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北京更多科目家教信息家教老师

付老师

专业：

教学经历/自我描述

本人性格开朗，有责任心、耐心。从本科到研究生至今有接近4年的数学家教经验，善于与学生沟通交流，谈心、学习，希望求得一份接近融泽嘉园的家教工作。

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张老师

中央民族大学
专业：

教学经历/自我描述

1.本人大四，考研刚刚结束，学习认真工作耐心负责。 2.性格开朗，善于交流，大学期间和不同性格、不同专业、不同喜好的人交往甚多，对社科类、人文类、教育类书籍涉猎较多。 3.很重视人的成长和发展规律，在校期间对此问题思考颇多，有一定的研究和交往实践。

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施老师

清华大学
专业：理论与应用力学+航空航天工程

教学经历/自我描述

家教经历本人通过强基计划进入清华大学，理论与应用力学+航空航天工程专业，本科生 ，2021.9-2025.7。在大学期间曾获体育优秀奖学金，学习进步奖学金。高中毕业于辽河油田第一高级中学，高考数学146/150，物理98/100，化学94/100，生物98/100。本人性格开朗，耐心细致，对高考内容和得分点有较深理解，平时成绩优秀，获得高中物理竞赛省一等奖，获得清华大学强基计划优秀评级。在教学过程中擅长和学生沟通，分析题目的每个细致的过程，引导学生一步一步推倒问题的结果。
本人通过强基计划进入清华大学，理论与应用力学+航空航天工程专业，本科生 ，2021.9-2025.7。在大学期间曾获体育优秀奖学金，学习进步奖学金。高中毕业于辽河油田第一高级中学，高考数学146/150，物理98/100，化学94/100，生物98/100。本人性格开朗，耐心细致，对高考内容和得分点有较深理解，热爱运动，进入系网球队，足球队，平时成绩优秀，获得高中物理竞赛省一等奖，获得清华大学....

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李老师

专业：

教学经历/自我描述

我是中央音乐学院的应届毕业生。根据不同学生的学习程度 制定不同的学习教案 对待学生有耐心、爱心、责任心 上课时认真、严谨。严格要求每位学生。注重基本功，一步一个脚印的学习与进步。下课时风趣、幽默、开朗。能与学生很好的沟通、互动。

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平老师

北京大学
专业：

教学经历/自我描述

您好，我是北京大学的学生，三年的高中生活，那段备战高考的日子，那段成就梦想的日子，那段为了理想，可以不顾一切的日子，那段刻骨铭心的青春，永远无法忘记。希望能以一个”过来人“的身份，分享高考的心得和体会，切实为您提供帮助，谢谢。

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房老师

中国矿业大学(北京)
专业：

教学经历/自我描述

对数学有一些独特的理解，希望能带给您的孩子一些帮助。物理能力也比较出众。擅长于把抽象的数学物理概念形象化地表述出来。结合个人的学习经历，对英语的学习有自己的一套经验，希望能帮助学弟学妹们少走一些弯路。

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明星教员

叶老师

清华大学
专业：生物科学

教学经历/自我描述

家教经历我是清华大学生物科学专业的大三学生， 第28届全国中学生生物学竞赛银牌，2020.09-2024.07 清华大学，本科，强基计划致理书院生物科学专业 2022.09-2023.01 英国曼彻斯特大学， 本科生校级交换项目 2019年 第28届全国中学生生物学竞赛银牌 2023.02-至今 林欣教授实验室，清华大学 2022.09-2023.01 Nigel Scrutton 教授实验室，英国曼彻斯特大学 2021.09-2022.08 刘玉乐教授实验室，清华大学 领导经历： 2022.01-2022.11 iGEM国际基因工程机器大赛 清华队长 银牌 2022.06 至今 iGEM 生物多样性青年领导力项目 2022.07 Global Challenge Lab 2022 全球创新挑战实验室项目 获奖经历：： 2021-2022学年 清华大学校级科技创新优秀奖学金。 具有丰富的家教经验， 辅导过初中全科、高中理科，及所有年级的语文和英语，在生物、化学、语文、英语学科方面有特别专长。我擅长帮助学生更好地理解某一个具体学科，做到知识点的融会贯通，可以用学科思维做题，不怕题型变化。另外在教学过程中，会潜移默化地进行学习方法的分享，努力让学生做到轻松学习。
我是清华大学生物科学专业的大三学生， 第28届全国中学生生物学竞赛银牌，2020.09-2024.07 清华大学，本科，强基计划致理书院生物科学专业 2022.09-2023.01 英国曼彻斯特大学， 本科生校级交换项目 2019年 第28届全国中学生生物学竞赛银牌 2023.02-至今 林欣教授实验室，清华大学 2022.09-2023.01 Nigel Scrutton 教授实验室....

