1991年本科毕业，一直在一线从事教学工作，教学成绩在同年级同科中名列前茅。多次获市优质课评选一等奖，市教学能手。能及时发现学生学习方法上的不足并给以指导，能洞悉学生知识点薄弱之处并有的放矢地上课。上课语言流畅，表达准确，幽默。能很好地和学生沟通。
有较强的感染力和亲和力，收到孩子的喜爱很多，多年家教经验，对学生负责，帮孩子提高补差，树立信心，注重方法培养，多年毕业班辅导经验，
本人有丰富的授课经验，并且在校期间多次获奖，不仅能在教学知识点上使得学生受益，更能将知识系统化，使学生更清晰的掌握解决一类问题的方法，从而举一反三。使得知识由点成线，成面，最后更加系统化。
本科研究生一直学习化学，经验丰富基本功扎实有很多一对一的家教经验，教学气氛轻松。能够让学生掌握学习化学的学习方法，善于总结，提高学生学习化学的兴趣。
擅长学龄前少儿，小学，初高中教育，主教英文。能根据每位学员的自身情况，量体裁衣的制定教学计划，上课方式生动，不死板，能领孩子们容易快速，开心的的融入学习状态，提高成绩。在澳大利亚的三年时间也同时在网上辅导北京的学生：三名初中生，两名高中生。 在澳留学期间、全英文上课，每周课余在外国人得公司打工实习，因此对于英文的口语实践是十分充分的，加上课业的全英文报告，论文，写作阅读水平也是可以达到外国人士的中....
一、简介： 李老师，女，中学物理高级教师，市优秀教师，市教学竞赛一等奖获得者，十几年奋斗在中学物理教学第一线，讲课节奏明快，与学生关系融洽，分析问题思路清晰，善于提高学生物理学习兴趣和引导学生掌握物理学习方法。潜心研究高中物理教学，熟悉北京市高考形势，对考点把握到位，对考题的发展趋势、内容变化、形势特点都有自己独到的见解和把握。 二、教学特点： 实战型教学是李老师的一项重要的教学研究成果。....
我本科和硕士均毕业于首都师范大学英语教育系，现于高校从事行政工作。虽然没有直接从事英语工作，然而我一直没有放弃对英语的热爱和追求。 读书期间做过多份家教和培训部教师，也担任成人夜大的精读授课。工作后担任过英语家教，2013年6月独立编写了《飞扬口语》高中册，光明出版社出版，现为部分高中合约教材。目前正在参与修订高教社中职教材《英语》第二册。研究生期间参与过该教材首版编写，承担了5个单元....
彭老师,男,河南人,44岁,高级教师,北京丰台区骨干教师.在北京七年一直担任高三化学教学,并担任班主任.(汇佳男高4年,北大附属实验学校3年)有丰富的课堂教学经验,熟悉新老高中教材.有高超的课堂驾驭能力.有超强的解题能力.有高考家教经历和经验,且效果颇佳,深受学生和家长的好评.现在北京市海淀外国语学校担任高三化学教师,周五晚周六天有时间.
燕郊初三数学/燕郊中考数学 本人十年教学经验，擅长初三数学辅导，可以做到： 2013年6月中考前带6名八中学生5名考上二中（可以电话咨询） 1、保证学有余力的孩子能够有机会学习更加深奥的知识，从而在中考取得优异的成绩； 2、保证成绩中等的孩子能够找到最适合自己的学习方法和学习指导，从而突破原有的成绩，进入优秀生的行列； 3、保证基础薄弱的孩子能够从适合自己程度的知识学起，打好基础，步....
中教高级教师，工作认真负责，待人真诚，辅导过程中，本着因材施教、充分调动学生积极性的原则基础上，逐步渗透学习方法、心里调适，使学生养成细心、有兴趣、有信心的良好习惯。 直接与中考接轨，以重点词汇为线，梳理重要的时态、语态、固定搭配等语法知识，辨析讲解清楚、周到，并辅以独到的训练内容（自己总结的，十分有效）、应试技巧知识，使学生对单项选择、完形填空、阅读理解、补全句子、书面表达等各种题型都有较好的应....
做事认真负责 踏实上进 对待学生耐心负责 有良好的授课能力 对于理科等一些科目的学习有独特的见解 家教经历比较丰富； 认真负责，能吃苦 有耐心，积极乐观 你要的我不一定可以给你，但是我可以帮助你发觉你想要的！
一线教师 教学11载，经验丰富，讲课风趣幽默，学生乐于接受，方法独特，（特别对于学习成绩不理想的学生能迅速提分）准确把握中考方向，使学生少走弯路。
1.时间观念强，对工作认真负责，主动性强，可适应家教工作时间； 2.工作态度端正，有责任感，生活态度乐观积极，具备团队合作精神； 3.善于沟通、协调，对音乐、美术、体育有一定了解，拥有正确的价值观给孩子好的引导。
海淀某重点高中物理教师，从教20多年，经验丰富，对学生学习中存在的困惑非常了解，能很好的解决学生学习中一听就会，一做就错，一考就砸的现象，并能提高学生的学习兴趣。
本人曾被评为全国先进工作者，模范班主任，多次获高考单科成绩优秀奖。市，区教学能手一等奖。从教20年， 担任教学主任，年级组长及英语教研组长，连续带高三毕业班十五年。学校的把关教师。多次参加高考英语阅卷。在教学上很有一套教学方法，独创滚动式教学，可以在比较短的时间，让学生进步。擅长教授英语作文，完形，语法，阅读。最主要的是可以让学生对于英语产生信心。善于分析学生情况，善于调动学生积极性，善于激发兴趣....
