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北京更多科目家教信息家教老师

马老师

北京语言大学
专业:汉语国际

教学经历/自我描述

家教经历个人信息 性别:女 年级:大二 北京语言大学,汉语国际教育,语数外 能向家长提供哪些证件:学生证/学信网截图/校园一卡通 辅导学员的优势:辅导初三的妹妹数学,数学基础知识有明显提升;高考放假后辅导过部分学弟学妹,向老师学习过教学经验。大学期间多次从事家教工作,辅导过小学三年级小女孩全科,综合素质及语文成绩有明显提升,作文一个学期从D等到B,英语也有一定水平提升,该小女孩的家长对我的教学成果的十分认可,将我推荐给另外一位小男孩的家长,进行作文辅导;小男孩家长要求主要提升写作能力,在一个月的辅导后,小男孩从完全不会写作文到可以自己写出基本的描写性语段。后经此家长推荐给其他家长,但因时间和精力问题未能接受该邀请(没法同时带三个小孩子)。后又带过以五年级小男孩,两个月内,小男孩作文水平有明显提升,从不会写到要求主动写,作文基本脱离流水账模式。有带过基础薄弱的初二学生学英语,从头开始讲语法体系、单词和课文,现能用学过的内容进行基本对话,作文语法错误明显减少。大一暑假参加过地方支教活动,到村镇里给留守儿童之家的小朋友们开展为期十天的暑假知识扩充夏令营,进行普通话教学。 证书+获奖:多次参与学校大型活动获得一到三等奖不等;社会实践三等奖;论文比赛市赛二等奖,国赛三等奖,大一因没有抢到六级名额所以今年同时备考六级和专四。 本人教学特点:提前备课,以朋友的身份对待孩子,十分友善,对于知识,以引导的方式带孩子学习,让孩子自己提出问题,然后再通过解决问题的方式引出知识点。再先把新知识讲一遍,然后做练习,再复习巩固,在学习过程中进行不定时的抽查性回顾复习,保证学习效率。 本人教学优势:因报考失误,读过两次高三,深刻总结前一年的学习经验,有着丰富的学习经验,后期帮助老师教学弟学妹,时间规划经验和课程体系安排经验,大学期间一直从事家教工作,拥有丰富的教学经验。
个人信息 性别:女 年级:大二 北京语言大学,汉语国际教育,语数外 能向家长提供哪些证件:学生证/学信网截图/校园一卡通 辅导学员的优势:辅导初三的妹妹数学,数学基础知识有明显提升;高考放假后辅导过部分学弟学妹,向老师学习过教学经验。大学期间多次从事家教工作,辅导过小学三年级小女孩全科,综合素质及语文成绩有明显提升,作文一个学期从D等到B,英语也有一定水平提升,该小女孩的家长对我的教学成....

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朱老师

首都师范大学
专业:语言学及应用语言学

教学经历/自我描述

家教经历1、2016年7月,所带六年级学生成功考入济南外国语中学;一部分学生语文成绩由70分左右上升至100分左右(当时济南中考语文总分为120);三位春考学生成功考入目标学校;一部分学生逐渐对语文产生了很大的兴趣,并开始了对语文以及其他科目的积极学习。 2、2017年所带初三学生考入昌乐二中、历城二中、章丘中学等;所带部分高中学生作文由35提到45分。 3、2018年所带部分六年级学生成功考入稼轩中学和济南外国语;一初三学生由65分提升至119分(今年语文总分为150),其他初三毕业班学生考得也相当好;一名稼轩初二学生进入全校前60;几位高三艺体生语文成绩也非常不错,其他高三学生语文成绩也都基本达到了自己的期待目标。 4、所带两个北京艺考生成功考入中央音乐学院。 5、带过很多北京学生,如人大附,八中等,初三和高中学生为主,成绩都有非常大的提升,去年一个初三学生成绩临近中考提高了十几分;人大附的学生英语在由小托冲大托的成绩;现在也在带一个高三,一个高二的学生,其中一个学生的英语成绩在上学期从40来分提到了59。有过很多辅导艺体生的经验,有两个艺体生成功考入中央音乐学院。也曾经在北京一个辅导机构兼职,带学生学习pet和fce。
1、拥有高中语文教师资格证,高中英语教师资格证在考中,具备双语教学能力; 2、中学阶段做了五年学习委员和六年语文课代表,山东高考语文和英语成绩均在130 +,理科总分600 +; 3、父母均为山东中学教师,有着良好的书香环境; 4、毕业于山东师范大学对外汉语专业,gpa为3·7+ ,大学四年总成绩均保持在学院前三名,多次获得院级、校级奖学金和国家级助学金,被学院选举参加省级说课讲课比赛并获三等....

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