毕业于北京外国语学校，拥有丰富教育经验，曾就职于北京环球雅思培训中心，培训即将出国的学生英语，主教新概念二，三册，商务英语等，针对学生英语的薄弱环节，培养全方位英语。
本人不在武汉，已任教七年，高中数学滚瓜烂熟，唯一的遗憾，本人只能网络视频会议，一对一讲解，可试讲，因为教学任务繁重，时间请选择在周二，周六周日的晚上
1：思路清晰，热情主动，富有责任心。特别善长和家长学生沟通，引导学生思想，对小学教育有着深刻的理解。 2：精通小学数学教材，热衷于小学教育。有着丰富的培训经验和管理经验。 3:长期从事在教学一线。积累了很深的教育理念和教学方法。
京籍，男，市重点中学在职高级教师，28年教龄，一直教初中数学，数学教研组组长，学科带头人，精通各版本新、旧教材，各年级重点、难点、考点，了如指掌，尤其擅长毕业班把关辅导，多次参加北京市中考阅卷工作，对数学中考，把关定向，有丰富经验。 家教多年，独创一套一对一教学的提分方案，因人而异，因材施教，善长与各层次学生沟通，方法有效，成绩显著。育才中学的初二学生刘军，数学期末考试58分，经耐心辅导，初三考....
擅长一对一式教学方式，具很好的沟通能力。可以根据学生的特点为学生制定合适的学习计划，并在短时间内使之树立学习信心，并使成绩有明显的提高。
从教20余年，中学高级教师，带过十多届高三，业余带家教。责任心强，讲信用，讲师德。深谙高考考点，辅导针对性强，见效快，对各个题型的提升与突破配有相关高效练习。尤其善于高考核心词汇解读突破，语法精讲精练少走弯路，结合语法通过翻译提升写作。成功案例，2010石同学128分（辅导前72分）；2012年方同学119分（辅导前65分）；2013年李同学118分（辅导前56分）；童同学129分（辅导前86分）....
英语专业八级，之前在新航道学校待了一年，主要教雅思。拥有BEC商务英语高级证书以及英语专业八级证书。在大学期间一直从事家教。目前已经有两年工作经验。
本人二十余年的初中数学教学经验，曾经为辽宁省某市级初中一线数学教师、班主任，初三重点班任课教师。来京12年，从事多年的初中生课外辅导，并在中科院心理所系统学习心理学方面的课程，对不同家庭的教育和孩子的成长能提供适合有效的帮助。
2004~2008大学期间一直在做初高中理科家教 2008~至今在知名教育机构任教。曾担任500每小时的高端1对1.担任初中物理教研，讲义研发工作，负责教师的岗前培训。 熟悉北京地区各区县重中物理教材，在所带5界毕业学生中绝大部分物理成绩优异，进步明显。 讲授过程耐心负责，讲授方法形象易理解，学生能够很快接受，大大提高学生的物理兴趣。在多年的教学实践中对初中物理个知识点总结简单到位，紧贴中考....
本人在职一线数学教师，工作11年，有8年班主任工作经验，8届高三数学教学，多次中途接班和超工作量教学，所教班级成绩名列前茅。先后被教育局评为“教学能手”、“骨干教师”、“优秀教师”、，曾获市赛教课一等奖，是市名师工程培养对象。常年进行课外辅导（有13年经验，从大二开始），接触各种类型的学生，教育方法多种多样。
本人毕业于北师大数学系，在北外附校任职初中数学教师满3年，有一定的教学经验，教学方法独特，课堂气氛活跃，是学生喜欢的数学老师。
海淀某重点校物理把关教师，对于教材每章每节的重点、难点、考点、知识点烂熟于心；对于中考命题思想、方向、模式、题型了如指掌；课前精备，课上精讲，课后精练，教学效果好。 在家教工作中，老师最大的特点就是：备课因材施教、辅导细心耐心、讲课思路清晰；注重方法的传授、兴趣的培养和心灵的沟通。尤其对力学、电学综合题、实验探究题有独到的见解和方法，家教效果十分显著，提分时间短、幅度大。
本人从教16年，市优秀教师，教学能手，中考先进工作者和优胜奖获得者，熟悉各种版本物理教材，对重点、难点、考点有准确把握；教学严谨，对学生严格有度，关爱有加，注重学生学习兴趣的培养，信奉没有教不好的学生，只有不会教的老师。在教学中，针对不同程度的学生采用不同的辅导方法，做到因材施教，因人施教；在传授学生学习方法和技能的同时，重点挖掘学生的潜能和培养学生独立发现问题解决问题的能力；结合中考考点强化专项....
本人原为一线在职教师 性格稳重,待人热情、真诚，亲和力好擅长带初三高三全日制学生。现在白天带一全日制高二学生，教务回访家长，家长评价本人是孩子所有代课老师中孩子最喜欢的。讲课讲得最好的。 本人带一交大附中高三学生，十五次课。接手时一模成绩82分，教八次课二模103分 ，七次课后三模110分。家长非常感激。
本人，男，33岁，初中物理教师，毕业于师范大学，首都教学已将近十年，已全面了解初中物理知识结构。，专注研究北京初中物理教育和北京中考，已经形成一套独特教学方法，，善于解题，方法灵活;深悉北京市中考形势，对考点把握中到位，对中考试题的发展趋势、内容变化、形式特点都有自己独到的见解和精准的把握。上课节奏明快、思路清晰、条理分明、重难点把握准确。作为一名初中物理老师，希望辅导更多学生，使更多学生受益。
