本人现在大一，工业设计专业，想找份家教兼职 主要科目是美术，16年北京市美术统考242分，素描速写优异，在北京市约500名（共3000名左右）。有社会等级美术考试证书。 中考语文116分，高考112分，写作方面突出。中高考英语均在110分以上。所以在小中的英语语文还是很有把握的，对于其中的做题套路很有方法， 2016年6月曾做KFC costa咖啡厅前台，咖啡师 2016年6月至今 在校内....
本人一线在职高中物理老师，熟知教材中的重点、难点，熟知高考考点及命题趋势，采用模块式教学，授课思路清晰针对性强，学生成绩提高迅速。10年教龄，善于与各层次学生沟通，根据每个学生特点制定对应的学习提分方案，使学生成绩稳步提高。
工商管理硕士，有一个9岁儿子正在府学胡同小学上三年级，本人每天辅导自己儿子的学校学习，并且辅导孩子的奥数和新概念英语，孩子已经在二年级获得《学而思数学竞赛二等奖》和新东方少儿英语的等级证书。
经验方面：我从高中毕业一直在做家教，至今已有4年家教经验，曾上过小学语数外、初中数理化、高中数学、化学等课程，善于总结学习方法和梳理知识脉络，独立备课，根据不同的孩子制定不同的教学计划。我性格开朗，善于和孩子交流，能用孩子能接受的方式授课。 学习方面：学习成绩优异，名列专业前茅，保送至北京科技大学新金属材料国家重点实验室研究生，上课时间充足。在学习上，我有自己独特的学习方法和思维方式，能给孩子的....
教学认真负责，善于沟通，法语、英语听说读写能力强。曾在比利时布鲁塞尔高等翻译学院作为交换留学生进修法语、英文及专业领域翻译。 在法语方面，获法语专业8级优秀（90+/100），蝉联2010-2012学年首都师范大学校级一等奖学金、 2014年首都师范学校优秀毕业生，专业排名5%。 在英语方面，托福107，GRE Verbal 160，大学英语六级650/750，剑桥商务英语BEC高级证书。获全....
本人专职从事一对一初高中/小学英语家教，十几年的一对一辅导积累了丰富的教学经验。根据不同特点的学生采取不同的教学方法并有针对性地制定一个适合他/她的个性化教学方案。本人责任心强，工作认真负责、有耐心，更重要的是教孩子一种快乐高效学英语的方法,并逐渐引导培养学生自学的能力，即主张“授人鱼不如授之以渔”。随着学生对自学英语方法的掌握，对其以后各年龄段的学习将起到重要作用。 现列出部分学生学习情况如下：....
数学考高分有两难，成绩中下者难在入门，成绩中上者难在方法。本人现为中国人民大学大四本科生，结合自己三年的家教经验，和中考高考接近满分的数学成绩，总结出了一套针对不同层次学生的提分方法，帮助十多名中学生提高数学成绩1-2档！
专注作文和阅读的提升,有自己的独体方法. 曾经在国内最大的教育机构有一年班课授课经验. 擅长初一、初二语文的教学,讲课的风格属于文史扩展型,同时对教学和教材有自己的理解. 学生有北京四中、北师大为主,教课内容 两名学生在带了3个月,成绩进步25分以上.您值得信赖!
有亲和力 有耐心 受学生欢迎 有自己的教育方法 有丰富的家教经验和教育教学经验从小学到高中的学生都带过 其中高三学生高考有明显进步
本人已有七年的英语教学经验，曾多次在校级区级英语教学比赛中获得一等奖，指导的学生多数考入市区重点中学。本人幽默风趣，活泼健谈，深受学生喜爱，更有属于自己的一套教学模式，已通过大学英语六级和三一口语六级
河北经贸大学资产评估专业在读学生，成绩在前四名内，辅修英语（最喜欢英语滴）。 四六级全过，2017全国大学生英语竞赛C类，二等奖。 自小到大，学习还算不赖，一直都是上游，中考成绩全县第七。
2013—2017年期间辅导高一高二数学生物，初中数学物理生物化学，善于利用发散性思维的教学方法辅导学生，学生学习兴趣和态度有显著改善，成绩有明显提高；在学习时推荐采用联想想象的学习方法将知识融会贯通，养成良好的学习习惯，不会觉得枯燥无味，并且对其他科目的学习也有帮助，能让学生在快乐中学习！
几十年大学数学教授，对于数学专业课程很熟悉。退休后现仍在学校返聘，教授本科高数，概率。曾经辅导不少本科生学习，有不错的成绩。也辅导过留学生的学习，其中包括剑桥数学系的学生。还有留学预科的学生学习高等数学，他们都考上了理想的大学。
本人本科大四在读学生，踏实认真，有责任心，喜欢孩子，并且在校期间成绩优异，以393分的成绩考入本校研究生。希望有小学全科或者是考研英语政治专业课需求的家长或学生联系我
本人在接触物理学科时成绩并不理想，在对物理的学习过程中有一段刻骨铭心的逆袭过程并从此之后与物理结下了不解之缘，所以对物理这门学科的入门，学习和提高有自己独到的理解。本人本科学习物理学专业（师范类专业、有教师资格证书），并在本科学习期间多次带初高中家教。考研期间以及研究生复试期间，本人在教育机构（乐恩国际教育）任初中部物理TR（期间也带了3个高中生），正式接触物理教育（近一年），对于物理教育有自己的....
