本人每次写作都是范文，获得过很多奖项，并且在学习中文专业的同时还学习了心理学，并且本人英文能力很强，也带过很多应考生，并且都取得了非常棒的成绩。
我是北京化工大学研一在读的学生，在学化工机械方向，擅长解物理题与物理学习方法，有家教经验。性格还是挺开朗的，喜欢与学生一起进步，享受学习的快乐。
自我描述 我现在为北京工业大学研究生一年级在读学生，基础数学专业，数学是我的研究方向，因此我具有比别人更扎实的理论基础和更加全面的知识体系，我会帮助您的孩子从更高层面上学习数学，使他获得更宽广的视野。非常希望能够将自己的学习方法和经验传递给您的孩子，能够真正帮助到您的孩子。也非常希望能和孩子一同提高！让孩子进步，让孩子开心，让家长放心！ 本人性格开朗，细心耐心，喜欢并善于和孩子交流....
本科做过家教两年，假期办过辅导班主要是针对小学和初中的 在县城里做过半年的地理老师兼副班主任，因此教学方面还是有经验的
本人本科为福建师范大学计算机科学与技术专业（工学学位，师范类），辅修英语专业，接受过专业教师技能训练，持有高级教师资格证，有家教经验，受得家长好评，在校期间获得校奖学金、校优秀干部称号，综合能力较优秀；毕业后就业于福鼎市十二中任信息技术教师，富有责任心和耐心，有丰富的教学经验和班级管理经验；2017为谋求更大空间，考取对外经济贸易大学金融专业全日制研究生（拟录取），本人跨专业、跨地区、跨学校，其中....
本人是一名大学毕业生，2016年毕业，有初中教师资格证。性格热情开朗，非常喜欢小孩子，并愿意和他们交流，善于钻研小孩子的心理，相信通过自己的努力，一定会和学生建立起深厚的感情，让他们在轻松地氛围中学到更多的知识。
中考数理化满分，初中各科成绩均优异。 高一因沉溺小说游戏，班级排名跌到倒数前五；然后开始努力学习，找对方法，提升到班级前十；高考全省2000名内（50万考生）。 辅导过亲戚家小孩子小学奥数，现在在人大附中。
龙腾京苑（北京）家教中心——专注 科学 高效 龙腾京苑家教成立于2009年，是一家专注于高中、初中、小升初英语教育的新式学习模式机构。我们认为中国中小学生的英语学习已经占据了绝大部分的学习时间，记单词吃力，文章不会读，基本不开口，上课跟不上，考试不及格等等现象，同时想提高成绩耗费了他们很多的课外时间。我们在长期的教学实践研究中发现——英语学习应注重科学方法和正确的心态。 我们回归语言的本质，一门语....
本人大学法语专业，毕业后在外企工作一年半 工作语言， 法语为主、 英语为辅， 平时接触的人 多为法国客户及欧洲国家同事。 平时接触的人 多为法国客户及欧洲国家同事 ，有很好的语言基础。 英语语法逻辑清晰、善于总结。 曾辅导两位高三学生， 30课时后，使其英语成绩排名由年纪193 升至102 （年纪共600人左右）。 希望与你一同探索外语学习好方法 带你提高学习兴趣与成绩。
刚从美国北卡罗来纳大学教堂山分校（unc）研究生毕业，研究生阶段学的是教育，今年秋季将会继续赴美读教育政策研究。本人不属于是对英语有天赋的人，但自己能从一个偏远地区考到美国也恰恰说明了学习语言不仅仅需要天赋更需要努力。我希望在教学中不仅仅是填鸭式教育，更希望能先建立学生对英语学习的兴趣和爱好，然后再通过扎实的学习取得不错的成绩。无论是高考还是海外语言考试，我觉得单词是最为重要的，所以我的接下来的家....
2022年7月暑假期间辅导保定市刘同学高二数学45天，开学考从50分提升至90 小学、初中和高中的数学成绩突出，初中数学经常第一第二，高中数学稳定在135+。高考数学140+，本人十分喜欢数学，因为计算机专业，数学基础也比较夯实，准备报考北京师范大学的数学师范专业，以后计划当中学数学老师。现在已经过了高中教师资格证的三科笔试，正在准备面试，对于辅导家教也是有一定的帮助。担任过北航红十字协会的活动部副部长，同时自己当了北航Growth社的社长，具有较强的组织管理能力，沟通能力。....
获得过全国大学生数学建模竞赛全国二等奖； 自学能力强，能够对考试的内容进行总结归纳； 教授学生过程，注重学生对问题的吃透； 有心理学基础，能够基于学生的发展制定相应的教学方案。
八年专注，只辅导初高中数学。 数学专职家教，有八年家教经验，主要辅导初高中数学，尤其是中考和高考数学。对所辅导科目知识点尤其是重难点非常熟悉，有独特的教学方案与全面的辅导材料。教学态度认真负责，讲课方式灵活多样，善于引导学生，潜移默化中培养学生的自主学习与思考能力，深受学生和家长的好评。截止目前所辅导学生150余人（一对一为主，含一对多），其中高考数学80余人。 本人坚信“只有不会教的老师，没....
