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北京更多科目家教信息家教老师

王老师

中央民族大学
专业:声乐表演专业

教学经历/自我描述

家教经历 中央民族大学19级在读音乐学院在读本科生(2023年毕业取得学士学位证),曾参与“中央民族大学音乐学院成立60周年庆典音乐会” 和中央电视台2020合唱春晚,2021教育部“音乐党史”系列活动音乐会等等一系列演出。 在艺考阶段,荣获河南省音乐类统考测试声乐第一名的成绩。入大学后,在校期间多次获得三好学生,优秀共青团员的荣誉称号。并多次参加各种类型的社会实践活动和志愿活动。获得“优秀青年志愿者”“社会实践先进个人”的荣誉称号。疫情期间,积极参加学校组织举办校园网络运动会,取得了优异成绩。参加各种抗疫作品的录制和宣传,收获了来自各界的好评,为抗疫贡献出一份力量。2021年作为民族唱法选手代表市音乐家协会参加第七届“中国音乐金钟奖河南省选拔赛”,并进入复赛,作为全场唯一的“00后”,表现优异突出,受到来自各方的赞赏。 2020年在“第一届中国 • 苏州殷秀梅、戴玉强歌剧演修班”中荣获学员的学习资格。 教学上从2020年开始,兼职在vip平台app上网络带6~13岁儿童声乐课和钢琴课,收获了巨大好评,擅长和小朋友们沟通。收获了很多好评。善于利用音乐艺术的独特魅力和特性吸引、感染学生自觉自愿、主动积极并富有创造性地在无拘无束、轻松愉快的氛围中参与音乐活动。在音乐活动中鼓励学生张扬个性,发挥潜能,培养引导学生终身喜爱音乐的兴趣。本着严谨、敬业,对孩子们又极具亲和力的工作态度,深受家长的认可和孩子的喜爱。
中央民族大学19级在读音乐学院在读本科生(2023年毕业取得学士学位证),曾参与“中央民族大学音乐学院成立60周年庆典音乐会” 和中央电视台2020合唱春晚,2021教育部“音乐党史”系列活动音乐会等等一系列演出。 在艺考阶段,荣获河南省音乐类统考测试声乐第一名的成绩。入大学后,在校期间多次获得三好学生,优秀共青团员的荣誉称号。并多次参加各种类型的社会实践活动和志愿活动。获得“优秀青....

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陆老师

清华大学
专业:

教学经历/自我描述

家教经历本人清华大学外文系英语专业大三在读,已通过高中物理教资考试,综合素质过关; 英语四级 645,六级610;获得全国英语创新大赛国家一等奖,全国中学生英语能力竞赛国家一等奖; 清华大学第24届大学生人文知识竞赛二等奖,最佳个人;“语文报杯”作文竞赛一等奖,禁毒主题全国征文比赛第一名; 高中获得,物理竞省一等奖,数学竞赛省二等奖,清华大学优秀中学生工程挑战赛二等奖; 钢琴业余十级,国画十级,书法十级; 江苏省优秀三好学生,第十二届宋庆龄奖学金(全国中学生最高荣誉奖) 教学经验丰富,能较快掌握学生情况,高效率地提高成绩; 为人耐心细致,对学生循循善诱,因材施教,除了教授基本的知识点,还注重学习方法的引导
本人清华大学外文系英语专业大三在读,已通过高中物理教资考试,综合素质过关; 英语四级 645,六级610;获得全国英语创新大赛国家一等奖,全国中学生英语能力竞赛国家一等奖; 清华大学第24届大学生人文知识竞赛二等奖,最佳个人;“语文报杯”作文竞赛一等奖,禁毒主题全国征文比赛第一名; 高中获得,物理竞省一等奖,数学竞赛省二等奖,清华大学优秀中学生工程挑战赛二等奖; 钢琴业余十级,国画十级,书法....

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马老师

北京语言大学
专业:汉语国际

教学经历/自我描述

家教经历个人信息 性别:女 年级:大二 北京语言大学,汉语国际教育,语数外 能向家长提供哪些证件:学生证/学信网截图/校园一卡通 辅导学员的优势:辅导初三的妹妹数学,数学基础知识有明显提升;高考放假后辅导过部分学弟学妹,向老师学习过教学经验。大学期间多次从事家教工作,辅导过小学三年级小女孩全科,综合素质及语文成绩有明显提升,作文一个学期从D等到B,英语也有一定水平提升,该小女孩的家长对我的教学成果的十分认可,将我推荐给另外一位小男孩的家长,进行作文辅导;小男孩家长要求主要提升写作能力,在一个月的辅导后,小男孩从完全不会写作文到可以自己写出基本的描写性语段。后经此家长推荐给其他家长,但因时间和精力问题未能接受该邀请(没法同时带三个小孩子)。后又带过以五年级小男孩,两个月内,小男孩作文水平有明显提升,从不会写到要求主动写,作文基本脱离流水账模式。有带过基础薄弱的初二学生学英语,从头开始讲语法体系、单词和课文,现能用学过的内容进行基本对话,作文语法错误明显减少。大一暑假参加过地方支教活动,到村镇里给留守儿童之家的小朋友们开展为期十天的暑假知识扩充夏令营,进行普通话教学。 证书+获奖:多次参与学校大型活动获得一到三等奖不等;社会实践三等奖;论文比赛市赛二等奖,国赛三等奖,大一因没有抢到六级名额所以今年同时备考六级和专四。 本人教学特点:提前备课,以朋友的身份对待孩子,十分友善,对于知识,以引导的方式带孩子学习,让孩子自己提出问题,然后再通过解决问题的方式引出知识点。再先把新知识讲一遍,然后做练习,再复习巩固,在学习过程中进行不定时的抽查性回顾复习,保证学习效率。 本人教学优势:因报考失误,读过两次高三,深刻总结前一年的学习经验,有着丰富的学习经验,后期帮助老师教学弟学妹,时间规划经验和课程体系安排经验,大学期间一直从事家教工作,拥有丰富的教学经验。
个人信息 性别:女 年级:大二 北京语言大学,汉语国际教育,语数外 能向家长提供哪些证件:学生证/学信网截图/校园一卡通 辅导学员的优势:辅导初三的妹妹数学,数学基础知识有明显提升;高考放假后辅导过部分学弟学妹,向老师学习过教学经验。大学期间多次从事家教工作,辅导过小学三年级小女孩全科,综合素质及语文成绩有明显提升,作文一个学期从D等到B,英语也有一定水平提升,该小女孩的家长对我的教学成....

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