李老师

北京师范大学

专业：生物科学

教学经历/自我描述

2022.7月-9月高一升高二学员辅导生物，成绩有较大提升
高考毕业后辅导高中生物，讲课细致

曾老师

北京师范大学

专业：化学

教学经历/自我描述

我是北京师范大学化学学院2019级本科生曾馨，本科四年GPA：3.8/4.0。曾获2019-2020学年“京师一等奖学金”、2020-2021学年“京师二等奖学金”、2021-2022学年“京师一等奖学金”，并多次获得一等奖励性助学金。在家教经验方面：多次辅导小学英语、数学知识；辅导初中化学、数学、物理相关知识；辅导高中化学知识，均取得较好成效。且本人很有耐心，能带领学生完善知识框架、查漏补缺。

祝老师

北京师范大学

专业：化学

教学经历/自我描述

2020-2021高考结束后（2020）辅导一名高一学生的理科（物化生），大一暑假（2021）辅导一名初中学生全理科知识巩固复习。
态度温和易相处，高中化学学科知识熟练。

陈老师

北京师范大学

专业：化学（师范）

教学经历/自我描述

2019辅导过北京小学生主要负责小学生的英语辅导和手工制作引导
参加过三次北京师范大学社团组织的支教，独立完成理科课程的教学，熟悉人教版高中化学教材； 2022.8.22-11.25在云南省昆明八中实习三个月，曾获说课一等奖和优秀实习生称号。

侯老师

北京师范大学

专业：生物科学

教学经历/自我描述

王老师

首都医科大学

专业：儿科学（5+3一体化）

教学经历/自我描述

2023.01担任一名高一学生的英语、数学家教老师
2022年山东考生，以全省前0.3%的成绩考入首医长学制专业。为人耐心负责，可帮助学生夯实基础，巩固做题，提高做题技巧

成老师

北京理工大学

专业：计算机科学与技术

教学经历/自我描述

2019.10-至今在校期间周末一直都有在做上门家教
曾三次独立组织开办过补习班，包含一对一、一对二、一对多以及小班教学等多种形式，学生对象包含初中学生、高中学生（准高三学生较多），辅导后成绩都有明显提升，学习习惯更是得以改善。在与学生交流上没有任何障碍，善于摸透学生心理，知道如何更好的帮助学生提高，同时能够让学生觉得轻松没有压力。

向老师

北京师范大学

专业：数学与应用数学

教学经历/自我描述

2022.7-2022.922年暑假担任高一升高二的数学和物理老师
大二开始带家教，有几段家教经历

李老师

北京师范大学

专业：化学

教学经历/自我描述

罗老师

北京大学

专业：国际政治

教学经历/自我描述

家教经历本人有过三段家教经历，包括两位高中生和一位初中生，辅导科目包括数学、英语、语文。辅导过程顺利，和小朋友相处和谐融洽，并和她们成为好朋友。在学习方面，我注重学习思维培养和学习方法的改正，强调效率、心态和方法。能够根据不同学生的情况帮助她们找到适合自己正确的学习方法，根据自己的经验帮助她们调整心态。三段家教经历都十分顺利，双方都十分满意。
本人现就读于北京大学国际关系学院，已保研至北京大学法学院。现大四在读，课余时间较多，基本可以保证一周两次的家教频率。 一、学习成绩方面。2019年高考总分685，位列贵州省文科全省第8名，获得语文134、英语143的高分。语文英语成绩优异，数学思维良好，逻辑推理能力较强。曾连续两年获得2019-2020、2020-2021年度北京大学三等奖学金、学习优秀奖，成绩位于专业前10%。有雅思备考经历....

高老师

北京师范大学

专业：科学与技术教育

教学经历/自我描述

家教经历工作经历 2019.9-2021.7：于邯郸国际学校担任高二和初二物理教学工作，并开发校本STEM课程，将科学、技术、数学、工程有机融合，善于启迪思维，教学成果显著，唤醒学生们对科学的兴趣和热爱。 2018-2019.7：于河北省邯郸市普通高中担任高二教学工作，兼任配班班主任。在任教期间，注重培养和谐融洽的师生关系，注重启发式教学，善于总结解题思路。所带两个理科班成绩年级排名由普通班后两名进步到前二、前三名，多次获得教师个人综合成绩第一名。 家教经历 经历一：高三男生，线下一对一，程度偏下，利用寒假对高中物理、数学知识脉络进行梳理和专题性总结，对模糊知识点扫盲，对高考真题进行限时训练，开学前考试成绩提升到班级第十名。 经历三：初三男生，经过线上一对一针对性训练，从入学时的50多分提升到80多分，解题思路有了很大程度提升。
三年高中、初中物理、数学教龄，授课方式生动活泼，善于用思维导图让学生熟悉知识脉络，用启发式方式进行解题思路讲解，熟悉中高考理科出题内容和思路。我热爱教育行业，在一线工作三年之余深感教育知识的博大精深，利用工作之余考取北京师范大学的教育研究生，以便在教学方法上有更大的提升，增强自身的专业素养，利用专业教育学知识和学习原理引导学生学习，不仅能针对考试有效提分，更能激发对学习的兴趣，利于学生的长期发....

