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明星教员

秦老师

人民大学
专业:英语

教学经历/自我描述

2015年本人曾经多年从事小学初中英语教学,对外汉语教学,也曾经在以外教为主的学校做过助教和监督外教教学等相关工作,发音标准,口语流利,擅长一对一辅导,因材施教,根据孩子实际情况擅长在短时间内提高孩子口语和听力以及语法等相关能力,责任心强比较有耐心。 2015年辅导六年级女孩张培培小升初,这个孩子的特点是英语有一定基础,但是听不懂,说不出,写作抓不住重点,个别语法知识点不扎实,对英语兴趣不高,我通过分析她的特点着重用串联分类记忆法帮她打好英语词汇基础,看图对话以及情景对话方式渐渐培养孩子听说能力,分类作文逐渐引导她阅读培养语感以及用分层分类的方法逐渐引导她写作,最终经过大半年的努力孩子从中等生到名列前茅,孩子成就感满满很欢喜。 2016年辅导保定二中男孩林飞初二英语,这孩子特点就是记单词费劲,英语死记硬背,学习效率低,听说读写都不怎么好,我用自然拼读和拆分联想法慢慢帮他把单词分层分类渐渐理清记牢,渐渐陪他英语对话,情景对话锻炼他的读写能力,个别语法知识点用通俗易懂的语言讲懂并做一定量的练习,渐渐他就敢在班里主动回答问题,兴趣开始有了,到期末从75分左右到100分,很多孩子在语言学习方面都是有潜力的,很可能学习方法不对,导致厌学,愿意与孩子一起努力,突破学习英语瓶颈。 教过的孩子太多了 就写这两个作为家教简历吧
本人曾经多年从事小学初中英语教学,对外汉语教学,也曾经在以外教为主的学校做过助教和监督外教教学等相关工作,发音标准,口语流利,擅长一对一辅导,因材施教,根据孩子实际情况擅长在短时间内提高孩子口语和听力以及语法等相关能力,责任心强比较有耐心。

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王老师

北京科技大学
专业:土木工程

教学经历/自我描述

家教经历1、高中排名保持全校TOP5-10,基础扎实,化学多次考得满分成绩,各科发展均衡,无偏科(包括文科),理工类知识功底强,文史类凭着自身兴趣和较广泛的知识背景也可以进行授课。 2、大学在校期间学术功底扎实,成绩良好,并多次土木工程建筑结构专项比赛市级、校级一二三等奖等专业比赛荣誉。 3、曾任所在学院学生会主席,责任心强、沟通能力强 4、热情对待学生,举止言谈得体。不论对学生还是长辈均能待人有礼。 5、知识面广,有一定的见识,对事物有着比较独到的见解。 6、家住北京丰台区,就读学校在海淀区北科大,因此方便在多地点进行上课。且可以接受在公共场所上课(如肯德基、咖啡馆等)。
1、高中排名保持全校TOP5-10,基础扎实,化学多次考得满分成绩,各科发展均衡,无偏科(包括文科),理工类知识功底强,文史类凭着自身兴趣和较广泛的知识背景也可以进行授课。 2、大学在校期间学术功底扎实,成绩良好,并多次土木工程建筑结构专项比赛市级、校级一二三等奖等专业比赛荣誉。 3、曾任所在学院学生会主席,责任心强、沟通能力强 4、热情对待学生,举止言谈得体。不论对学生还是长辈均能待人有礼。....

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徐老师

首都师范大学
专业:数学与应用数学

教学经历/自我描述

家教经历曾在好未来教育科技集团学而思培优班主任部门担任班主任,协助任课教师分发课程材料,记录并整理课堂笔记等课后资料,批改学生作业,并在课下进行作业指导。建立学生家长联络群,负责与家长沟通学生的日常表现,在下课后针对学生表现进行一对一反馈。 曾在海淀六小强之一担任实习教师,了解北京中小学数学的教学情况。 参加第三十一届以及第三十二届大学生数学竞赛,并在第三十二届大学生数学竞赛中取得北京市三等奖;参加“大学生创新创业训练计划”,研究课题为《DNA 存储中的组合方法》,取得市级立项,已顺利完成结题答辩,作为核心成员负责了部分论文及答辩稿的撰写; 参与2020及2021高教社杯全国大学生数学建模竞赛,顺利结题,具有数据处理及论文写作经验; 高中时曾获北京市数学建模大赛三等奖,高考数学成绩为134。
热爱教育教学事业,教学基本功扎实,对于工作认真负责。注重学生的思维培养、循循善诱。教学风格:基础➕拔高双管齐下。善于因材施教,针对不同学生制定专门的教学计划 ,对于教材与习题研究深入,理解题目背后思维逻辑。 现已通过高中数学教师资格证考试,具有多年家教经历,对北京市初高中数学教学情况及教材熟悉度高,对于教师基本技能掌握度高。 参加第三十一届以及第三十二届大学生数学竞赛,并在第三十二届大学生数学....

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