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张老师

清华大学
专业：

教学经历/自我描述

清华美院在校学生，有两年代课经验。曾带学生考入北京服装学院等知名艺术高校，性格外向，有完整教学体系，注重和学生之间的关系，以及学生上课效果，根据学生的兴趣以及所接受的方式上课。

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张老师

中央财经大学
专业：税收学

教学经历/自我描述

2020.07-至今20年暑假担任初升高，高二升高三的数理化三科老师
本人高考二卷654分，自20年高考毕业后开始从事家教行业，主要负责初高中数理化三门的辅导

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明星教员

焦老师

中国音乐学院
专业：琵琶

教学经历/自我描述

家教经历学历介绍： 中国音乐学院附中 琵琶专业 中国音乐学院本科 琵琶专业 中国音乐学院硕士 琵琶专业 适宜人群：琵琶零基础入门、琵琶业余爱好者、艺考提升培训、专业水平提高等… 教学模式：教学经验丰富、教学模式新颖，无论是对于零基础的学员还是需要提升专业技能的学员，老师会根据不同的学生来制定不同的教学方案，以最专业的方式来进行指导。 温馨提示： 欢迎找我解答或讨论所有关于琵琶学习的问题哦～并且我也会定期发一些关于学习琵琶的知识小技巧和建议，希望可以帮助到大家。 在学习过程中，不同的人有着不同的见解和感受，只有适用于自己的学习方法才是最好的，学音乐更是如此。当然无论学习哪一门课程，一个名优秀的负责任的老师至少能让你在学习过程中少走一些弯路，养成良好的习惯。
学历介绍： 中国音乐学院附中 琵琶专业 中国音乐学院本科 琵琶专业 中国音乐学院硕士 琵琶专业 适宜人群：琵琶零基础入门、琵琶业余爱好者、艺考提升培训、专业水平提高等… 教学模式：教学经验丰富、教学模式新颖，无论是对于零基础的学员还是需要提升专业技能的学员，老师会根据不同的学生来制定不同的教学方案，以最专业的方式来进行指导。 温馨提示： ....

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张老师

专业：

教学经历/自我描述

本人中学在职教师，10年教龄，本科学历，区重点一线名师，有丰富的家教经验，胜任各基础段的学生需求。历年来带过近千名名校学生，成绩进步幅度大，在中考中成绩优异，多数过113分。

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文老师

北京师范大学
专业：数学统计学

教学经历/自我描述

2020年北京市张同学初中二年级，辅导数学，成功提分十多分。
因为大学专业是数学大类下的统计学，因此我主要辅导初高中数学，也可以带小学全科。高中毕业不久，对高中考试有一定经验。性格比较外向开朗，平易近人，能与学生搞好关系，引导学生自主学习，养成良好的学习习惯。

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邵老师

专业：

教学经历/自我描述

四年教学经验，一直在专职机构授课。中考生高考生都带过很多，经验丰富。对于不同基础的学生采用不同的教学方法：对于基础弱的同学（满分100，考75分以下），采用方法帮学生扎实基础，提高重点，成绩大幅提升；对于基础较好的学生（100分满分，考75～90分），对于这类同学，需要找出他们对于知识点理解有误区的地方，板正错误或者不全面的知识点，就可以让学生成绩提高，突击重点难点考点，可以使学生成绩迅速提高。

