张老师，高级教师，已代8届毕业班，市重点校任教13年，长期从事高三物理教学和高考物理研究，熟知高考考纲和高考命题趋势。擅长指导高三学生备考，针对高考物理各板块的复习指点学生高效的复习方法，针对各种题型教给学生解题的技巧和应试策略。 连续六年课外高考辅导积累了丰富的经验，对各种类型的学生都有适合且有效的教学方案，只要学生有想学好物理的迫切愿望，张老师就能帮你学好物理快速提高物理成绩。实践是检验效果的....
本人从事英语教育已有五年，并专门从事一对一教学三年，已积累丰富的教学经验。擅长提高学生成绩，帮助学生找到适合自己的学习方法。提高英语学习兴趣。
初中数学和英语成绩非常优秀，中考成绩为所在镇里600多人第一名。高中时期自己研究过一些趣味数学问题，大学上过《数学欣赏》、《数学模型》等课程。曾与世界级数学天才陶哲轩讨论过数学问题，对他写的教材提出过一些修改建议，得到对方的认同。自学过美国名校麻省理工大学的英文版的高等数学课程，如《单变量微积分》、《线性代数》等。另有英语大学六级466分，GRE数学部分750分（满分为800分）等。
教龄22年,一对一,12年,精通教材教法,能精准的把握重点,难点,中考考点,讲课形象生动,思维缜密,逻辑思维强,有很好的亲和力!能科学的制定个性化教案,短期内可快速提高,20~80分,上门或到老师家都可,不试讲,辅导的学生中考大多都在,105~116分,口碑好!
从08年开始一直在做家教，几年来每次用心的付出换来了一个个家长的肯定和孩子成绩的提高。处于这个年龄段的孩子可塑造性极强，正确的引导、细心的辅导会使一个发生惊人的变化。几年来的家教生涯使我获得一种自己的家教培训方法，每次的付出都不同程度换来孩子学习以及身心的提高，相信爱的教育能使孩子给家长一个惊喜。
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本人毕业于辽宁工业大学，多年教学经验，可以带小学初中的全科，高中理科，因才施教，经验丰富方法独特，能纠正学生的不良的学习习惯，培养学生学习兴趣，能大幅度的提高学生的学习成绩，无论中下等生基本都能提高到本班的优秀行列。
1、热爱教育事业，有师德； 2、化学教育专业毕业，熟悉北京初中，高中教材，教学大纲，中考、高考、高中毕业会考考试说明，考试题型、重点，难点； 3、了解化学学科体系及北京课程改革； 4、普通话标准，语言表达能力强，思维灵活，口齿伶俐幽默，擅长沟通交流； 5、开朗乐观， 逻辑严谨，上进心强，有责任感，工作认真； 6.、有专职教师工作经验；有班主任工作经验；有近三年的中考，高中毕业会考辅导经验
一对一授课方式 根据每位学生不同情况制定学习计划 双排键、电子琴、钢琴培训(亦可陪练) 视唱练耳、乐理培训 幼儿、成人,有无基础均可 注重对学生兴趣的培养,综合全面的学习音乐知识 根据所学器乐、时间、程度不同,费用不同
重点中学教师，学科带头人，海淀区骨干教师，优秀青年教师。独创全新教学体系，讲课生动幽默，富有亲和力。二中一位同学，辅导前化学水平在班里属中下游，常常不及格，高二寒假起老师开始辅导，在高三二模三模中，成绩都超过了100分（满分108分），高考理综成绩优异，考入香港科技大学；人大附中实验班一名同学，辅导前化学成绩中下，经老师四个月辅导，期终考试成绩全班第三，高考理综考了270多分，考入对外经贸大学中法....
您好， 我是海淀区一线在职数学高级教师，毕业于首都师范大学，硕士学位，至今28年教龄，多年的教学生涯积累了丰富的教学经验与心得。 教学当中依据学生个人学习的得失情况与个性特点，结合教材和中、高考的要求。注重培养学生正确的学习方法和好的学习习惯，着力提高学生解决问题的思维能力和动手能力，采用多年积累的独特的交流谈话互动式教学方法，把抽象的数学概念及复杂问题的解决方法通俗化、简单化....
2010年6月 毕业于哈尔滨师范大学、英语教育专业 拥有高等教育资格证书 英语专业八级 2010年7月——至今 就业于事业单位 工作清闲 业余时间充裕
我是首都师范大学2016级物理系学生，性格开朗，爱好广泛，有耐心，认真负责。最擅长数学和英语，爱好声乐和舞蹈，声乐曾获全国优秀特长生艺术节银奖。我向家长保证一定对学员认真负责。
本人物理数学成绩优异，逻辑思维能力强，教学能力强。了解中高考理科考点，精通中小学的教育方法，用平易近人的方式与学生相处，引导学生掌握核心知识点。知识点深入浅出，学生掌握效果好。同时，更擅长培养孩子的学习能力，思维能力，教会他们思考，教会他们如何学习知识，从根本上学会知识。
您好，我是北京化工大学的研究生。本科也是在北化度过的，本科成绩良好，高等数学曾得94分，擅长的科目偏理。本科期间之前参加一些过学校举办的支教活动，擅长与学生沟通交流。高中期间成绩良好，火箭理科班前十名，高考成绩565(13年一本线505)。本人乐观开朗，热爱生活，喜欢交朋友，如果有幸能陪您的孩子一起学习，我想我不仅能提供一般科目知识点的讲解，还能帮助其培养一定程度的科研能力～