刘老师

清华大学

专业：数理基础科学 工业工程

教学经历/自我描述

家教经历清华大学未央书院数理基础科学与工业工程专业，高考总分679，高考英语147分，清华大学未央书院数理基础科学与工业工程专业，强基计划笔试满分，擅长高中数学、物理、化学、生物学科及理综综合科目；熟悉小学、初中全科；曾经多次做有偿及无偿家教服务，所带过的学生基础有弱有强，经验丰富，能适应针对各个层次学生的教学；耐心细致，擅长培养学生思维的严谨性和灵活性，不仅限于做题技巧，重在引导学生养成良好的学习习惯和思维习惯
清华大学未央书院数理基础科学与工业工程专业，高考总分679，高考英语147分，清华大学未央书院数理基础科学与工业工程专业，强基计划笔试满分，擅长高中数学、物理、化学、生物学科及理综综合科目；熟悉小学、初中全科；曾经多次做有偿及无偿家教服务，所带过的学生基础有弱有强，经验丰富，能适应针对各个层次学生的教学；耐心细致，擅长培养学生思维的严谨性和灵活性，不仅限于做题技巧，重在引导学生养成良好的学习习....

袁老师

北京师范大学

专业：汉语言文学

教学经历/自我描述

家教经历1.在专业课老师的带领下，进行对于北京培文学校小学生的汉语教学计划改革研究。 2019 年 12 月至 2020 年 4月，进行了文献梳理和教案编写，利用当代国际视角评估 中国文学中的教育经典作品，与 15 位研究团队成员共同编写并制作了 12 万字的 教学计划，建构起北大阅读课读本，其中教学计划中我的部分获得了优秀奖。 2.2017.09-2017.12 北京微创博志教育有限公司实习生 担任微创博志科学教育课程部实习生，调查了 100 多名高中生。 参与设计了 6 门科学课程，更新课程设计并得到了科学教育专家 的指导说明；来自北京十所高中的学生满意反馈率达到 98％。 3.2019.07-2019.08 重庆市三元镇三元中学 语文教师 在课后研讨会上与一同去支教的同学一起设计教案，根据进度对 讲课内容进行及时调整。
本人持有高中语文教师资格证 高考语文成绩131分，数学142分，英语141分。曾担任一年级、三年级以及初三学生的家教，在教育机构做过实习，并且在2018年与2019年暑假均参与支教项目，总共为期一个月。在任期间老师学生均评价良好。本科期间曾获未来教师素质大赛初赛第二名 。我还幽默风趣，易于获得学生的喜爱，并且热爱在线教育，有较多在线教育的经验。学习能力强，并且具有创新思维，想要改变传统教育方式....

邓老师

北京师范大学

专业：

教学经历/自我描述

家教经历 广西中考全A+，初中均排16，语文稳定110+，数学110+，英语118+，物理化学95+，一模南宁市第四，二模南宁市第三，有初中数学语文英语竞赛（奥林匹克等）多次获奖经验 高中安排稳定在前50，数学均分131，语文均分129，语文作文均分53+，英语均分146，化学均排名前20，有高中化学竞赛经验 高考省排前300， 已辅导过11名学生，包含初二初三高一高二高三学生，在广西本地教育机构做过兼职，带过小班（教授数学和语文），21年疫情期间曾带过高二学生进行网课，
广西中考全A+，一模南宁市第四，二模南宁市第三，有初中数学语文英语竞赛（奥林匹克等）经验 高中安排稳定在前50，数学均分131，语文均分129，语文作文均分53+，英语均分146，化学均排名前20，有高中化学竞赛经验 已辅导过11名学生，包含初二初三高一高二学生，在广西本地教育机构做过兼职，带过小班（教授数学和语文），21年疫情期间辅导高二学生进行网课，辅导高中数学。 ....

喻老师

北京大学

专业：计算机技术

教学经历/自我描述

家教经历 我是北京大学软件与微电子学院2015级硕士研究生。大学期间曾任软件社团部长，带领社团成员累积教授了600人次的计算机课程，极大提高了学生们的计算机技能。本人有耐心，性格开朗乐观，喜欢与学生沟通交流 并且十分热爱教师这个职业。学习成绩优异，在大学期间获得省级（含）以上重要奖项如下： 1.2014年中国大学生软件服务与外包大赛全国二等奖； 2.全国信息技术应用大赛（ITAT）赛区二等奖； 3.2014年度宝钢优秀学生奖学金。
我是北京大学软件与微电子学院2015级硕士研究生。大学期间曾任软件社团部长，带领社团成员累积教授了600人次的计算机课程，极大提高了学生们的计算机技能。本人有耐心，性格开朗乐观，喜欢与学生沟通交流 并且十分热爱教师这个职业。学习成绩优异，在大学期间获得省级（含）以上重要奖项如下： 1.2014年中国大学生软件服务与外包大赛全国二等奖； 2.全国信息技术应用大赛（ITAT）赛区二等....