京籍，重点校，在职高级物理教师，教龄二十六年。对中学物理知识理解透彻，运用娴熟，重点，难点，常考点突出，理解准确。教学具有针对性，不同层次的学生教法不同。在教学中，重点放在理解物理意义，培养能力上，讲授知识浅显易懂，把抽象知识运用举例，类比，比喻，形象化具体化，使学生真正理解物理规律的过程和状态。紧紧抓住基础知识，培养学生分析问题的能力，从而运用基础知识解决一些实际问题。在教学中了解学生心理，调动....
本人性格沉稳，细心，有责任感，对已经答应别人的事都尽力去做。大学期间，本人一直从事家教工作，得到了许多家长的好评。曾担任北京市苹果园中学经济学老师，任教一个学期，主要是通过身边实例帮助学生拓展思考问题的宽度和深度，获得了“JA中国”优秀教师的荣誉。本人一定尽最大努力，帮助您的孩子提高学习能力和学习兴趣，最终实现提高学习成绩的目的。
从事高中物理教学工作三十多年，高三物理教学工作近二十年，高三班主任工作二十多年，经验丰富，系国家二级心理咨询师，特别适合学生课外辅导，对培优很有研究，同时也十分善于做后进学生的转化工作！帮助学生实现自己的梦想！
本人日语N1，英语六级，双语发音准确，地道（语音辨析、模仿能力强），双语语法体系清晰。擅长纠正发音，教授语法体系（新概念）。在翻译公司工作，外语应用能力强，不以讲题的方式授课，通过影子跟读训练的魔鬼训练法提高注意力，尤其适合学习效率低，基础差的学生。语音和语法是学习外语的终身大事。
本人在职数学女老师， 有丰富的教育教学经验，有足够够的耐心和信心提高孩子的成绩。这是孩子，您和我共同的目标。可免费试讲，满意再授课。
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自06年毕业后一直从事英语教育事业已有7年，先后在学而思，英孚，京翰教育等就职英语教师，主要讲授中高考英语；三一口语；新概念英语和成人口语；在机构所教学生好多转为私人长期家教，教学特色在这里不作冗述，因材施教，确保提高是我的理念；教学案例见其教学案例版块。给我来一个电话，您就会发现10分钟的交谈为您找到了一个可信赖的好老师。
齐老师,46岁,一线名校教师,带毕业班班主任,从事中考英语教学20多年,具有丰富的教学经验,耐心对待每一位英语基础比较弱的孩子,针对不同程度的学生,采取不同的教学方式! 一.单词,只需几个小时,就完全掌握背英语单词的方法和技巧! 背英语单词是部分学生最头疼的事情,更别说背短语,背课文了。在齐老师这里,只需要几个小时的时间,让学生明白背单词的内在方法和套路。简单、轻松、易懂! 二.做题
本人初高中高级金牌教师，任教高三，初三，15年，经验丰富，教法灵活，正在通过QQ视频辅导学生学习高中 初中 数学。网络教育是发展趋势，全国名师就在身边， 随时在线面对面辅导，不管下雨或下雪， 学生在家安全学习，不用路途辛苦来回跑路增加危险。家长也可监督，在旁边看看孩子是否真会，增加交流机会。有的学生到辅导班还是玩，家长看不到，老师不想管，耽误时间，白花钱。QQ视频辅导方便快捷，为了不让学生受骗，先....
大学本科，在校期间获得优秀毕业生，现任语文教学及班主任工作。我非常喜欢朱永新一句话——为了孩子，一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子。从事语文教学四年，获得多种奖项，所带班级学生成绩名列前茅，重方法。且本人态度和蔼可亲，深受学生喜爱。
本人就读于首都师范大学大学，读小学教育专业数学方向，在大学期间自己征兵入伍两年，退伍重回学校就读，现在一所重点小学任职，有较强的责任心，能吃苦，对孩子有耐心，大学期间，经常给初二学生补习理科，有一定的家教经验。
高三英语李老师 北京在职重点高中英语教师，17年教龄，多年带高三毕业班。梳理语法，讲解完型，阅读，写作，有特别教案，10次能提高20分。 辅导科目：高考英语 ，高中英语.初三英语。 自我评价：喜欢挑战。喜欢接挑剔的学生。喜欢接不容易提升的孩子。 今年高考回顾： 邓雪佳 （东直门中学）辅导前74，高考英语97。 贺强 （和平里一中）辅导前63，高考英语82。 王赫然 （知春里中学）辅导前....
本人理工科本科学历，从事专业辅导工作8年，经验丰富。初中和小学数学均可辅导，能在最短时间内有效提升孩子的成绩，能针对孩子的不同情况安排相应的补课计划，争取在最短时间培养孩子学习兴趣，养成好的学习方法以进而提高学习成绩！祝您的孩子学习进步！
本人正规国家师范院校英语教育专业毕业，从事英语教学多年，通过自己多年总结出的教学方法帮助学生在英语学习中提高成绩。学生可以在短时间内提高成绩，在达到一定时间段可以完全脱离辅导。走上自主学习之路。
自幼受到音乐的濡染，热爱艺术！三岁学琴，师从中央音乐学院老师及著名教授朱偤珍（钢琴家郎朗的老师）。考入中央音乐学院附中，在附中期间带学生，至今4年。我热爱西洋音乐与民族音乐，遂考入中国戏曲学院音乐系作曲方向，作曲理论曾受到我国著名作曲家马骏老师和田春明老师的指导。本人音乐基础扎实，对音乐的综合分析能力强，在教学上有耐心，细心。待人热情，比较幽默，对学生严中有爱，尤其擅长用孩子的语言与儿童交流。
