王老师

中国人民大学

专业：金融学-数据科学与大数据技术（工学）

教学经历/自我描述

代老师

北京航空航天大学

专业：未来空天领军计划（工科）

教学经历/自我描述

2023.9-2023.10担任一初三学生的物理老师。该生基础较好，能达到95分，但少数概念理解仍有偏差，且动手能力稍差一些。我在两次辅导中为他建立了完整的知识框架，并在物理实验和物理课外读物方面提供了具体建议。
湖北2021高考省排名前300，优势科目高考分数：英语140，物理100，化学95，生物92。中学期间获得过物理竞赛省级三等奖。在北航就读的专业综合性很强，学习的科目囊括物理，化学，生命科学等。大一暑假开始带课，经验丰富。性格阳光开朗，擅长和孩子沟通以及启发孩子学习兴趣。

刘老师

北京师范大学

专业：社会学

教学经历/自我描述

2023.08为高中生拆解讲授高中历史全部内容
目前北京师范大学985本科在读，社会学专业，准北京大学世界史研究生。 擅长科目小学全科、初中全科、高中语文化学历史。浙江考生，文理兼学，对语文、历史和化学了解较深，有比较实用的个人理解。有练好的综合素养，有高中级别语文、数学、英语、历史、化学的教学经验，语文作文和化学多次获得省级奖项，授课尤其长于课外拓展，对多个领域有自己的见解和体系，可帮助学生增进综合素养。辩论队成员，知识面广泛、善于表达，但....

史老师

北京外国语大学

专业：英语翻译

教学经历/自我描述

2022年暑假期间为一名高一的女生辅导数学、物理和英语科目。在每次的深度讨论、练习以及复习课程中，我们都针对她所遇到的问题和挑战进行解答和处理。 首先，我们以复习她已经学过的知识为主线，对数学的算术基础、方程、几何和代数做了深入解析，物理则围绕力学、电磁学和光学等主题进行了探讨。在这个过程中，我不仅确保她理解并掌握每个概念，还尽我所能让她看到这些科目背后的逻辑和美感。 然后，在英语的教学中，我们注重语言技能的四个核心组成部分，即听、说、读、写，以提升她整体的语言技能。在一对一的环境中，我们进行了许多口语练习，包括朗读，对话以及情景交流等，旨在提高她的口语表达能力和自信心。 此外，我还着重引导并帮助她进行新学期的预科知识讲解。这包括讨论新学期可能涉及的主题，实现对新知识的预习，以便于她能更好地理解和消化新的教学内容。
我在教学中，特别注重与孩子之间的沟通，尽我所有力量改正他们的学习坏习惯，并能随时向家长反馈子女的学习进度和收获。 我取得的一些成绩能体现我的专业实力：我的高考英语成绩超过140，大学四级成绩超过600，我连续两年获得了校级一等奖学金以及校级三好学生奖，我的计算机二级考试成绩也良好。最重要的是，我正在我已通过了高中英语的教师资格证考试，正在最后的教师资格认证阶段，这将使我具备更专业的教学知识和技能....

李老师

北京师范大学

专业：化学

教学经历/自我描述

2021.03-至今
耐心，认真，知识全面

任老师

北京师范大学

专业：化学

教学经历/自我描述

2022—至今2022年担任高一 高二 学生的化学老师 2023年担任多位高一 高二 高三 学生的化学老师 2024年担任北京高一学生化学老师
带过高一高二高三学生化学 现带一名北京高一学生 经验丰富

张老师

北京林业大学

专业：园林

教学经历/自我描述

大二开始带课，河南理科生

马老师

北京师范大学

专业：心理学

教学经历/自我描述

2021·07～20242021年暑假担任3个初升高孩子的理综基础辅导老师， 2021年下半年至2022上半年3个孩子的高一物理提高，2个孩子的高二化学提高。 2022-2023担任3个高一孩子的高一物理提高，高三复读的物理整体梳理 2023至今1个高三学生的物理冲刺，3个高二的同步辅导 （人数和我介绍的人数不对的原因是，有些孩子我一直在辅导，父母一直在找我续课）
高三开始代课，经历丰富，辅导过8个高一学生，4个高二学生，2个高三学生。主要辅导科目为物理和化学。高考理综280左右。幽默风趣，课堂气氛轻松，教育理念是作为学生的朋友，激发孩子自己的学习主动性，为孩子提供灵感与支持。

