我目前就读于北京航空航天大学自动化科学与电气工程学院，现在研一，大学在华中科技大学完成。我大学期间曾获得全国大学生数学竞赛湖北省预赛二等奖，获得过国家奖学金、校三好学生、优秀团员等荣誉。曾经带过一个初二男生半年物理，学生反映进步很大。对待学生耐心细致，做事认真负责，学习上善于总结方法和技巧，对初中高中的知识很熟悉，希望能将我的学习心得传授给您的孩子，给您的学生提供一些学习上的帮助。
熟悉初中数学的重点‘难点和中考考点，能使对数学不感兴趣的学生很快产生学习数学的兴趣，快速提高学生的学习成绩，多年来所辅导的学生在中考时都以优异的成绩升入高中。
首都师范大学物理系研究生，带过多名学生成绩有明显提高，对待学生认真，耐心，细心，曾获得河南省数学竞赛二等奖，大学期间成绩优异，多次拿到奖学金
十年授课经验，七年一对一辅导经验，对学生的特点、学习中的疑难问题以及高考的考点有精准的把握，对历史学习的方法与答题技巧有自己独到的见解，所辅导的高考普通考生一般能提高20—40分，艺术类考生文化课通过率百分之九十，和很对学生及其家长成为了好朋友
本人具有多年的英语教学经历及丰富的中高考英语辅导经验，熟悉北京市中学英语的教材，对近几年的中、高考英语的教学大纲、考点、题型、知识点熟练掌握。根据学生的情况进行全面分析指导，与学生沟通能力良好，量身定制学习计划，注重培养学生的学习习惯，激发学生的学习兴趣，听说读写相结合，解决重点难点，提分速度快，学习效果显著 李老师
诚实、善良、坚毅、顽强，具有极强的事业心、责任感，有良好的沟通能力 执教高中以来，认真研究“两纲（教学大纲、考试大纲）一本（课本）一卷（高考试卷）”，在最短的时间里熟悉教材，把握教材，不断进行学习研究探索，自制了大量的教学课件，积累了大量的教学素材，包括图书、音像资料。在教学过程中，常规教学与现代化教学手段相结合，恰当运用多媒体教学，提高了学生的学习兴趣，使学生喜欢语文，爱上语文课，形成....
Hello，everyone！我是你们的英语老师Kathy，毕业于中央民族大学，高分通过了大学四六级考试（六级：585分），并取得了全国翻译资格考试（CATTI）三级笔译证书。拥有丰富的英语教学经验，拥有自己的一套英语教学方式，喜欢英文歌曲、电影、美剧英语，希望用寓教于乐的方式帮你夯实英语基础，找到适合自己的英语学习方法！也许你想提高自己的英语成绩，那么我将根据你的情况从词汇、语法、阅读、写作等各....
具有多年的少儿围棋经验，主要针对四岁以上的孩子。让围棋变得更加的有趣味，孩子更喜欢，希望想学围棋的小朋友抓紧时间报名吧。年龄不限，成人也可
1：因为自己多年的语文教师和班主任工作，所以形成了教学过程中的润物无声的教育效果，深谙中学生心理，能走人学生内心，以确保学生乐学。2：教学过程中注重方法，讲求技巧，精心讲解阅读，形成套路。写作注重基本功和写作技巧的双重训练。3：帮助学生养成良好的语文学习习惯，逐渐提高语文素养。
教学是一名教师的主要工作，要有过硬的教学能力，我视教学为生命，特别珍视每一次学习机会。苏霍姆林斯基说：教师进行劳动和创造的时间好比一条大河, 要靠许多小的溪流来滋养它。我不能成为一条河，甚至一条溪，但我在努力实践和探索；我深知教育是科学，是培育创新精神和创新人才的摇篮，教师要与时俱进。
热爱教育事业，喜欢与学生相处，在辅导孩子的过程中，遵行品格教育与学科教育一起发展，激发孩子内在动力，提升孩子学习成绩，致力于品格培养。并且，在教学的过程中，会根据孩子的学习情况制订个性化的辅导方案。让孩子学习与品格共同得到培养。
本人毕业于中国戏曲学院，从事古筝教学已有十年，有丰富的教学经验，对儿童和成人有着不同的教学方法，所教学生都顺利通过中央音乐学院、中国音乐学院的考级，并在各项大赛中获得一等奖的优秀成绩。
本人教学十几年 经验丰富 方法独特 善于和学生沟通 带过好多中考高考毕业生 成绩都有明显提升 受到家长和学生的一致好评 我还是想用事实说话
本人是中学高级教师，一直从事一线物理教学工作，成熟稳重，多年带毕业班，成绩突出，多名学生在物理竞赛中获得国家一、二等奖，熟悉中学物理教材教法、重点难点和考点，也深知学生物理学习中的困惑，把握中考的命题方向、命题特点。教法灵活，强化基础知识.注重建构物理知识体系，点拨物理学习思路、方法和技巧，提高物理学习能力，最终使物理成绩稳步提高，也会为以后学好物理打下基础。无论在知识还是方法上，都达到了一个较高....
2009年至2010年担任第五届、第六届北京国际声乐大师班管理总监执行策划一职，并于2009年全程参与策划了北京国际声乐大师班音乐会20余场，在此期间与多位国内外歌唱大师，歌唱家，作曲家，业内精英，交流学习专业技法，积累了丰富的演唱技巧与教学经验，并与大师们建立了深厚的友谊与业务合作。 在几年的声乐大师班执行工作中积累了大量专业音乐会的相关经验。 愉悦 轻松 因材施教 建立歌唱自信，掌握科....