无* 教授学科： （勾选您可辅导的科目,注册后不可随意修改，请认真选择） 您已选择的科目（点击可取消） 高考英语 高考政治 中考物理 初中文科英文版 高中文综 * 教授学科： （勾选您可辅导的科目,注册后不可随意修改，请认真选择） 您已选择的科目（点击可取消） 高考英语 高考政治 中考物理 初中文科英文版 高中文综
您好，我是小熊，高考以610分的成绩考入北京第二外国语学院日语专业，获得日语N1、日语专业4级、日语专业8级等证书，曾在日本顶尖高校京都大学留学过两年，现为央媒记者。性格活泼开朗，平易近人，在大学期间曾担任过两年日语零基础一对一家教。
英语专业八级，之前在新航道学校待了一年，主要教雅思。拥有BEC商务英语高级证书以及英语专业八级证书。在大学期间一直从事家教。目前已经有两年工作经验。
陈雨顺，字，帝机，湖南宁远人，中国当代著名画家、思想家、学者、夜色主义绘画奠基者。系任清华大学领导总裁实战研修班顾问、北京琉璃厂文化艺术学府执行校长教授、中国书画家联谊会会员、中国国际书画研究院院士、中国北京西城美术家协会理事、北京中华文化促进会社区文化分会副秘书长、香港书画研究院艺术顾问、卓克艺术网名家书画艺术顾问、莱尔书画艺术顾问、神州诗书画报成功书画名家、华人艺术家协会理事、天骄飞翔教育中心....
2020 7月-8月、2021年1月-2月在山东济南成家书法培训机构从事助教，负责楷书班、行书班 书法学习14年，大学就读于中央财经大学书法学，大二开始在书法培训机构助教，有教学经验，性格外向，热爱教学，有耐心，喜欢与小朋友打交道
现在就读于加拿大阿尔伯塔大学数学与经济专业大四年级（因没有海外院校的选项，所以在就读院校的地方选填了首都经贸大）。海外几年的学习生活给了我流利的英语水平和英文写作能力。大学里辅导过数学统计类课程，注重学习方法、学习效率和学习目标，善于因材施教。
2023.07-至今一对一给注意力有缺陷的小女孩补习初三物理，家长和女孩均满意。 性格开朗活泼，有耐心。家教经历丰富，擅长引导和沟通，对初高中物理考点清晰。本科期间专业成绩优异，连续三年获奖学金和各种荣誉奖励。 高考数学138，满分150。 高考物理94，满分100。 高考总分670，满分750。
2023.06山西理科高一英语55-72分 家教经历丰富，性格开朗，注重因材施教，为每一位学生制定不同的学习计划，终身答疑
2022年2月至今1、辅导初一学生学生基础一般，我在讲解课本知识、指导做阅读题的同时启发孩子对英语学习的兴趣； 2、辅导初二学生海淀区重点校学生，英语基础不错但在班级中的成绩中等。我结合学生的兴趣，为其讲解和分享课本以外的英语资源，比如读中英对照书、听力材料、TED演讲、简单的英语新闻等。 我来自北京外国语大学，现在在读 外国语言学及应用语言学专业 的硕士，攻读 应用语言学/外语教育 方向。我的专业课成绩优异，英语口语流利，已经取得英语专八证书、CATTI英语三级笔译、普通话水平测试二级甲等。在本硕期间，我参与过多项实习和志愿活动，抓住各种练习和提升英语水平的机会。 大一时我参与了北二外负责的十里河星河双语学校支教，带领二年级某班30余名学生学习英语，培养他们对英语的兴趣。本科期间....
本人之前在机构任教初中数学教学，已有3年时间，擅长针对性的辅导学生数学学习，根据对孩子自身特点和问题的分析，量身定制适合自己的学习规划和方法，帮助孩子对数学产生兴趣，提高数学学习的效果。我带的21年中考学生90➕
有过五年家教辅导经验能学生很好沟通交流，引导学生学习，帮助改善学习习惯和形成学习方法。高效学习，不打疲劳战。最终让孩子轻松独立自主的学习。
有高中语文教资，有家教经验、初高学校实习经验，实习证明可查询。高考语文全国二卷130+，平时作文分平均50+。热爱文学，有系统的语文教学方法，讲课思路清晰，有耐心，表达能力强。
2022.寒假线上辅导初中生基础巩固及作业 高考英语141，数学139，做事认真负责，有耐心，能与学生友好相处并引导学习,多次辅导过初中、高中数学英语的学习，能帮助学生培养良好的学习方法与学习习惯，辅导过的学生都有所收获与提高。
13年初高中化学教学,多年带高三毕业班,教学方法独特,注重化学思维和解题方法的培养,所带学生化学成绩提高明显,熟知中高考的考点。成绩提高非常明显，多年家教，针对性强，因材施教，激发学习热情，学知识，激发学生思维，培养缜密的逻辑思维能力，注重交流和方法，帮助同学们快速提高化学成绩，掌握化学的学习方法，针对中高考有一套独特的方法。其中辅导过丰台某中学初二年级的女孩，该学员对化学没有太大兴趣，经辅导三次....
2022年10月辅导高一的王同学物理化学。王同学物理有一定基础，便给王同学展现高阶做题思路技巧，进行拔尖训练。王同学化学思维欠缺，便讲解化学模型，套路，帮王同学打破学习化学壁垒。最终王同学物理由70提升至90（满分110），化学由50提升至72（满分100）。 家教经验丰富，一对一辅导时间超400小时。主要辅导理科，初高中数学，物理，化学与生物。本人初中理科成绩全班第一，高中理科成绩全班前十（重点学校重点班级）。辅导效果好，授课学生成绩涨幅明显。教学方式以引导为主，善于激发学生思考。
