简介: 擅长数学,物理,化学的学习。小学和初中阶段数学几乎满分。高中阶段荣获市数学竞赛二等奖。高中阶段最擅长物理学习，其次是化学。本人在2004年高考中，物理取得满分，化 学接近满分（差6分),理综总成绩290。 奖励情况: 全国初中物理竞赛四川省一等奖 四川省高中数学竞赛二等奖 全国高中生数学,物理,化学竞赛参赛资格 家教经历: 2006年 天津市河东区 安学员 讲授高中数学....
本人教龄10年，经验丰富方法独特，能纠正学生的不良的学习习惯，培养学生学习兴趣，能大幅度的提高学生的学习成绩，无论什么类型的学生基本都能提高到本班的优秀或保持优秀生行列。
本人中央民族大学本科毕业，学士学位，电子专业，大学英语六级，在校期间一直兼职做家教，曾带过各个年级的学生还有老年班的英语教学，曾教过数学、英语、物理等，经验丰富，欢迎联系。
常年在北京辅导机构任职，多次被评为“优秀教学能手”称号，深得学生、家长、老师的放心。有5年的培训机构教学经验，带过一对一跟一对多，并且有过自己在家办班的经验。有带高三学生的丰富经验，主要针对高中学生，对于高一高二那些学习地理、政治、历史比较难以入门的学生有灵活的教学方法，对于高三毕业班需要恶补或是拔高的学生有一套结构系统、内容丰富的复习体系，跟时间要效率，跟勤奋要成绩，是我多年来的执教信念。 本人....
北京新东方一线名师，石景山区物理首席讲师，清华/北化双学位工学学士，北京高考物理满分获得者。教授高中/高考物理5年，深谙北京高考物理考点及出题思路，解题技巧丰富，善于用平易近人的语言将大学物理的逻辑体系灌输到学生的潜意识里，去“秒杀”高中物理题目。授课风格风趣幽默，深受学生喜爱和追捧。 五年间培训学生数千人，其中拿到高考物理满分/高分学生数不胜数。2010-2013年连续四年压中....
重点中学在职教师，多年的高中教学经验，并多次参与编订教学辅导材料，总结一套适合不同层次同学的学习和辅导方法，能够把握高考的命题思路和考点，快速提高成绩！
本人从事高中教学15年对高中数学有着非常独到的见解，高级教师职称，从事高三数学教学8年授课方式深受学生喜爱，模范老师，最受学生喜欢的老师。。。。
英语专业八级，心理咨询师二级，高级中学教师资格证书。提升学生英语学习兴趣，找到孩子学习过程中的问题，调整学生心理状态，让学习变得很好玩儿。
本人性格随和、稳重、有活力，待人热情、真诚。 热爱美术教育工作，擅长创意美术（综合材料运用diy、纸艺拼贴、蜡笔彩笔画、重彩画、刮画等）、创意泥塑（软陶、超轻粘土）、基础素描、水彩画等。毕业之后任职在根与芽艺术培训中心，担任小学、学前班、幼儿园美术，课外兴趣班教学，同时做家教工作。有这一颗时刻学习进取的心，与孩子和家长都有良好的沟通！自己也在这几年的幼儿美术教学过程中从孩子那里学到了很多。在教学中....
三年从教经验，带过十多个学生的AP微积分全5分！！！AS/A2数学成绩A/A*（92%以上）。老师最重要的是自己能否给学生讲清楚，适合中国学生的应试教育。善于归纳总结各种题型的解题方法。本人数学专业，高考数学满分。基础扎实，也在继续深造阶段。因此专业知识过硬，而且对学生非常耐心。从IG的一个学生E的成绩一个半月到B！国际学校的外教老师讲课逻辑不像中国人清楚有条理，比较随性，想到哪里讲到哪里。而且很....
本人男，985工程高校一类本科毕业，中学数理化知识较为扎实。大学期间做过多份家教，也曾在一对一教育机构任教。本人现为个人专职家教，可给学生同步跟踪辅导，欢迎有意向的家长、同学联系
个人简介：英文硕士。在职优秀主讲教师；美国留学经历；教学经验丰富。真诚、善良，有爱心、耐心和责任心。 辅导经历：新概念英语全册；小升初、中、高考英语辅导；修改留学申请文书。精讲英语语法、阅读、英文写作等等。
硕士毕业于曼彻斯特大学Manchester及伦敦大学学院UCL，本科国内211. 就业于美国通用电气公司（GE）市场部门，持有澳大利亚绿卡和英国工作签证,参与大量国际项目。从本科大三至今6年通过面授和网络教学雅思托福考试应试技巧与复习方法，学生均在三个月内达到6.5分和托福95分，并被英国前30 美国前100学校录取。主要针对有兴趣冲击高分和申请海外名校的学生。
2006年9月—2014年8月 2006年——2008年，北京优胜教育，从事化学教学。 2009年——至今，北京学而思教育，从事化学教学。 从事化学教学过程，几乎每个学生成绩提高十几分，甚至四十几分！！得到家长和学生的一致认可！！ 最高提分40分，其中80%考入重点中学； 张同学，从五十几分提高到78分，总成绩541分。 肖同学，初三，从49分经过辅导后提高到一模69分，中考75分。 ....
我是一名基督徒，毕业于辽宁大学中文系，对教学工作态度认真，严谨，对学生充满理解和爱。可依据多年的教学经验因材施教，仔细评估学生的基础知识的掌握程度、学习能力和最喜爱的教学方式，以尊重学生人格、培养学习兴趣、提高学习成绩为核心来与学生共同完成学业。