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马老师

专业：

教学经历/自我描述

本人10多年的高中数学教学兼班主任工作，能针对学生不同特点采取不同授课方式，提分效果明显。因人而异，因材施教。运用启发式教学，善于引导学生，提高学生自信心，稳步提高成绩。

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唐老师

北京师范大学
专业：法学

教学经历/自我描述

2019年至今陆续带过三个小学孩子全科辅导，成绩均有不同程度的提升
带过三个小学孩子的家教，已过六级，高中语文教资，连续四年获京师奖学金和唐仲英德育奖学金

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小老师

中央财经大学
专业：

教学经历/自我描述

认为教学最好的方式是针对每个个体，启发学习！ 中高考英语均上140，对中小学英语学习方式有一套独特理解 大学已过四六级，托福109，非常擅长英语口语和写作，口语26，写作29 现为大四准毕业生，已被芝加哥大学，宾夕法尼亚大学等录取（美国排名前10），将于下一学年入学，现在工作日空闲，有较多的可控教学时间！ 有长期的寒暑假支教经验，比较耐心、仔细，擅于引导学生自主学习，通过耳濡目染启发学生兴....

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初老师

专业：

教学经历/自我描述

在职高级，教龄16年，擅长一对一和小班，熟悉北京中高考及各版本教材，重难点突出，知识点简洁，精讲精练，同步拔高分层教学，针对各分数段学生，力求在短期内提高成绩，讲诚信，先看教学质量，家长学生第一

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董老师

专业：

教学经历/自我描述

英语专业知识扎实，教学经验丰富。认真耐心，细致靠谱。本人也是孩子的母亲，自己的孩子也请家教、在机构学习，我特别体会家长的心情，付出多少金钱先不谈，真的希望孩子付出了时间和辛苦，能有所收获。我家教本着的原则就是：您给孩子的投入，一定尽量有产出。

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陈老师

首都经济贸易大学
专业：

教学经历/自我描述

本人本科大四在读学生，踏实认真，有责任心，喜欢孩子，并且在校期间成绩优异，以393分的成绩考入本校研究生。希望有小学全科或者是考研英语政治专业课需求的家长或学生联系我

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徐老师

专业：

教学经历/自我描述

教师简介——能力强、效果好 1、四次发现区级统考试卷中的科学性错误 科学性错误体现在统考试卷所给的参考答案中，按照发现问题的早晚，把与错误答案相对应的考题罗列如下： （1）“北京西城区高三第一学期期末物理统考试卷（2005年1月）”中的第21题（最后一题） 发现时间：2007年 （2）“北京东城区二模理综试卷（2004年）”中的第25题（物理部分最后一题） ....

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明星教员

肖老师

北京大学
专业：金融学类

教学经历/自我描述

2022.03至今带中考数学冲刺，先用真题摸底测验，针对薄弱板块检验知识点和讲解题型，并用深圳中考真题作为课后作业以加深理解，亦会在每次课开始时回顾上一节课的知识和易错点。
北京大学在读硕士生 雅思7.5（阅读8.5） 已取得初中英语教师资格证书。在新东方实习过一年的时间，擅长新概念英语以及小学初中和中考英语，在大学期间已通过四级，六级和专四,雅思，bec英语考试。 擅长数学长跑优胜者，基础稳固，能打题型；英语非常优异，语法阅读写作口语样样行，作文稳定23（满分25），高考听说14（满分15）。

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智老师

专业：

教学经历/自我描述

智上教育专业一对一辅导，课外辅导，小学至高中全程辅导：语、数、外、物、化。 一对一/3至5（寒假班） 免费提供心理咨询 免费测评学习状况 免费分析学生试卷 免费诊断应试问题 免费试听

