教学经历/自我描述
2022.1–至今1.2022年寒假为一名小学生补习语数外功课，教学成果十分良好。据寒假补习的小学生的家长反应：学生对学习的态度有所改变，并且戒掉了不写作业不听课的坏习惯。成绩也有大的提升。
2.2023年暑期在一个补课机构当语文课老师，主要授课对象是小学生和初中生，（小班、大班模式皆有），在补课机构当老师期间，学生们在我的课堂上很积极活跃，作业的完成情况也十分良好。在开学考中成绩都有提升。
3.2022年寒假，给弟弟以及亲戚家小孩（初三学生）补习功课，中考成绩皆出类拔萃。寒假给两个初中生补课的成果：皆考入重点高中，且中考成绩都十分优异。
4.家中弟弟妹妹较多，从高中起每个假期都会给不同的小孩补习功课，成绩都有所提升。在对不同的小孩进行补课期间也养成了我耐心、一丝不苟的性格，也了解到不同年龄段小孩的心理，可严厉可温柔，对不同的小孩有不同的教学模式。
5.2023年暑期参加了学校组织的支教活动，主要为新疆塔城地区托里县的高二学生教授政治课和党史课，在教学反馈中较多学生认可并喜欢我的教学模式。部分学生的反馈：老师讲课轻松有趣，可以感受到老师对课程非常有把握。嗓门大，性格好，开朗阳光，教学方式简单易懂。上课气氛很好，态度很好，有责任心。
(1）性格：本人性格开朗，为人细心，做事一丝不苟，能吃苦耐劳。
工作脚踏实地，有较强的责任心。
既有团队合作精神，又具有较强的独立工作能力，思维活跃。
自信大方，控场能力较强。
家中有弟弟妹妹，很了解小学生和初中生的想法和需求。
（2）证书：普通话二甲、四级
（3）活动：A.2023年暑期参加了学校组织的支教活动，主要为新疆塔城地区托里县的高二学生教授政治课和党史课，在教学反馈中较多学....
