教学经历/自我描述
2022年7月4日—7月30日一对一辅导高一年级学生英语科目,为期半个月时间,学生音标和单词拼读能力得到显著提升,并能够提前预习单元内容,单词掌握模块式记忆。
本人性格描述:乐观向上,温柔平和,情绪稳定。
本人教学特点:对孩子耐心、温柔,以鼓励式教学为主,引导孩子主动学习,培养孩子对学习的热情与自信心;授人以鱼不如授人以渔,注重教给孩子学习方法,注意培养良好的学习习惯。
本人教学优势:家教辅导经验丰富,已经获得语文教师资格证,对辅导中小学学生学习有一定经验;汉语言文学专业知识掌握牢固,能够提供专业能力支撑;对学生能够耐心引导,循序渐进进行学习。