王老师，女，参加工作十五年，一直从事初中教学工作，市级骨干教师和数学学科带头人，带过三界毕业班和两界数学竞赛。近10年家教经验，扎实的专业知识，良好的职业道德，讲方法，重细节，注重学生学习兴趣的培养，擅长培优补差，从基础知识、学习方法、解题技巧，心理思维等方面进行个性化辅导，能把握好中考方向，注重因材施教，针对学生的不同基础采取灵活的教学方法和教学方案，坚持以师德为先、诚信为本、至诚服务，对得起自....
2004年以第一名成绩考入中央音乐学院，成为中央音乐学院第一届手风琴专业学生。在校期间曾多次代表学校出国参加手风琴国际大赛并获得奖项，所获奖项屡次首开先河，打破中国选手在国外赛事中的记录，奠定了中国选手在国际赛事中的稳固地位。2008年被学院推荐为第一届免试手风琴专业硕士研究生，2011年获得中央音乐学院手风琴专业文学硕士学位，并得到学校授予的“优秀毕业生”称号。专业路上获过10项国际赛事大奖，其....
本人是新入职的教师，北京市重点示范校在职教师，责任心强、认真负责，热爱教育事业。喜欢孩子，善于启发孩子学习，激发孩子学习兴趣。
本科毕业于长春大学播音主持专业，中国传媒大学播音主持学院在职主持人班毕业，本科期间师从获得金话筒奖的刘禹新老师。化妆课程在校期间专业第一，目前主持人在职，语音标准风格亲和甜美，擅长不同风格的节目主持，可以帮助你提升播音主持功底，同时教授日常和上镜化妆课程，细腻的性格和独特的视角会挖掘学生的优势，对于你的担忧和弱点，我会用我的经验和能力，找到自信，陪伴你提升自己。希望我们，不仅是老师还会是朋友。
本人从事小学生英语家教和学龄前儿童英语家教多年,教学经验丰富,让孩子在乐趣中学习. 在学习中收获. 暑期就要来临, 让您的孩子过一个充实而有意义的暑期吧.
从事高中英语教学多年，中高职称，多年都是高三任课，为人诚实,学科知识面广，教学经验丰富，易于学生接受，擅长易错易考知识点总结，熟悉高考题路，应试技巧方法。 全面针对学生实际情况进行个性化辅导。有自编的习题和学案 ，辅导效果特别显著，很多城关一中、杨镇一中、牛山一中的孩子在本人的辅导下都有大幅度进步，有很多考进名牌大学！ 学生很多，请提前电话预约！
优势： 1、教学经验极为丰富，特别是小学语文 2、很会引导式教育，适合腼腆的不爱说话的和超级淘气的孩子。 3、还有很多，我没法描述，呵呵，您还是自己来聊吧，可能就耽误您10分钟，给孩子一个机会呢！！ 劣势： 非北京本地教师。有些人觉得这是劣势，但我觉得还好，为什么？ 知识点都一样，别总以为北京的重力加速度就比别的地方快0.2 况且很多外地老师在应试教育上确实很强悍。 我的其中....
脚踏实地做人，兢兢业业育人。用成绩说话，有实例为证：顺义一中王星，一模前物理三四十分的成绩，今年高考88分，顺利考上二本；洪天阔一模33分，高考86分，被北信录取；师大附刘雨晴一模60分，高考104分，还有几个都有不同程度的提高；本人善于跟学生互动，迅速引起学生的兴趣，从而达到快速提分的目的。
我只是来打酱油的诶。。。。。。。哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇真的是来打酱油的诶。。。。。。。哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇真的是来打酱油的诶。。。。。。。哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇真的是来打酱油的
研一在读的我，在中国人民大学攻读应用心理学硕士学位。本科是英语翻译专业，对语言有较强的敏感性。英语和心理学的双背景下的我，更擅长理解孩子，帮助孩子学习英语！ 同时，身为新东方中学部的英语口语老师，有着丰富的面授教学和家教的教学经验！ 有着耐心和责任心，是身边朋友、老师等对我的评价！
在职教师，暑期将至，想做家教，我性格开朗，教学有方法。小学三四五六年级都可，看到我的信息，请电话联系，或将您的号码发给我，谢谢!
本人是市重点在职一线教师，具有17年教龄，现任高三实验班，针对粗心马虎、准确率低的学生有诀窍。多年的奥林匹克物理竞赛辅导经验，多名学生获奖。
大学生活和经历使我树立了正确的人生观，价值观，形成了热情，上进，不屈不挠的性格和诚实，守信，有责任心，有爱心的人生信条，扎实的人生信条，扎实的基础知识让我带着自信踏上求职路。 我不求流光溢彩，但求在合适的位置上发挥的淋漓尽致，我不期望有丰富的物质待遇，只希望用我的智慧，热忱和努力来实现我的社会价值和人生价值。在莘莘学子中，我并非最好，但我拥有不懈奋斗的意念，愈战愈强的精神和扎实肯干....
耐心，认真负责，在校学习专业为材料物理化学，以学习化学为主，高考省份湖北省。由于大三回中关村，可能无法长期授课，由于父母在北京，寒暑假留在北京，也可以授课，但授课区域有变动，有意者可私聊了解更多情况，授课区域不止以上所填，希望授课区域离学校不算太远即可
性格开朗，待人诚恳，善于学习、有较强创新能力，因材施教，方法灵活多变。上课生动，有趣。善于抓住不同学生的特点进行教学。擅长引导学生发现问题，注重培养学生良好的学习习惯以及开拓学生的思维能力。
