我是北外英语专业毕业的，现任一对一教育机构的英语专职老师。我教学经验非常丰富，教过新概念，剑桥，三一口语以及各种中小学教材版本。发音非常标准，清晰，口语流利，语法掌握也很好。上课时和学生积极互动，并根据学生的特点定制教学方案，有针对性的进行辅导。在提高孩子学习成绩的时候，真正能提高学习能力。所辅导的学生都取得不同程度的提高，英语能力和学习方法也得到很好的改善，选择一个正确的老师，将会改变孩子的一生....
2010-2014年就读于北京化工大学，高分子材料与工程专业，现在北京出版集团任高中物理编辑一职，了解高中物理知识、体系等。
教学经验丰富，教学风格幽默，教学气氛轻松，熟悉北京市中考大纲。能够让学生掌握学习初中化学的方法，提高学生学习化学的兴趣。
在钢琴教学中，贯穿音乐理论的基础知识，对音乐形象的理解力， 掌握钢琴弹奏得手型、指法、坐姿等，锻炼基本视奏能力（五线谱、简谱），使学员的音乐素质和水平得到充实和全面提高。第一期学习内容概要：学习钢琴弹奏的坐姿、手型。认识键盘、音名、唱名。认识五线谱、谱号、指法、断奏.学习钢琴弹奏中的节奏、音符、拍号、连奏、音程、和弦的练习。认识表演术语及记谱法知识及变音记号的学习。学习曲目为《微笑》《蓝色薰衣草》
一至六年级数学，情感沟通，二十一种黄金思维，包括德商情商体商的锻炼，意志的磨练！ 我最大的特点就是跟小孩子玩的来，以前在早教机构也接触很多早教方法，小学生也带过，一直希望他们能成长为有正确价值观和优秀人格魅力的选手。 多少年来素质教育一直在吸收西方的教育，却始终跟不上实际发展，因为真正的教育早已不仅仅是给孩子传授知识讲道理，更不仅仅是开发孩子的智力，而是把自己的精神能量和气场传递给孩子，维护孩....
物理高级教师，海淀区优秀青年骨干教师，命题组成员；非常3+1学习网特请物理讲师之一；最受欢迎的年轻老师；八年教学经验,高考阅卷教师.洞察高考新动向,精心编写过多本高考复习资料,因才施教,激发学习动力,培养学习方法. 做事认真负责,乐于与学生沟通与帮助学生建立人生中短期目标.鼓励学生积极主动学习,授课认真,内容清晰. 近年来所带班级的物理成绩一直名列前茅，深受领导与学生的认可与珍重。 2013....
4岁开始学习钢琴，中央音乐学院九级优秀通过，09年毕业山东大学艺术学院，授课经验6年，在钢琴中找寻快乐，在快乐中感悟钢琴！
舒力，男，字舍之，陕西人，中学语文老师、青少年书法教育专家，中国书法名家联合会会员——奇易书法”，总培训师；主张“以国学经典思想为指导，以书法教学为手段”，重视培养孩子学习习惯的养成，有丰富的软硬笔教学经验，受到学生及家长的一致认可，并设计发明了“多功能养生书法笔”，获国家专利，并被授予“中国当代书坛精英”称号。
本人是初中英语老师，有着十多年丰富的教学经验。对初中各年级英语教材的重点、难点及中考导向都有准确的把握。有着在长期教学中形成的独特的解题思路和方法技巧。能准确的把脉学生存在的问题与不足，从而为学生量身定制教学内容和个性化的辅导方案。授课注重实际，讲练结合，讲究方法，答疑解惑，使学生每一节课都能及时理解课本中的知识和解题方法，并能较好地运用。针对在短时间内补差拔尖的学生，效果非常明显。我辅导参加20....
我曾带过家教一年，有丰富的经验，至今仍有高考复习时的英语笔记，高考英语成绩不错，有经验，会语法和音标，物理初中比较熟悉。
具有足够的耐心和亲和力，王同学刚开始对数学不感兴趣，慢慢的喜欢上了数学，妈妈很是开心，像这样的学生在我这里很多，相信我，我可以i帮你。
本人从事一线教学27年，是学校学科带头人，教学经验丰富，教学方法独特，能准确把握教学重点难点及中考考点，根据学生特点制定合理的授课方案，使学生在较短的时间内最大程度地提高成绩。
我于2012年毕业于北京航空航天大学，之后再北京北京优能教育任专职英语老师，教授小学KET、PET、新概念，初中英语、中考英语和高中英语、高考英语。自从大学一年级开始，我就一直在从事家教，教过的孩子有北航附小，北航附中和人大附中初高中的学生，以及北交大附中高三学生。我教过的孩子均取得非常好的成绩。其中，北交大附中高三学生高考成绩从一模的90提升到高考的129。成绩说明一切。英语学习贵在坚持，坚持要....
本人曾在北京新东方学校教授高考英语，后来转为新东方托福教学。 中途在美国进修过一年，现继续在北京新东方学校进行托福教学。 若您有出国的想法和托福考试的困扰，欢迎您来咨询我！
2008年毕业于运城学院数计系，在这5年里严谨的学风和端正的学习态度，塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。在这种学习环境下，无论是在知识能力，还是在个人素质修养方面，我都受益匪浅！ 在校期间，我还参加过不少的课外兴趣小组:全校英语听力大赛、全国师范生书法大赛、枣花杯征文大赛等都获取了优秀奖。10年曾上任小学（数学、英语）教师职位，在职期间通过自己的不断钻研教材、积累教学经验、耐心辅导，曾获....
