目前在天津外国语大学读法语硕士研究生，研二，家教经验丰富，带过一对一的学生，也带过大学里法语双学位和二外法语的大班课程，多种法语教材都用过，非常熟悉，带过零基础，也带过比较高阶段的学生，反应良好。
本人本科毕业，已经从事英语教学两年多，曾在新航道英语培训任新概念英语老师及初高中英语老师，教学经验丰富，最近一段时间也在教授朗文国际英语教材，针对成人或英语薄弱的学生。从事英语教学以来一直对学生认真负责，得到了学生的认可和喜欢。本人非常热爱英语教学工作，目前广泛招收学员，少儿、中学生、及成人基础英语为主，教材为新概念英语、朗文国际英语及剑桥少儿英语等，可以上门辅导，也可以来我家，或者视频授课，学费....
本人诚信开朗，具有较强的适应能力，富有责任心和正义感。过往的工作让我积累了一些宝贵的工作经验，希望家长能给我一次宝贵的机会，我定当不会让您失望。
对中考知识点把握准确，能够深入浅出的对孩子进行辅导，让复杂问题简单化。让学生能在较短时间内提升成绩。以提高学生的学习兴趣，让学生摆脱因语文而产生的恐惧。2012年辅导王同学语文由89分提高到110分，顺利考上人大附中
北京重点中学教师，从教10年，曾先后荣获语文优秀教师，语文单科优胜奖，优秀班主任等荣誉。一直担任语文教研组长，教学经验丰富，擅长一对一辅导，善于与学生沟通，及时发现学生的知识欠缺，对症下药。所辅导的学生效果显著，最高取得了116分的好成绩。
18年在职中学数学教师，多年毕业班经验，家教经验丰富，12年家教经验，利用业余时间先后在巨人学校、智康教育、益智学校、梦想教育等教育机构兼职主讲初中数学。 个人特点：表达清晰流利，富有热情，条理清晰，重点明确，成绩突出，所教所生多名考入人大附中、北大附中、101中学、北京四中、北师大二附中、北京二中等多所重点中学，深爱广大教师和学生的欢迎 个 人 特 点 ： （ 1）真诚、正直、友善、开朗、乐观、....
数学的学习要求学生上课认真听讲，下课认真复习，每天都能把老师讲的内容吸收并能运用到所学的习题上。在学习上要做到温故而知新。本人教育学生的宗旨是一分耕耘一分收获。
张满满，北京第二外国语学院毕业，英语专业，纽约曼哈顿艾德飞大学半年学习。从事私人小学生英语辅导多年，从书本到拓展，从词语到口语，大学以来一直从事私人小班英语辅导教师。对学生耐心有方法，深受学生的喜爱。学生和家长非常喜欢的老师。现为了拓宽渠道，面向广大为子女提高成绩的家长提供帮助。非诚勿扰！
第9周课时教案 口述目标，确认本节课的重难点 三， 互 动 探 究 四、 评 价 点 评 精 讲 五 拓 展 课 后 记 四、激情互动 1、 组内互动 组内各成员讨论问题的答案，并完成自主探究 2、 组间互动 小组之间讨论本组疑难问题，并相互解答 3、 师生互....
现居北京 自幼习画，专业擅长水墨山水、人物、书法；油画肖像、油画风景 职业 中国艺术促进会理事 天都画¬¬苑美术馆画家 北京青年政治学院教师 展览经历 2008年耗时一年与著名画家刘三多共同完成的巨幅国画（2.44米×6.1米）《磐石》，曾被电视台七次报道，网络及报纸杂志等数十家媒体免费刊登。被专业人士评为80后最有潜质的青年艺术家之一。 2006年参加湖北美术....
心阳光教育是由心理学硕士，国家二级心理咨询师，具有多年毕业班辅导经验的省级重点高中优秀教师张老师领头创办的一所教育辅导机构。注重学生良好学习动力与习惯的养成，由优秀教师辅导学生初高中全科，签协议提分，无效退款。
1、做事认真仔细，方法得当，有逻辑性！ 2、对待学生有耐心，脾及温和，对学生的疑问能细心的答复！ 3、热爱英语教学，愿意把自己学习英语的经验与小孩子们分享！ 4、北京土著人，北京话非常标准（所以没有考普通话的相关证书），英语发音标准! 2010-2011 年第二学期，获学院一等奖学金； 2010-2011 年第一学期，获学院一等奖学金； 2010-2011 年被评为院级三好学生； 2....
三年机构专业数学教学经验，所带学生从初中至高中各个年级均有，能够根据其不同的学习程度进行有针对性的教学，所带学生的成绩均有所提高，提分率90%； 我对北京地区的数学教学内容和大纲比较熟悉，同时也能够把握该年龄阶段的学生心理，本人亲和力较强，能够和学生达成愉快的师生关系，上课气氛轻松活跃； 对所教学生的学习效果非常负责，注重帮学生夯实基础然后进行适当拔高，每个知识点都会细致地让学生进行掌握。
本人英语专业本科毕业，从事英语教学10多年，经验丰富，教学成绩优秀，深受领导、学生和家长的爱戴，经过我指导的学生在2个月内即可使成绩得到迅速提高，欢迎广大想提高英语成绩的同学前来学习！
本人从事教育近20年，拥有丰富的教学经验，特别是幼小衔接方面，能够根据孩子的年龄特点和性格特点开展生动活泼的教学活动，从培养孩子良好学习习惯和学习兴趣入手，为孩子升入小学打下良好的基础。