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喻老师

北京大学
专业：计算机技术

教学经历/自我描述

家教经历 我是北京大学软件与微电子学院2015级硕士研究生。大学期间曾任软件社团部长，带领社团成员累积教授了600人次的计算机课程，极大提高了学生们的计算机技能。本人有耐心，性格开朗乐观，喜欢与学生沟通交流 并且十分热爱教师这个职业。学习成绩优异，在大学期间获得省级（含）以上重要奖项如下： 1.2014年中国大学生软件服务与外包大赛全国二等奖； 2.全国信息技术应用大赛（ITAT）赛区二等奖； 3.2014年度宝钢优秀学生奖学金。
我是北京大学软件与微电子学院2015级硕士研究生。大学期间曾任软件社团部长，带领社团成员累积教授了600人次的计算机课程，极大提高了学生们的计算机技能。本人有耐心，性格开朗乐观，喜欢与学生沟通交流 并且十分热爱教师这个职业。学习成绩优异，在大学期间获得省级（含）以上重要奖项如下： 1.2014年中国大学生软件服务与外包大赛全国二等奖； 2.全国信息技术应用大赛（ITAT）赛区二等....

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黄老师

学大教育
专业：

教学经历/自我描述

黄兴家教黄兴家教黄兴家教黄兴家教黄兴家教黄兴家教黄兴家教黄兴家教黄兴家教黄兴家教黄兴家教黄兴家教黄兴家教黄兴家教黄兴家教黄兴家教黄兴家教黄兴家教

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于老师

中国计量科学研究院
专业：

教学经历/自我描述

本人从事大学生家教2年，带过不少中考的学生，成绩都有很多大提高，希望在今后的日子里可以帮助广大孩子们在初中数学这一块提高成绩。

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倩老师

首都师范大学
专业：

教学经历/自我描述

本科做过家教两年，假期办过辅导班主要是针对小学和初中的 在县城里做过半年的地理老师兼副班主任，因此教学方面还是有经验的

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刘老师

中国地质大学
专业：物理系

教学经历/自我描述

2017年10月 海淀区初二李同学，辅导其数学，其数学刚开始成绩为70分左右，期末考试数学成绩达到了93分。
本人自大二以来一直辅导初中数学，物理，比较擅长初中数学的教学，对数学的重点比较熟悉，善于举一反三。已经教授过5个初中学生，来自于101附中，都取得了好的成绩。 善于引导孩子形成良好的学习习惯，课堂气氛比较活跃，宽严并济。

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陆老师

专业：

教学经历/自我描述

女 ▍ 23岁 （1994年7月） ▍5年艺考授课经验，2年编剧工作经验 ▍在职编剧 重庆大学电影学院导演系 ▍随时到岗 在5年的授课经历中，本人一直保持着认真负责的态度，每年所带学生的联考过线率均达到95%以上。 本人尤其擅长教授故事写作，我读过很多普通观众写出的故事，我发现他们所犯的错误其实也常常出现在失败的影视作品的故事中。现在我能够在拿到一个故事之后迅速....

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孟老师

学大教育
专业：

教学经历/自我描述

我要用真心、爱心和耐心呵护每一个学生，希望他们每天健康快乐成大。用正能量和积极乐观的心态引导学生树立正确的人生观、价值观和学习观。本着脚踏实地和勤勤恳恳的态度认真教学，因材施教，循循善诱，让所有学生的梦想都遍地开花，考上心目中理想的学校！！

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李老师

安博教育
专业：

教学经历/自我描述

1991年山东师大毕业，在市重点中学任教，在北京从事教学与辅导8年，一直带高三毕业班，教学成绩突出，辅导学生成绩提高显著，受教育部门多项奖励，所带学生多人考入清华、北大等名校。曾发表教学论文多篇，参与编写两部数学资料。本人特点是有自己总结和编写的系统辅导资料，能针对不同学生组织备课，针对性强，注重培养学生对数学的兴趣，对原理、概念的理解的同时，注重对题型和方法的总结和系统训练。深得家长认可和学生喜....

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