一、简介： 李老师，女，中学物理高级教师，市优秀教师，市教学竞赛一等奖获得者，十几年奋斗在中学物理教学第一线，讲课节奏明快，与学生关系融洽，分析问题思路清晰，善于提高学生物理学习兴趣和引导学生掌握物理学习方法。潜心研究高中物理教学，熟悉北京市高考形势，对考点把握到位，对考题的发展趋势、内容变化、形势特点都有自己独到的见解和把握。 二、教学特点： 实战型教学是李老师的一项重要的教学研究成果。....
彭老师,男,河南人,44岁,高级教师,北京丰台区骨干教师.在北京七年一直担任高三化学教学,并担任班主任.(汇佳男高4年,北大附属实验学校3年)有丰富的课堂教学经验,熟悉新老高中教材.有高超的课堂驾驭能力.有超强的解题能力.有高考家教经历和经验,且效果颇佳,深受学生和家长的好评.现在北京市海淀外国语学校担任高三化学教师,周五晚周六天有时间.
燕郊初三数学/燕郊中考数学 本人十年教学经验，擅长初三数学辅导，可以做到： 2013年6月中考前带6名八中学生5名考上二中（可以电话咨询） 1、保证学有余力的孩子能够有机会学习更加深奥的知识，从而在中考取得优异的成绩； 2、保证成绩中等的孩子能够找到最适合自己的学习方法和学习指导，从而突破原有的成绩，进入优秀生的行列； 3、保证基础薄弱的孩子能够从适合自己程度的知识学起，打好基础，步....
一线教师 教学11载，经验丰富，讲课风趣幽默，学生乐于接受，方法独特，（特别对于学习成绩不理想的学生能迅速提分）准确把握中考方向，使学生少走弯路。
本科毕业于北京大学外国语学院，工作后清华大学在职研究生。对升学考试有较好把握。9年英语工作环境，英语教学不但有效，且寓教于乐。
本人曾被评为全国先进工作者，模范班主任，多次获高考单科成绩优秀奖。市，区教学能手一等奖。从教20年， 担任教学主任，年级组长及英语教研组长，连续带高三毕业班十五年。学校的把关教师。多次参加高考英语阅卷。在教学上很有一套教学方法，独创滚动式教学，可以在比较短的时间，让学生进步。擅长教授英语作文，完形，语法，阅读。最主要的是可以让学生对于英语产生信心。善于分析学生情况，善于调动学生积极性，善于激发兴趣....
一年一对一初小语文教学经验，熟悉初中、小学各年龄段学生的心理特点和各学段语文学习的重、 难点，善于与学生进行沟通，能够快速把握学生的兴趣点和学习状况，并由此制定适合学生 的学习计划和教学方案，使学生成绩得到提升。
英国布里斯托大学钢琴表演硕士毕业。学校在世界排名前30。英国排名前10。教龄8年。有丰富的经验。能够把握学生心理特征。因材施教。学生均可通过音乐考级。
本人本科学的是师范类数学专业，之前在北京辅导机构从事初中和高中数学一对一教学，具有一定的教学经验。现在是北京信息科技大学研二的学生。如果您的的孩子在学习数学上有困难需要帮助的话，请您联系我，我一定会尽自己最大的努力帮助孩子解决他在学习过程中遇到的问题，同时我还可以和他一同学习其他科目，来促进孩子学习的进步。如果您孩子在学习过程中需要帮助的话，请您尽快联系我。
基于多年的从教经历，积累了丰富的经验和独特的教学方式，因材施教，风格独特，教学认真负责，耐心细致，受到家长和学员的一致好评，所教学员中有多人次获得学生文化艺术节一、二、三等奖、全国古筝才艺大赛金、银、铜奖和音乐学院考级证书等；
在职高级教师。善于全面概括基本知识，条理性强，思路清晰。对于差生能够抓住弱点，由浅入深。根据物理过程列综合方程的能力非常拿手，解答问题由分解到综合的逻辑推理能力强，善于总结特殊物理规律。老师在历次教学比赛中获得市级教学能手奖。曾任省级物理学会理事，发表过多篇论文。 一名高三学生原来物理成绩很差，经过老师辅导，一年后考了班里第一名；7中一名高三学生老师辅导1个多月就提高了50分；还有一名高三学....
在更新教学理念的同时，注重学生的道德渗透，使他们真正的懂得学习的目的，学习的快乐，和享受成功的喜悦。20年的教育教学经验使我深知，交给孩子一页的知识，自己要具备几本书的储量。尤其在辅导中考的时候，既要梳理基础知识，又要综合拔高。20几年来不管是做教研组长，还是物理学科带头人，我始终体会到教学生学习，教会学生学习是我最大的快乐。
本人大学法语专业，毕业后在外企工作一年半 工作语言， 法语为主、 英语为辅， 平时接触的人 多为法国客户及欧洲国家同事。 平时接触的人 多为法国客户及欧洲国家同事 ，有很好的语言基础。 英语语法逻辑清晰、善于总结。 曾辅导两位高三学生， 30课时后，使其英语成绩排名由年纪193 升至102 （年纪共600人左右）。 希望与你一同探索外语学习好方法 带你提高学习兴趣与成绩。
本人性格开朗，认真负责，2016年7月毕业于北京林业大学林学院，取得林业硕士学位，一直坚信：最优的方法+最适合的方式=最好的学习方法
我是本科师范和研究生都是数学专业，熟悉初、高中熟悉教材，熟悉中考、高考大纲和考点，熟悉教材重点、难点，尤其对中考和高考总体知识框架有很好的把握，从识记、领会、简单应用、综合应用不同层面逐步培养学生学习能力和解决问题的能力，给学生的成绩带来质的飞跃！
