学校物理学科教研组组长,从事教学14年,毕业班教学9年.从开始家教至今所教学生几十人中,物理成绩都有明显的提高,特别是对差生和中等生,都有足够的耐心教他们.对成绩优秀的学生,采用拔高的方法,便学生的成绩更上一层楼,今年春天辅导的人大附中的孙同学,中考物理达到了95分,傅同学也从原来的49分提高到76分.
北京在职高中英语教师，男，15教龄。多年毕业班英语教学经验，教学成绩突出，对英语词汇记忆有独特教学方法，可短时间内扩大学生词汇量；阅读与写作训练自成体系，效果明显，2011年所辅导学生成绩基础较好者中考普遍过110分，高考一般能过120分；基础不好的学生一般能达到及格线。我的座右铭：没有教不好的学生，只有不会教的老师。
连续带过四届新高考 2010年 2011年 2012年 2013年 家教实践： 1、有六年以上的课外家教1对1辅导经验。 对每一名学生，首先能善于找到他的知识与能力薄弱点，准确分析其问题产生的原因； 然后能有的放矢独立制订出有针对性的知识补充与能力训练计划； 最后根据计划逐一落实或适时调整，讲解中注重锻炼学生的语文思维，训练中注重提升学生的语文能力。 任职过家教机构：金钥匙 ....
本人是河北人，07年参加高考，以高分考取了全国重点大学（理综满分300，本人269）.大学四年有三年半的家教经验。擅长高中理综辅导。高一到高三的学生均带过。其中有三个学生是从高一到高三一直在带，高考均考出了好成绩两个考取985重点院校。受到了家长和学生的一致认可。 本人有本人的一套讲课方式，能够举一反三，擅长在学习过程中让学生既有兴趣，又有效率。 本人特别喜欢一格言“只选对的，....
认真踏实，能根据学生的特点，因材施教。 第一步，培养兴趣； 第二步，查漏补缺； 第三步，养成习惯。 不会浪费您和您孩子的时间。
我是馨德立威外教机构的，本人是中教不授课，但我机构有丰富的外教资源，基本都有2年以上授课经验，主营英语口语，也教授其他小语种口语课。
家长您好 我是来自全国排名前10的985 211 双一流名校北京航空航天大学的在校大二理工学生。我个人学习成绩较好，中考全市排名第17，高考全市排名400左右。我在数学和理科方面能力较强，具有很好的理科思维逻辑和知识网络，能很好的帮助学习稍差或中等的学生较快的提升成绩。在教学经验方面，自去年高考结束后我就开始做家教工作，现在已经圆满完成3名同学的家教工作，所有同学和家长的反响和评价都很好，我已经在....
高级教师，在职一线班主任。擅长高中数学知识拔高，汇总难点重点。有丰富的教学经验，深受初高中学生的喜爱，能够针对每一个学生的实际情况，制定切合实际教学计划。
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自信乐观，勤于思考；授课通俗易懂 ，风趣活泼；做事认真负责，责任心强。平时在学校上课，节假日在外面代些课。经历8年的教学实践，能准确把握北京中考物理动向，熟悉中考各种题型；善于深入浅出地剖析解题思路，准确恰当地选择解题方法，熟练灵活地运用各种解题技巧，真正使不同层次的学生面对考试时都能达到有思路、会方法、善技巧，从容应试。专注才能专业，自信源自实力！
九年家教经验,擅长高三冲刺高考冲刺,尤其是分数低的学生,每年都有高三年的学生,很多都是零基础,二三十分的基础,最后也都取得了满意的成绩.讲授科目包括高中数学,物理,化学生物
石宝稳，书法本科毕业。1992年、1993年在北京市第九十二中学被聘为书法美术教师，现被六所校园聘为书法美术教师。 所教对象主要是五岁幼儿园儿童至高中生，也有外国在中央美院上学的大学生，更有政商要员等。 所教授的内容主要是楷书、隶书的启蒙基础教育和行书、草书的创作。 本人热爱书画教育，至今从事书画教学已有二十余年，积累了丰富的教学经验，所教的学生多次参加全国书画大赛，都获得金奖、银奖等较好成....
善于用最简单易懂的语言，让学生的学习变得轻松、增强学生的自信；擅长与学生沟通交流，让师生形成积极互动的关系。能把教材的重点和难点分析的深入浅出，教法新颖活泼，所教班级多次在中考中名列第一名 ，多次被评为优秀教师，物理学科带头人，教学标兵，在多年的教学过程中不断充实自己，吸收了各方面的知识经验，为更好的完成教学任务打下了基础，并撰写了几百篇教学心得发表于各类教育教学类报纸
王老师，男，二十年教龄，硕士研究生，中学特级教师，市重点校教研组长，教学能手，学科带头人。二百余成功—对—辅导案例，四十余成功送入清华北大。事实说明—切！ 14年高三毕业班教学经验，对北京市高中数学教学大纲、数学考试知识范围、数学高考试题出题方向和趋势了如指掌。王老师不仅对高中数学知识点精熟，而且对数学教学和个性化辅导胸有成竹，多年来的数学教学，王老师积累了丰富的数学教学经验。 郑重....
我从事教学工作已经有5、6年了，给我最大的感悟就是：没有学不好的学生，只有教不好的老师。 我在教学工作中积累了非常多的经验，也做过多年家教工作，非常了解该如何打动学生，让他们热爱学习，而后把欠缺的知识以最快的速度补上。 希望我的教学经验可以帮助更多的孩子取得好成绩。
