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北京更多科目家教信息家教老师

王老师

北京大学
专业:医学英语+光华工商管理双学位

教学经历/自我描述

家教经历雅思8.0 托福118 北京大学英文辩论社社长 人大附中社团联合会主席 人大附中英文辩论社活动部部长 2021-2022在北京Harbinger传言公社兼职英文辩论教练 经常带学生参赛 有丰富经验 AP 宏微观经济学5分,北京大学 医学英语 & 光华管理学院工商管理-创新创业管理方向双学位 2021.9 主修课程:英语 专业课、经济学原理、计算机概论(Python Excel)、外国宪法、英美侵权法等 人大附中 高中 2018.9-2021.7 实习经历 Harbinger传言公社北京校区 市场运营+公共论坛式辩论课程讲师 | 2021.7-至今  进行微信公众号推文策划、内容撰写、排版美工;学生活动运营/策划,组织比赛、万圣节主题派对、政治经济相关讲座;对接国际学校学生家长的课程咨询,根据学生情况进行针对性的内容;进行英文演讲与辩论课程的教授 NHSDLC 中国高中生美式辩论联赛 营地讲师 | 2021.8 NSDA 全国中学生演讲与辩论联盟 英语辩论固定裁判|2021.9至今 美中国际教育集团 2022年中美辩论赛青年导师 受邀担任中美友城辩论赛青年导师,作为优秀青年监督赛事举办。 完美世界英语内容运营 2021 寒假 在校经历 大学期间(2021.9至今) AIMUN 亚洲国际模拟联合国大会  2022年联合国大会(General Assembly)主席 北京大学学生交流协会(SICA)  汇丰学院Game Night 主策划/组织者  斯坦福中美学生论坛(FACES)运营部成员  Circular 360 项目筹备组成员 北京大学SpeechCrafter英文辩论社  2022-2023学年社长  2021-2022学年骨干成员 北京大学国际合作部  国际交流中心 干事 北京大学中文学生辩论协会  2022-2023学年会长  2021-2022学年骨干成员 北京大学创新学社  外联部干事 北京大学医学人文学院  专业新生代表 高中期间(2018.9-2021.7) 人大附中第三十二届学生会社团联合会  主席 2018.10-2019.10 人大附中模拟联合国英文会  主席 2019.9-2020.9 人大附中模拟法庭社  社长&创始人 2019.9-2020.9 人大附中英文辩论社  活动部部长 2019.9-2020.9 英语技能 语言证书  IELTS 8.0  TOEFL 118 海外项目经历  美国芝加哥大学附属中学实验学校交换项目 2020.1  耶鲁青年学者项目(YYGS)2019.7-8  西班牙巴塞罗那国际学校交换项目 2019.1  韩国大元外高 2016.1  意大利瓦雷泽中学交换项目 2017.1  耶鲁暑期学校2022 US Senate Congress& English For Academic Purposes 竞赛经历  Beijing IV Open Champion & Open Final Best Speaker 2022.2  University Of Macau English Debate Novice Cup Champion 2022.2  NSDA China 全国中学生演讲与辩论联赛公共论坛式辩论高中组全国总决赛亚军 2020.8  NSDA China 全国中学生演讲与辩论联赛公共论坛式辩论高中组北京赛区冠军 2021.6  NSDA China 全国中学生演讲与辩论联赛公共论坛式辩论高中组重庆赛区冠军 2019.10  NSDA China 全国中学生演讲与辩论联赛公共论坛时辩论高中组济南赛区冠军 2019.5
本人北京大学光华管理学院与医学英语双向学位大一学生,初高中均在人大附中就读,曾获得;希望之星北京赛冠军、国际经济学奥林匹克竞赛2020年一等奖、NSDA全国英文辩论亚军、模拟联合国北京会最佳代表、PPMT模拟法庭杰出代表、中国大学生英文辩论比赛决赛圈选手。▪ Beijing IV Open Champion & Open Final Best Speaker 2022.2 ▪ Universi....

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孙老师

美国南加州大学
专业:数据科学

教学经历/自我描述

2025.05 - 至今2026.2 至今,初一英语网课;重庆西附。孩子奥赛考进西附,英语在120 左右。 缺乏系统性语法知识,阅读上解题技巧缺乏。正在系统性学习基础以及解题技巧, 目标是140 左右才能上巴蜀中学。全力冲刺中 2025.12 至今,国际学校三年级数学(全英教学),北京凯文国际学校;孩子英 语很好,但从小就是国际学校教育体系,在数学方面比较薄弱。是孩子基础薄弱, 一步落下步步落下,校内进度快。在经过一个月强化训练下,期末从2 分提升到 4.6 分(5 分满),假期学了下学期新内容,孩子开学最新一次测验A+。 2025.5-2025.9 初三托福(Tofel _ ibt);初三的孩子大学准备去美国TOP 50,上国 际高中前对托福进行一次系统学习,因为初中是国内体系, 一开始对于听力以 及口语有很大障碍尤其单词方面,通过精听,语境对练和读音背词等学习方法, 机考模拟从最开始摸底30分左右到最后70分左右,对托福已经有系统的认知, 在后续国际学校的托福学习打下夯实的基础 2025.6-2025.8 六年级小托福(Tofel Junior):孩子有小托福学习基础,模考稳 _ 定700分遇提分瓶颈,距目标校录取要求差近100分,核心痛点为听力失分多、 语法考点掌握不牢。针对薄弱项专项突破,定制训练计划,通过错题溯源补漏 洞、高频考点精讲、题型专项训练、限时模考复盘提分,3个月集中冲刺后,模 考稳定805分以上,成功突破瓶颈,顺利拿到目标校录取资格。 2025.5-2025.8,五年级数英;朝阳实验小学;孩子数学总爱马虎,不认真读题, 成绩不稳定。经过补齐基础加不断训练题型。最后期末考试数学为97 分。学生 养成了比较好的学习习惯。
自我介绍:本科及研究生阶段均就读于美国大学,长期处于全英文教学环境中, 熟悉美式课堂教学方式与英语学习路径,对小学至初中阶段英语学习重点具有清 晰认知。 本科期间获得校内学费半免奖学金,并被评为优秀毕业生;研究生阶段获得荣誉 学生称号。教学耐心细致,注重方法引导,善于帮助学生建立清晰、可持续的学 习结构。

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