本人在雅思青少部从事英语教学活动一年半的时间，主要教授课程为三一口语，新概念英语。三一口语通过率为80%，新概念课程也深受学生喜爱。本人通过英语专业八级，在校期间获得英语演讲大赛冠军，外研社全国英语演讲大赛三等奖，CCTV希望之星英语风采大赛银奖，并曾在2008年做奥运会志愿者工作，主要负责美国女足的随队翻译工作。
十三年教龄，优秀教师，学科带头人，长期从事英语教学及管理工作，多年潜心研究英语应试教育 ，熟悉初高中英语语法体系，语法精讲，直击考点，10年毕业班带班经验，能把握中考英语的重点难 点、考点，因人而异，因材施教，启发式教学，分层辅导， 对于后进生，中等生，优秀生均有不同的提分策略，善于引导学生，增强学生自信，以词汇为基础，以阅读为中心，加强基础语法学习，实施三位一体教学法，精讲多练，讲练结合，完形填....
真名师无须标榜，提分才是硬道理！ 资深在职教师于老师，业余时间专门从事高考语文辅导，所辅导学生提分幅度均很大。仅以2014年高考为例，东城区65中三.二班高洁同学，辅导前90分左右，辅导三个月后，高考113分，提高二十多分。朝阳区工大附中三.九班常宝君同学，辅导前100分，辅导两个月后，一模二模均达到120分以上，提高20分以上。 15年高考西城区161中学翟瀚翔一模后开始辅导，二模从模的75....
中学高级教师，送过六届中考、13届高考，学科带头人，历任教师、教研组长、年级主任、副校长。通晓初、高中教材，长于课堂教学，把握考点；善于补差，授课易懂；精于制订复习方案，通过题组教学进行专题辅导；和蔼亲切，学生乐学，师生沟通互动充分，气氛融洽，家长都很满意，今年的学生都是上年的学生或家长介绍来的。
黄老师，有着10多年重点中学一线英语教学经验，高级英语教师，历年初三、高三把关老师。善于根据学生个性和基础因材施教，把握重点、分解难点，采用活泼、高效的教学方法，在短期内迅速激起学生的学习兴趣，提高学生的学习成绩。 我们的优势： 1、质量保证：能承接各种类型的学生；有一套独特、高效的教学方法；10多年重点中学一线经验；为每位学生量身定做的课程体系、教学大纲、教学计划； 2、价格优惠：学习场地....
教师标签： 西安交通大学，山东人，负责，亲和力强 教学理念： 对待孩子：是老师，更是朋友；教学中：做到对症下药，和孩子共同进步。 个人简介：郑老师在教学中一向秉承因材施教，授之以渔的教学理念，注重心犀相通的交流，把自己的思想文化，把对学生的爱与责任，把课堂的知识内容都统一进自己的语言，去演绎数学课堂，去开启学生智慧！ 教学风格：经验丰富，能够针对每个学生的具体情况给其制定针对自己的学习方法....
做过三年私立小学语文老师，四川西华师范大学中文师范 本科毕业，已毕业六年。很喜欢和孩子相处！希望学生是快乐学习，而不是填鸭成长。
本人南开大学数学系本科，英国华威大学金融数学硕士，大学获得天津市大学生数学竞赛一等奖，高中获得全国数学竞赛三等奖。大学时期一直从事数学家教工作2年多，大三暑假于北京新东方教授高中数学，有丰富的数学教学经验。
开设课程：小学，初中，高中各年级各科同步辅导；寒暑假各科预习复习；新概念英语；少儿英语；奥数；音标单词；语文阅读作文等。寒暑假可托管！ 教学模式：1对1 或2到6人小组学习。 教学特色: 1，课堂高效率：灵活教学，从调动学生兴趣入手，教学课堂采用互动，竞赛，奖励等能调动学生积极性的模式；教学内容注重生动性，启发性，知识性，参与性，创造性。2，习题高质量：学生每科必备笔记本，错题本，让学生真正彻....
成熟稳重，做事细心周到，乐观开朗，有主见和责任感，有较强的组织能力、协作能力和管理能力。幽默、诙谐的语言，制造出活跃的课堂气氛，使学生在轻松愉悦的情况下完成学习任务，充分调动了学生的学习积极性，深受学生喜爱和好评。 热爱教师职业，对高中教材熟悉，对高中数学知识体系有非常深刻的理解，对北京高考有一定的研究和了解。并善于对知识进行总结，从而获得便捷的答题技巧，再加上清晰的解题思路征服了所有学生。
在职教师，经验丰富，在职教师，经验丰富，在职教师，经验丰富，在职教师，经验丰富，在职教师，经验丰富，在职教师，经验丰富，
本人在职一线小学英语教师 有四年教学经验 曾多次获得区级 学区级别评优课好成绩 本人撰写的论文也曾在区获奖 在教学方面深受领导和家长好评。
2012-2016 中央音乐学院（本科）—管弦系—小提琴专业 2017-2020 中央音乐学院2017级小提琴专业硕士研究生 教育背景 2012年考入中央音乐学院管弦系小提琴专业，师从中央音乐学院小提琴教研室主任柴亮和室内乐教研室副主任于兵教授。 2017年9月开始攻读中央音乐学院管弦系小提琴专业硕士研究生学位。 ....
具有多年高三教学经验，多年承担重点班教学，熟习高考考纲及考试说明，能把握化学高考的脉博。有超强解题能力以及解题技巧，化学教学有独到的见解。
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