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北京更多科目家教信息家教老师

何老师

北京师范大学
专业:地理科学(师范)

教学经历/自我描述

2022.06.07.08.09 2023年寒假个人简历 1.姓名:何英美 2.性别:女 3.年龄:19 4.高考所在地:北京 西城 5.学校专业年级:北师大 地理科学专业 大一 6.性格:温柔耐心 7.教龄:1 8.可教教材版本:人教版 北师大版(北京的都可以毕竟我就是北京的) 9.可辅导年级及科目:小学全科 初中高中最好是偏文科方向,数学可以提供思路题型整理(包括学业和作业辅导) 10.普通话水平:一级乙等 11.其他优势:画画很好和书法 ,北京师范大学附属实验中学毕业,重点高中毕业 12.家教经验: 2022年暑假辅导北京市西城区实验中学初二升初三的学生数学 语文 英语 地理 历史,带着完成作业并复习拓展。学生高效完成作业,开学考成绩提升;辅导过高中生的历史地理,预习,复习和做题,历史整理知识点和大题的答题方法,地理进行专题整理,并带有例题。 小学二年级全科一对二。一人基础较差,一人基础较好。对基础较差的小朋友,更强调与课本知识的相结合,对基础较好的小朋友,更强调解题技巧的训练。结课后两人的思维能力均有提高,基础较差的小朋友的家长反应校内成绩也得到提高。 13.何时可以试课:双方沟通找时间 提供学生证身份证
个人简历 1.姓名:何英美 2.性别:女 3.年龄:19 4.高考所在地:北京 西城 5.学校专业年级:北师大 地理科学专业 大一 6.性格:温柔耐心 7.教龄:1 8.可教教材版本:人教版 北师大版(北京的都可以毕竟我就是北京的) 9.可辅导年级及科目:小学全科 初中高中最好是偏文科方向,数学可以提供思路题型整理(包括学业和作业辅导) 10.普通话水平:一级乙等 11.其他....

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侯老师

北京外国语大学
专业:国际商务

教学经历/自我描述

家教经历自2021年9月至今,本人共有六段教学经验。 两段学校志愿教学经历: 1. 今年6月通过了北京外国语大学中文国际支教的面试,面试成绩排名第一,负责给英国的威斯敏斯特大学的学生,全英文上课。 2. 去年10月份参加了学校的阳光病房活动,通过了严格的选拔面试和培训,给一位白血病的小男孩线上教英语,教学内容为三年级上册和下册的课本以及课外英语知识,持续了半年左右。 四段一对一家教经历: 1. 去年10月份至今,给一名来自委内瑞拉的留学生教中文,负责中文发音、语法讲解和中外文化对比,平时交流都是全英文。 2. 上学期给一位四年的小女孩教英语,负责语法学习、单词记忆和口语练习等等,对KET教材很熟悉。 3. 上学期给一名初一学生教英语口语、英语写作以及英语知识拓展,对北京英语中考有很深的了解。 4. 今年一直在给一名高中生教与北京高考有关的英语口语和英语听力,对于北京高考英语听说部分有很深的了解。 我对家教的理解是,自身的专业性排在第一位,只有这样,才能保证自己教的学生真正学到有用的知识。自身的品行排第二位,作为家教老师,一定要对待学生耐心且认真。最后,要和学生相处得融洽,让学生感到亲切,没有距离感。这三者结合起来,教学效果才可以达到最好。
英语四级609分,英语六级599分,专业成绩排名班级第二,英语成绩位居班级第一,大二上学期所有的英文专业课成绩均分92+,其中英语演讲成绩97,总绩点3.71/4.00。20年高考时全国一卷英语作文差1分满分。 本人性格开朗、外向,擅长与学生交流,对教育有很大的热情,并且有着丰富的家教经验、志愿教学经验和中外文化交流经验。因为我本人经常和许多外国人交流,对于英语母语者的发音很熟悉,未来在语法学....

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明星教员

秦老师

人民大学
专业:英语

教学经历/自我描述

2015年本人曾经多年从事小学初中英语教学,对外汉语教学,也曾经在以外教为主的学校做过助教和监督外教教学等相关工作,发音标准,口语流利,擅长一对一辅导,因材施教,根据孩子实际情况擅长在短时间内提高孩子口语和听力以及语法等相关能力,责任心强比较有耐心。 2015年辅导六年级女孩张培培小升初,这个孩子的特点是英语有一定基础,但是听不懂,说不出,写作抓不住重点,个别语法知识点不扎实,对英语兴趣不高,我通过分析她的特点着重用串联分类记忆法帮她打好英语词汇基础,看图对话以及情景对话方式渐渐培养孩子听说能力,分类作文逐渐引导她阅读培养语感以及用分层分类的方法逐渐引导她写作,最终经过大半年的努力孩子从中等生到名列前茅,孩子成就感满满很欢喜。 2016年辅导保定二中男孩林飞初二英语,这孩子特点就是记单词费劲,英语死记硬背,学习效率低,听说读写都不怎么好,我用自然拼读和拆分联想法慢慢帮他把单词分层分类渐渐理清记牢,渐渐陪他英语对话,情景对话锻炼他的读写能力,个别语法知识点用通俗易懂的语言讲懂并做一定量的练习,渐渐他就敢在班里主动回答问题,兴趣开始有了,到期末从75分左右到100分,很多孩子在语言学习方面都是有潜力的,很可能学习方法不对,导致厌学,愿意与孩子一起努力,突破学习英语瓶颈。 教过的孩子太多了 就写这两个作为家教简历吧
本人曾经多年从事小学初中英语教学,对外汉语教学,也曾经在以外教为主的学校做过助教和监督外教教学等相关工作,发音标准,口语流利,擅长一对一辅导,因材施教,根据孩子实际情况擅长在短时间内提高孩子口语和听力以及语法等相关能力,责任心强比较有耐心。

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