2006年9月—2014年8月 2006年——2008年，北京优胜教育，从事化学教学。 2009年——至今，北京学而思教育，从事化学教学。 从事化学教学过程，几乎每个学生成绩提高十几分，甚至四十几分！！得到家长和学生的一致认可！！ 最高提分40分，其中80%考入重点中学； 张同学，从五十几分提高到78分，总成绩541分。 肖同学，初三，从49分经过辅导后提高到一模69分，中考75分。 ....
本人具有丰富的幼教经验。 1、普通话标准，有亲和力，善于和学生家长沟通； 2、有教师资格证，有三年以上从教经验； 3、善于因材施教，能开拓发掘组织多种教学方式，灵活教学； 4、能迅速把握学生的学习特点，并制订相应的教学安排，给学生恰当的学习方法指导；
我是一名基督徒，毕业于辽宁大学中文系，对教学工作态度认真，严谨，对学生充满理解和爱。可依据多年的教学经验因材施教，仔细评估学生的基础知识的掌握程度、学习能力和最喜爱的教学方式，以尊重学生人格、培养学习兴趣、提高学习成绩为核心来与学生共同完成学业。
本人为研究生硕士学历，以前在教育机构做专职老师，有3年的教学经验，能够任教初中数学化学物理，高中数学化学等科目，对学生负责，对家长负责，摆着认真负责的态度，课前会认真备课，能够帮助学生迅速提高成绩。每次都能帮学生提高很大，一致得到学生的好评。
我性格比较开朗，随和，做事比较耐心，特别喜欢和学生打交道。在校期间参与过多次的大学生支教活动，自己也在大二和大三期间做一名清华附中初二学生的英语家教。我是北京的考生，毕业于北京市一零一中，高考成绩674, 高考之后也在金钥匙学校兼职答疑老师，与学弟学妹分享自己的学习经验。我其实希望可以用自己的收获的知识和经验去帮助更多的人，可以让他们少走我们走过的弯路，给他们信心。我现在是英语专业的学生，已经通过....
本人为北大青鸟阿博泰克培训中心学员，授课经验丰富。曾有过一个学期的支教经历，教授课目为使用Java理解程序逻辑、使用HTML语言和CSS开发商业站点、C#语言和数据库技术基础、使用C#语言开发数据库应用系统。在学习一段时间后会带领您的孩子利用所学内容完成项目。喜欢孩子，乐于和他们相处，有耐心，亲和力强。比较容易找到孩子愿意接受的学习方式，不会让他们觉得学习枯燥。教孩子知识，更愿意给他们渗透好的学习....
本人从教21年，始终在高中任教，最近10年连续担任高三把关教师，所教学生成绩均超过区、市平均分，积累了丰富的教学经验，能面对各种各样学生，迅速提升孩子学好数学的信心，并能快速提分30-80分。
北京人，常年居住于西单。交通极为便利。教学地点安全，安静。 自6岁学习小提琴，美术。2010年毕业于中央音乐学院附中，后在美国学习音乐，美术双专业。在国内时，师从于国际小提琴演奏家，教育家，中央音乐学院小提琴教研室主任柴_亮教授。本人具有深厚扎实的小提琴基本功底，并且练习、教学方法多。精通初级考级内容。 在美国期间，有过多次独奏，室内重奏，乐队演出的表演经历。并且在美有过初级小提琴教学的经验。....
在职数学教师，教龄20年。班主任龄10年。有丰富的教学经验，善于与学生交流沟通,教学方法灵活多样,根据学生情况选择教学方式;注重培养学生的独立思考能力和逻辑思维能力; 不死教教材;对中考题型、考点有深入的研究。
本人07年西班牙语系毕业，并在西班牙留学一年半。回国后在一家西班牙外资银行做文秘兼翻译。擅长从西班牙语初级基础教学。为零基础的学生教授语法等知识，教材选用大学本科的课程。还可以针对年龄较小的学生进行口语方面的教学，使其对西班牙语这门语言更加感兴趣。
认真负责，和蔼可亲。 英语能力强（四级633，六级627，专四优秀），发音标准，口语良好，曾获全国中学生知识能力竞赛二等奖。汉语水平较好。有家教经验。
本人教学经验丰富，可进行小学同步、剑桥、新概念等，家教辅导。时间可定在工作日或周末。有丰富带班经验，所带班级成绩优异，学生有兴趣，学困生成绩提高快。所教学生考入北外附中，朝外附中等重点中学。如果您的孩子想提高成绩，来找我吧!
毕业后，一直从事教育工作，对物理教育有一定的独到的理解，而且对于物理这一门学科的重要性和难度大的特点。 对基础薄弱的学生，可以从基础补起,可以查漏补缺,让一个知识点一个知识点都能过关,让每个知识点的配套联系做到心神领会为止。并使整个物理知识系统化, 同时在掌握基本知识的同时,重点讲授各类型题目的解题思路和方法, 以不变应万变。 对于基础好， 要求拔高的学生，可以以各种专题形式来复习，并讲解一些常考....
本人毕业于中央音乐学院管弦系音乐表演专业，主修双簧管，辅修萨克斯及各类管乐，作曲与音乐理论。大学期间曾担任多所中小学和培训机构的管乐老师及音乐基础老师，有丰富的教学经验，所教学生进步较快，考级通过率较高，曾还未艺术类高考学生辅导视唱练耳，乐理等音乐理论课目，成绩优异。本人教学理念较新，亲和力好，善于沟通，教学认真，课堂气氛活跃却不失严谨，擅长根据孩子的不同特点制定出适合的学习方案，让每一个孩子发自....
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