本人经济管理研究生毕业，具备丰富的教学经验，曾在优胜教育从教，擅长一对一和小班教学。具备较强的责任心和辅导经验，可以培养学生良好的学习习惯和自学能力，在较短时间取得明显的学习效果，相信通过师生共同努力，一定会取得大家满意的结果。 本人郑重承诺，培训若无效果，不收取家教费用。
本人是985 高校大学生，性格开朗，善于交流与表达，从小一直学习奥数至高中，学习能力强，之前有在北京做过家教，同时寒暑假在家乡办辅导机构
2015/9-2016/12在清华龙校担任小学代课老师 2016/8-2016/12 在清河学院担任高数老师 2017.3任高数家教，辅导2周，成功通过补考 本人多次获得一等及二等奖学金，获得过山东省大学生数学竞赛三等奖
北京海淀重点校英语一线教师，有着强烈的责任心和亲和力。 对北京中考英语的考纲，考点有精准的把握，对复习备考有独特的方法，对孩子的学习心理有准确的了解。突出对学生阅读能力，阅读技能，完形填空的培养，和写作能力的提升，夯实基础，熟悉考试命题规律，冲击高分。采用模块式教学，涵盖课本而不局限于课本。短时间内真正使孩子培养兴趣，掌握知识，提高能力，决胜中考
本人在北京院校工作 利用寒暑假可以做个兼职充实自己！在职院校老师有假期时间充足。 自己上学一直是工科专业 对小学初中的理科还是比较自信的 我请家长放心聘用
三年级过硬笔书法五级。大一第一学期过英语四级。高考英语141分，数学139分（山东卷）。高中时期带过中小学生一对一和十几人的小班，效果都不错，得到过家长们的好评。责任心强，有耐心。
有耐心 善于沟通 善于发现学习中问题的根本所在 托福裸考110分 中考年级第二毕业于国际学校后出国留学 在美生活8年 英语发音标准无口音 高中毕业于美国东部一私立女校 凯斯西储本科在读 在美时辅导过初中留学生全科一学期 以及高中生的大学申请及托福急训 三岁开始学钢琴 考过四级后因没有需求之后一直自学 高中毕业演奏会的表演曲目为贝多芬的悲怆奏鸣曲
中国传媒大学在校生，高中就读于首都师范大学附属中学，初中就读于师达中学。2013年中考成绩539，海淀区728名，高考成绩645，北京市2500名。比较擅长英语与语文，高考语文成绩129，英语成绩137。为人耐心随和，擅长与人沟通。
本科就读于山东大学管理学院人力资源管理专业；后保送至中国人民大学劳动人事学院人力资源管理专业就读。2017届应届毕业生，工作稳定，做家教是为了个人兴趣和知识回顾，并非出于收入目的。 在校成绩优异。2011年山西省高考文科全省前20名。本科期间连续3年获国家奖学金，硕士期间获硕士研究生国家奖学金。 授课方面：善于概括和总结，能够有效提炼重要知识点，讲授课程思路清晰、内容简洁。高中和本科期间经常开....
我是北京邮电大学在校学生，今年大四，已保送本校研究生，目前有课余时间可以做家教，且可长期稳定任教。我曾在暑假期间担任过一对一家教，在大一期间长期做过一年的家教，家长学生均反应很好。本人性格温和，思路清晰，态度认真，从河南考到北京，有着一套自己的学习方法。
我是清华大学大一年级学生，目前就读于航天航空学院。 高中在河北衡水中学就读，数学成绩优异，多次满分，高考数学149分。 本人有着丰富的讲题经验，在高考完之后的暑假和寒假义务给学弟学妹们讲授数学题，讲题切入重点，并且给予一定的扩展延伸，效果显著，广受好评并曾多次开展数学学习方法的讲座。 本人掌握着一套完整的数学成绩提升的理论，在高中的时候本人曾经数学一直低迷，后来运用自己摸索出来的一套独特的数....
近况：中国地质大学大二学生，2016～2017休学一年做房地产项目，5月回北京。学习能力强，拿过多次专业一等奖、二等奖奖学金。大一已通过大学英语四级考试和六级考试，大二通过计算机二级考试。性格开朗，表达能力不错。有近一年家教经验，家长反响不错。 除此之外，个人有多项长期坚持的兴趣爱好：跑步、羽毛球、吉他、音乐制作（网易云音乐搜索：陈林蔚 可以看到我的部分作品），写作（公众号：林木蔚然读书会）....
大家好！本人小学、初中、初级学院都是在新加坡就读，可教授高中及以下英文，如果孩子准备出国留学，我可以教导国外专业课的相关内容。我在新加坡学习期间的课余时间便从事家教活动，有着足够的家教经验，请学生家长相信我！
我是北交大数学系即将大三的同学，保研留在北京，之前当过辅导班的兼职老师，教授的对象是初高中生，性格比较外向。也有初高中的数理化家教经验，所辅导学生成绩有明显进步，必要可提供相关成果证明。同时，本人在大学期间也获得过美国数学建模大赛二等奖。
本人高中数学高级教师，市级骨干教师，市级名师，教龄29年，所带高中毕业生（复读生）20多届，成绩优异。有多年一对一，小班，大班授课经验。对高中、初中数学教材研究透彻，对高考、中考方向把握精准到位，对高考数学重点、热点、难点了然于心。善于归纳、总结，系统，拥有较完整的数学“知识、题型、解题方法……”体系。在培养兴趣，树立信心的基础上注重对学生数学素养，各种能力的训练和提高。教学方法因材施教，讲解深入....
