北京市重点示范校在职一线教师、北京市市级优秀教师，多次参加高三期中期末、一模二模命题工作。在十几年的教学实践中对化学教学和提高学生化学成绩形成了独到的见解和方法：化学虽是理科，但其特点并不像数学、物理那样在“难”，而是在“烦和碎”。化学知识点琐碎，需要学生记忆的内容比较多，而考试时没有像数学、物理那样有好几道大的计算题，多为填空型的综合题，一个优秀的化学老师应该能把零散的知识点串起来，使学生在整体上把握每个模块的重难点。

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