北京交通大学准大三本科生，细心严谨，成绩优秀，并在校获得过学习优秀奖学金，对教学充满着浓厚的兴趣，擅长高中数学，高中期间参加过数学竞赛和自主招生，并获得过相关的奖项，对其知识点有一个系统的认识，同时大一学年在学霸君担任过高中数学答疑师，有一定的教学经验，上班时间是7月25号以后！
精通数理化，在09年天津高考总分650，数学137，语文132，英语130，理科综合251.北航本科生，成绩优异，获得一次国家励志奖学金，北京市数学竞赛二等奖，天津市物理竞赛三等奖。英语能力突出，托福成绩103，已经申请到美国大学全额奖学金录取，因专业敏感签证未能通过，故选择在北航继续读研究生。希望同您的孩子共同进步！
你好家长,我从事家教已经7年。因为我父母是老师的缘故我对家教就自然有比别人多了份耐心。能够寓教于乐。能把复杂的问题讲的简单生动。有初中数学的完整体系和思路.在教授知识的同时，注重用心理激励的方法挖掘学生的学习潜能，激发学生的学习动机，培养学生的学习兴趣，提高学生的学习能力，使学生进入最佳的学习状态，达到掌握知识和巩固知识的目的.
具有扎实的化学专业知识和深厚的教学功底，毕业于吉林大学，初、高中均有竞赛获奖经历。教学耐心细致，责任心强，善于总结知识点，把握中考化学脉络。解题方法独到，深入浅出，化繁杂为简单，往往用一两句话就能让学生茅塞顿开，提高学生学习效率。拥有丰富的一对一教育经验，教学过程中擅于引导学生，注重思路的培养，使学生理解知识原理，从而提升成绩。注重及时与学生家长进行沟通，根据孩子平时的学习情况，制定出有效的针对性....
本人是一名大学毕业生，主修会计学专业，选修中文专业，毕业之后因朋友介绍来到北京工作。离开家乡来到异地，无亲无故，所以生活压力还是比较大的。目前在北京一家传媒公司上班，负责文案攥写和方案策划。原来在家乡有3年的支教经历，负责初中语文和高中地理。现在来到北京，不希望每天只是两点一线的生活，所以想要得到一份兼职。虽说万事开头难，但是至少每天的忙碌不只是满足温饱问题，至少要在北京做点自己想要去做的事情。
大家好，我叫李旭昇，来自广东汕头，现在在北京服装学院上学，大一，本人画画一直还不错，从小夸到大，小学得过好几次画画一二等奖奖状，现如今想教教小孩画画来积攒一些关于教育的经验，同时因为我本身很喜欢小孩和画画，所以有点想往美术老师教育这块走，希望大家能找我联系！
我叫路天洋，高中毕业于清华大学附属中学，对高中英语，历史，政治知识理解透彻，大学就读于外交学院，并考取北京大学经济学双学位。我曾经授课过多名初中，高中生，帮助他们大幅提升英语成绩。
十年教学经验，其中五年公校教学，功底扎实，逻辑思维严密。有多年的教学经验，讲课风趣幽默，亲和力强；条理清晰，重点突出，善于运用多种教学方式，培养学生独立思考的能力，启发学生举一反三。关注孩子，根据每个学生的特点制定个性化的教学方案。
最擅长语文，其他理科亦可辅导。知乎高中学习话题下的小V。高中期间语文成绩位于省级重点中学年级前1%，多次在国家级作文比赛中获奖。
本人擅长数理化尤其是数学，乃是因为出于兴趣。之所以有这样的兴趣是因为数理化并非想象中的洪水猛兽而是有一定的捷径可寻，我将培养你良好的逻辑和对问题的洞察力去体会知识本身的魅力，那可是无数先贤的智慧结晶。我的高考成绩和考研成绩都在130分以上，我并没有练习过多的题目，因为去理清一个题目的思路和真正掌握令人拍案叫绝的技巧，要比盲目刷题好得多。
本科北京科技大学，本硕阶段为应用数学专业，现在为中财应用统计在读博士，曾有3年的家教经验，硕士阶段判过两年的重庆市高考数学卷 一次是三角函数大题，一次是抛物线方程答题，主要补习小初高的数学物理，高考数学130，理综275，此外还考过雅思，总分6.5，其中雅 思作文7分，擅长雅思阅读与写作辅导。
从小学习画画，基础扎实，有家教经验，喜欢孩子，美术艺考全省第三，以均分89.9的专业课成绩考入民族大学，有在机构做过美术教师，受到了学生家长的喜欢，同时在我辅导期间学生的进步很大，本人性格温和、耐心，适合教育工作。
本人现在就读于首都师范大学物理系，研究生二年级。本科期间曾带过多名学生，所带学生的成绩都有显著提高，受到学生和家长的一致认可。有信心让您的孩子取得满意的成绩。
本人现就读于北京航空航天大学理科实验班高等工程学院，14年高考总分703/750，陕西全省第276位次，理综287/300，数学146/150。 高中期间分别获得过数学竞赛2等奖 物理竞赛1等奖 大学期间参加国际大学生创新联赛获得1等奖 从大一起从事家教辅导，至今已有近4年经验，主要擅长数学、物理、英语科目，可以教授英文教材
本人教授高中语文课程15年，一直在校内外辅导高三学生，在学大、金钥匙、京翰、精华等多家教育机构兼职家教、小班授课。 教学经验丰富，对历年高考题型分析到位、对高考趋势把握精准，能掌控学生心理，育教于乐；有自己的一套完整的教学模式，尤其擅长古诗文阅读、写作的教授。 教学中实施模块教学法：诗歌鉴赏四领道，文言文阅读五步走，现代文阅读与写作相结合、读写并进....
