毕业于中国农业大学，学习专业分子生物学与生物化学，因为专业的原因，物理，化学，数学也是经常需要学习的科目，在校期间这种多学科的框架学习使我更加明白学科之间的配合理解也很重要，这就是我们所说的触类旁通吧。 毕业后从事一对一教育将近5年，辅导学生200多位（一对一），从一开始的初三物理到高中物理，逐渐完善了自己的教学方法和教学学案。现任职于北京知名教育机构。 由于年纪较为年轻，所以和大多数学生之间很有亲和力，再者，自己也是通过高考大学毕业的“过来人”，所以对初高中的学生心理变化能把握得很准，大体知道他们在想什么，缺少什么，并会在教学过程中和他们聊聊以后的生活和目标。另一方面，由于兴趣学业广泛，自己的个人知识面很广，在教学过程中会经常联系实际，学科之间的跳跃，这是学校老师所缺乏的。本人拥有一套初三物理教学方法，大部分基础好的学生在这套方法的锻炼下，强化基础知识的理解性记忆，并得到了思维及计算能力的训练，在2011中考中，大部分学生拿到80分以上，个别有90多分，对于物理中考里面的难题，若是掌握了这套方法，可以在十分钟之内完成，2012年中考里，胡同学八次课从33分考到76分，林同学从60左右到85分，王同学进步到96分。2014年中考辅导的学生大部分90分，57中张同学100分。

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