本人大三，自大一以来，带过五六个学生家教，有相当的经验。目前带一名高三女孩的高考数学，进步很明显，之前六七十分，一个月下来，几乎都能上一百分了。 个人偏好英语和数学：高考两次，数学分别是139和145，英语分别是141和140. 本人也比较有耐心，兴趣广泛，所以和孩子比较玩得来。 这学期课程较少，所以时间还是非常充足的。
五年的中考数学辅导经验，中考时我的学生大部分（80%左右）考过100分，对北京中考考那些知识点和内容特别熟悉。另有四年的小升初奥数（主要是十一学校、首师附、师达）经历和希望杯、迎春杯、走美杯辅导训练经验。善于在恰当的时候赏识学生鼓励学生，让学生感觉到学习数学不是件难事。主要辅导男孩子
一至六年级数学，情感沟通，二十一种黄金思维，包括德商情商体商的锻炼，意志的磨练！ 我最大的特点就是跟小孩子玩的来，以前在早教机构也接触很多早教方法，小学生也带过，一直希望他们能成长为有正确价值观和优秀人格魅力的选手。 多少年来素质教育一直在吸收西方的教育，却始终跟不上实际发展，因为真正的教育早已不仅仅是给孩子传授知识讲道理，更不仅仅是开发孩子的智力，而是把自己的精神能量和气场传递给孩子，维护孩....
物理高级教师，海淀区优秀青年骨干教师，命题组成员；非常3+1学习网特请物理讲师之一；最受欢迎的年轻老师；八年教学经验,高考阅卷教师.洞察高考新动向,精心编写过多本高考复习资料,因才施教,激发学习动力,培养学习方法. 做事认真负责,乐于与学生沟通与帮助学生建立人生中短期目标.鼓励学生积极主动学习,授课认真,内容清晰. 近年来所带班级的物理成绩一直名列前茅，深受领导与学生的认可与珍重。 2013....
舒力，男，字舍之，陕西人，中学语文老师、青少年书法教育专家，中国书法名家联合会会员——奇易书法”，总培训师；主张“以国学经典思想为指导，以书法教学为手段”，重视培养孩子学习习惯的养成，有丰富的软硬笔教学经验，受到学生及家长的一致认可，并设计发明了“多功能养生书法笔”，获国家专利，并被授予“中国当代书坛精英”称号。
本人热爱教育，平时积极向上，乐于助人，愿为您的孩子尽最大的努力。现就读北航研究生，本科期间通过英语四六级，数学基础扎实，学习成绩名列前茅。高考数学成绩130+，考研数学成绩130+。本人在大学期间有过辅导高中数学的经历，讲解耐心细致。
16年教学经验，能根据学生的不同情况指定不同的教学策略和计划，能迅速找到孩子成绩不理想的原因，并给出克服办法。多年的班主任和教学经验，多年的一对一辅导经验，能和家长保持良好的沟通，达到迅速提分的目的。
我曾带过家教一年，有丰富的经验，至今仍有高考复习时的英语笔记，高考英语成绩不错，有经验，会语法和音标，物理初中比较熟悉。
具有足够的耐心和亲和力，王同学刚开始对数学不感兴趣，慢慢的喜欢上了数学，妈妈很是开心，像这样的学生在我这里很多，相信我，我可以i帮你。
做过三年的小学老师，三年的托管老师。对小学语文、数学、英语课程都比较熟悉。对一对一的数学辅导比较擅长。由于带管过六年级，对小升初的课程比较了解。我的优势：对考点把握准确到位；能从心理学的角度，激发学生的学习兴趣；能给学有余力的学生讲解一些奥数、竞赛的知识。
我于2012年毕业于北京航空航天大学，之后再北京北京优能教育任专职英语老师，教授小学KET、PET、新概念，初中英语、中考英语和高中英语、高考英语。自从大学一年级开始，我就一直在从事家教，教过的孩子有北航附小，北航附中和人大附中初高中的学生，以及北交大附中高三学生。我教过的孩子均取得非常好的成绩。其中，北交大附中高三学生高考成绩从一模的90提升到高考的129。成绩说明一切。英语学习贵在坚持，坚持要....
本人从事教学工作15年，中教一级，数学学科带头人，多年带高三，有很丰富的经验，对高中数学研究的很透，提分快，带过的学生评价高，教学主要是讲、练、查漏补缺、测，随时检验教学成果。欢迎多次补课补课效果不好的同学尝试，确保提高成绩。2013年郭同学由60分提高到135分只花了50小时的课时。2014年吴同学由54分提高到136分，顺利考入北京外国语大学。
9年一对一和小班授课经验，辅导上百名学生，曾任多家辅导机构教师，曾高考前三个月辅导高考数学由45分到108分，擅长高考前突击提高，熟悉考试脉络，能够结合学生实际进行独特的针对性教学，擅长目标激励，习惯纠正，方法引导，计划监督，信心树立。同时能够配合家长进行人生教育！
2008年毕业于运城学院数计系，在这5年里严谨的学风和端正的学习态度，塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。在这种学习环境下，无论是在知识能力，还是在个人素质修养方面，我都受益匪浅！ 在校期间，我还参加过不少的课外兴趣小组:全校英语听力大赛、全国师范生书法大赛、枣花杯征文大赛等都获取了优秀奖。10年曾上任小学（数学、英语）教师职位，在职期间通过自己的不断钻研教材、积累教学经验、耐心辅导，曾获....
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