入并学习。化学部分带他们学习有机的官能团和命名,这部分内容比较简单,学习效果不错,两位男生在进入高二学习之后均取得了不错的成绩。| 2022.8-2023.5带一名高一升高二的女孩,这个女孩学习成绩较差,一是因为她是从外地来的,和姥姥住在一起,很多情绪父母并不能理解和支持,二是因为高中的学习难度大,没有从初中的模式转换到高中模式,学习起来较为困难。在我接手她的家教之后,我会闲暇时候陪她聊天,和她一起看看视频,让女孩的情绪价值层面得到满足,并在生活中给予鼓励和支持,在学习方面,制定相应的计划,并教她写错题本,在这样亦师亦友的状态和合作下,孩子成绩有所上升,在高二下学期月考中取得了第14名的成绩。 2022.9-2023.6辅导初三一名男生的全科。孩子理解能力较差,在数学,物理很多地方都不会举一反三,在这样的情况下,我首先抓他的英语语文和化学部分,这方面没有太多的难题,在中考将近的时间段里,这三门是必不能落下的,只有日复一日的坚持,才能看到效果。对于数学和物理,一边是老师上课的节奏,一边会给他布置相应的题海战术,让她多做题,多做经典题,放弃很多不适合他的难题。在对试卷的合理规划后,要求他能拿的分数一定要拿,拿不上的分数不必死究。成绩从班里倒数升至中游部分。
可教科目:数学,物理,化学,生物 个人经历:理科是拿手项目,高二文理分科后数学和理综基本一直是全班第一,可系统地规划学习方向高二以及高三,在老师的安排下,中午经常上去讲题。 2022担任北京师范大学志愿服务社团白鸽培训服务部副部长,有扎实的讲课培训。 2022年曾获北京师范大学化学学院第十四届教师素质大赛三等奖。 2023年经选拔担任北京师范大学化学学院唯一教师教育类社团—卓越化学教....

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