1;老师

1;

专业：1;

教学经历/自我描述

家教经历1;
1;

获奖证书:
1;

年老师

北京师范大学

专业：数学与应用数学

教学经历/自我描述

您好！本人就读于北京师范大学，曾连续多年教授过多位初高中学生，包括初二初三高二高三数学，初中高中语文，高中理综，高中英语，有丰富的家教经验，学生的成绩也有着明显的提高。在教学方法上，我会采用适当的奖惩机制激励学生学习，并在实践中取得了良好的效果，例如一位高三的学生，数学与物理的基础知识较为缺乏，学习意愿不强，我选择给学生布置任务，并交代下次课上要讲，制定在学生能力范围内的计划，帮助学生养成自学的习....

张老师

北京理工大学

专业：机械工程

教学经历/自我描述

2023.9-至今带初三化学，以讨论的形式协助学生了解知识准备考试，平时安排练习题，有针对性的拔高成绩，结论是学生分数从80到98（满分100）
河北衡水人，现就读于北京理工大学机械工程专业，基于研究兴趣比较擅长理科类型的科目，擅长发散思维，组织学生深入思考问题，并积极沟通，目前已有多位来自不同年级不同学科的授课经历。

张老师

北京师范大学

专业：化学

教学经历/自我描述

2023高三高考提优，学生比较聪明，成绩从70/100提升至85/100
一同探索化学的奥秘，让化学不再是困难而枯燥的知识点！ 第十七届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛黑科技专项赛“卫星级”作品  第十一届“挑战杯”首都大学生课外学术科技作品竞赛北京市二等奖  第十三届北京市大学生化学实验竞赛北京市二等奖  “青创北京”2022 年“挑战杯”首都大学生创业计划竞赛“青力冬奥”专项赛道铜奖

田老师

北京师范大学

专业：地理

教学经历/自我描述

2024年4月至今线上给一名湖北高一孩子辅导化学，为孩子做好每日学习规划，严格督促错题整理。
大一开始带初中化学，研究生之后主要带高一化学，可以有效帮助学生补齐落下的知识，养成良好的学习习惯。与家长反馈及时。上课幽默风趣，善于与学生沟通。

张老师

浙江大学

专业：智能交互设计

教学经历/自我描述

2019-2020教高二的基础较差的女生语文，数学，英语，地理等科目
本人本科浙江大学，获得保研资格。性格开朗理性，善于沟通和解决问题。从大一开始做辅导，经验丰富。

熊老师

北京师范大学

专业：物理

教学经历/自我描述

家教经验:高考暑假、大一、大二期间给多个初高中生补习过，积累了丰富的补习经验，乐于和学生沟通解答学生困惑。 大一暑假给初二升初三同学补习数学，补习前平时考试在70分左右，补习一段时间后达到90左右，最高分考到94。 大二上学期给高一学生补课，中考数学仅考84分，高一单元测试能够考到125分，并且帮助他预习数学，学生明显感觉数学课堂更轻松了，帮助学生归纳总结，给学生教导学习方法，让学生自主学习的能力得到提高。 大二下给高一学生作物理答疑，基本物理知识作讲解，并给学生讲解习题，学生物理成绩得到显著提升，从之前总考50多分提升到70多，最好一次考到78分，帮助学生解决了答案看不懂的困难。 大二下给高三学生做辅导，给学生补习数学，全方面讲解高中数学，从基础知识到做题技巧，学生每次考卷查漏补缺，由题目检出自身不会的知识点后，我从知识点开始讲解，并带学生练习相类似的题目融会贯通，给学生不小的提升，数学成绩由模考70分左右提高到90左右，最后高考考了93分。
高考物理104化学91数学135 本人学习成绩良好，曾获京师二等奖学金。多门专业课成绩90+，比如微积分、理论力学力学、电磁学等。在学校参加了团委等学生组织，热心服务同学，拥有良好的沟通能力。在24年暑假参加支教队，积累了支教的经验。